其實我不是不想要上學

主題: 其實我不是不想要上學周四 4月 15, 2010 10:10 am

小莉
生長在一個低收入家庭
家中有7個兄弟姐妹
姐姊是中輟生
弟弟有一週多次不上學紀錄

主題: 回復：其實我不是不想要上學周四 4月 15, 2010 12:02 pm

小旋
這學期本校有位1年級女孩，上個月開始上學時哭哭啼啼不想進校門，不願進班級，一連3天都如此第一天導師到校門口勸導，啜泣減緩跟導師進班級，後2回又哭著不進班級，經詢問孩子家人說是不想到安親班上課，家長也不再讓女孩上安親班，這件事平息約1個月，最近這女孩又開始不進教室上課拗著脾氣不說話也不肯說為何？只肯回答生活瑣事，涉及進班級上課便開始防衛與排拒的表情（導師是溫柔個性的），與之對話過程可感受孩子閃爍眼神回話應未及真正原因點……..

主題: 回復：其實我不是不想要上學周四 4月 15, 2010 1:14 pm

看到兩位輔導老師都貼文，覺得這是一個嚴重的問題，
上網找了幾篇文章回應，分別貼在後面，請參考，討論分享。

Jack 在周四 4月 15, 2010 1:24 pm 作了第 1 次修改

我的孩子為什麼不愛上學
2009/04/23
【聯合報／張學／林口長庚醫院兒童心智科醫師】
每次路過校園，總聽到學童朗朗的讀書聲，或是快樂嬉鬧的笑聲；但是，就有學生不愛上學，若嚴重到「拒絕上學」或「逃避上學」時，就需專業診治。
不愛上學可以依年齡層來區分：
學齡前
上幼稚園時，有的幼兒會出現很長的分離焦慮，每天哭哭啼啼的上學，或是要求母親一再保證接她回家的時間，久了，就是兒童期的分離焦慮問題；原因大多為天生焦慮特質，或是家庭環境變動過多，兒童無法適應外在的新狀況，因極度害怕、極度缺乏安全感，轉而對重要照顧者過度依戀。此時父母必須耐下性子，以溫柔而堅定的態度陪孩子走過恐懼的幽谷，責罵以及過多的要求只會讓他們更不安、更退步。
此外，有自閉症傾向的兒童常不能適應新變動，僵化的行為模式往往使他們適應新環境能力變得很差。發展落後的孩童，因為無力應付學校的要求，也可能因為適應不良不愛上學。
學齡期
有的學童會再次出現分離焦慮，又會哭鬧好一陣子。所以幼稚園適應困難的兒童入小學前，父母要給予較長的準備期，如先熟悉校園、協助他加強較為落後的發展項目、或是找機會讓他先認識一些未來的同學。
小學時期開始有學習的壓力，老師會要求學生學習的進度、成效。這時，動作慢、專注力不好或是學習能力有困難的學生，也會因為無法面對這些壓力不愛上學。
有些學童不會直接說「我不想上學」，往往是以層出不窮、檢查卻又沒有異常的身體毛病來呈現他們的不安，如一大早的肚子痛或是拉肚子、經常性的頭暈、眩昏等，讓父母憂心極了，卻又一籌莫展。
在小學高年級、兒童社會化程度較高，同儕之間的相處變得與成人社會相似；有分小圈圈會排外的、有霸凌欺負人的、有受欺凌較為弱勢的；許多有殘障或是某方面能力落後的、社交技巧不足的、甚至只是與其他人不同的學生，就會感受到被排擠的壓力而抗拒上學。
青春期
初高中的學生比較有機會與父母為了選志願、選學校等問題而衝突，這樣的權力鬥爭，有時也是無心上學的主因。
這一個階段也是許多精神疾病開始的年齡。有時，真正的症狀並沒有顯現出來（如還沒有幻聽或是明顯的情緒波動），但是孩子可能開始離開人群（因懷疑別人的企圖），上課無法專心（因情緒憂鬱）或是整天躲在房中，不願與人互動（因害怕）。有些孩子因為大人的不諒解或是指責，甚至出現自殺的意念。
初高中時期孩子叛逆性較重、自我意識高漲，情緒管力能力卻相對不好，所以有時會純因「奇蒙子」不好、不鳥老師的要求、被人嗆聲等微不足道的理由而不爽去學校。這時，了解他是一時衝動、是人格特質的問題、還是價值觀的偏差就非常重要了。
不愛上學，其實只是冰山的一角！我們要重視的，其實是冰山下真正的問題。
※延伸閱讀》
．剛開學懼學症就來鬧！
．懼學症》大前研一也曾討厭上學
．懼學症》別心軟！否則麻煩沒完沒了
．拒學不理會憂鬱恐上身
【2009/04/23 聯合報】

主題: 回復：其實我不是不想要上學周四 4月 15, 2010 1:17 pm

剛開學懼學症就來鬧！
2009/02/22
【聯合晚報／林進修】
「媽媽，我的肚子好痛好痛，今天可不可以不要上學？」「我頭痛得快要死掉了，不能上學啦！」學校開學一周了，不少小孩子就向爸爸媽媽說這裡痛、那裡不舒服，並要求在家休息。兒童心智科醫師認為這是懼學症的典型表徵，若家長一時心軟而答應，麻煩就大了。
台北市立聯合醫院婦幼院區兒童心智科主治醫師翁菁菁表示，每個學期的開學後不久，懼學症的小孩子就明顯增加，他們不想上學的理由無奇不有，無非是想博得爸爸媽媽的同情，不用去上學。她強調，在第一次期中考前，還會有一次懼學症高峰，家長可得小心因應。
翁菁菁說，懼學症其實是小孩子對上學焦慮的延伸，他們不想上學，可能是對陌生環境的恐懼、害怕老師的嚴厲管教方式、學習成效不佳導致功課表現不佳，也可能是擔心被同學欺負。
為了不想上學，他們通常以身體不舒服為理由，比如肚子痛、頭暈、頭痛等，但真的問到他們到底痛在那裡，或怎麼個痛法時，他們卻說不出個所以然來。當爸爸媽媽答應讓他們待在家裡、不用上學時，所有症狀即不藥而癒，整個人又充滿了活力。
台北慈濟醫院身心醫學科主任邱姵寧表示指出，懼學症的成因只有一項，那就是壓力，而小孩子的壓力來源不外乎家庭、學校及人際關係。翁菁菁觀察發現，和爸爸媽媽黏得比較緊的小孩子，依賴心較重，開學了，突然要和爸爸媽媽分開，常造成他們的不安全感，易出現懼學症。
不過，把所有過錯全推給小孩子，也不見得公平。三軍總醫院兒童青少年精神科主任葉啟斌認為，孩子出現懼學症，家長多少也要負點責任，一些過度呵護孩子而被稱為「直昇機父母」的家長，成天就像直昇機一樣盤旋在孩子的頭頂上，為他們打點好所有事情，養成他們的依賴心。這些備受呵護及寵愛的孩子，當然想一直窩在家裡，不想上學。
翁菁菁強調，「直昇機父母」養育出來的小孩子，容易在群體中退縮，逐漸遭到同學的排擠，甚至被欺負，最後即可能視上學為畏途。她說，其實很多小孩子到了青少年階段，就有自己的想法，爸爸媽媽不要管東管西，也不要給予太多的呵護，否則只會被同學嘲笑是長不大的「小BABY」，讓他們更不想上學。
【2009/02/22 聯合晚報】

主題: 回復：其實我不是不想要上學周四 4月 15, 2010 1:18 pm

《懼學症》大前研一也曾討厭上學
2009/02/22
【聯合晚報／林進修】
日本趨勢大師大前研一也曾是拒絕學校的學生。根據他的姊姊大前伶子所著的「大前研一不愛上學」所述，他的功課好，但因「上學很無聊，學校活動很蠢」，故不想上學，媽媽常為此以淚洗臉，但仍接納他，勉勵要他至少去考試、到社團學薩克斯風。對於像大前研一這種絕頂聰明的孩子，林口長庚醫院兒童心智科主治醫師張學岭認為應傾聽他們的需求，再安排合適的教育方式，好讓他們可以盡情發揮。
孩子出現懼學症，視上學為畏途，其實常有隱藏的原因，醫師提醒家長一定要確實找出原因，才能解決孩子說什麼也不肯走進校園的問題。
張學岭最常碰到的懼學症孩子，有的有明顯的分離性焦慮，有的是有過動體質，根本就坐不住，因此常被老師責罵，或被同學打。
高雄醫學大學行為科學研究所兼任教授龍佛衛表示，懼學症孩子依年齡可分兩大族群，5、6歲的學齡前孩子，不想上托兒所或幼稚園的原因，可能和父母教養態度有關，太過溺愛導致的分離性焦慮即是其一。
至於超過9、10歲的較大孩子，懼學原因就很多，有可能害怕遭同學霸凌，有可能父母親常起衝突，害怕上學回家後，媽媽離家出走就找不到媽媽。但也有人是擔心被同學取笑，就不敢上學。龍佛衛就碰過一些家境不好的學童，因便當菜色太「菜」，每天中午吃飯時，總是遮遮掩掩的，最後乾脆拒絕上學。不過，不少一再聲稱到學校學不到東西的孩子，「學不到東西」只是個藉口，家長不妨深入了解其內心世界，或陪同就醫找出真正不想上學的原因。畢竟不愛上學，還是有可能變大前研一的。
【2009/02/22 聯合晚報】

主題: 回復：其實我不是不想要上學周四 4月 15, 2010 1:19 pm

《懼學症》別心軟！否則麻煩沒完沒了
2009/02/22
【聯合晚報／林進修】
孩子出現懼學症，該怎麼辦？台北市立聯合醫院婦幼院區兒童心智科主治醫師翁菁菁建議家長，一定要狠心一點，無論如何也要把他們送進校園。一旦心太軟而讓他們留在家裡，未來的麻煩將會沒完沒了。
如果孩子還是抵死不肯上學，翁菁菁認為家長應儘量鼓勵孩子跨出家門，並笑著告訴他們，「你先去上學，爸爸媽媽中午或下午就去看你。」如果孩子還是不放心，可和他們勾勾手指頭，保證一定會去看他們。
不少孩子不肯上學的原因，來自於繁重的課業壓力，此時家長不妨和老師溝通，看可不可以少出一點家庭作業，或是請其他同學和他一起作功課，甚至陪他一起玩，減少孩子上學壓力。
萬一是擔心上學時被同學欺負，家長就應向學校或老師反映，並請比較有愛心的同學從旁協助，好讓他儘速融入同學的交友圈內，成為其中一員。
台北慈濟醫院身心醫學科主任邱姵寧則提醒家長，是不是對孩子太過嚴格了？有空時不妨和孩子聊些與課業無關的輕鬆話題，給予適度的關心。星期例假日也可邀請孩子的同學來家裡玩，讓孩子的交友關係能夠延續到校外；或是帶孩子購買新的文具用品，讓他們覺得開學也是一件開心的事。
孩子放學回家後，翁菁菁建議家長多陪陪他們，多稱讚他們在學校的表現。如果可以的話，陪他們去做一些他們喜歡的事，比如騎腳踏車、打球或看電影，都是不錯的選擇。
【2009/02/22 聯合晚報】

主題: 回復：其實我不是不想要上學周四 4月 15, 2010 1:19 pm

拒學不理會憂鬱恐上身
2009/02/20
【聯合報／記者莊琇閔／台北報導】
新學期才剛開始，但醫院精神科門診陸續接到有學童抗拒上學的個案，這些學生每到上學時間就以各種理由拒絕上學，有的還會出現頭痛、腹痛等生理反應，甚至出現憂鬱、焦慮等問題。醫師提醒家長，應盡快送孩子就醫，以免問題越拖越嚴重。
台北市立聯合醫院中興院區精神科主治醫師黃彥勳說，拒學症主要有4個特性，包括對上學感到困難，造成長期缺席；上學時會產生恐懼、暴躁、心情低落等情緒；學生在應上課時間待在家，且家長知情；和一般翹課逃學不同，除了拒學沒有其他明顯違規。
根據國外一分研究追蹤，有拒學症的個案經過10年後，其中三成患有1種以上精神病，同時也是自殺、暴力、物質濫用、未成年性行為的危險因子。
黃彥勳說，拒學症的盛行率高達1%-5%之間，患病時間以小一及國中階段為主，其中小一學生患病原因多與新環境適應不良有關；國中生主要是為了校內人際互動因素，另外部分患者則是因為學業問題。
黃彥勳表示，治療拒學症首先要找出產生拒學行為的原因，由家長、校方、輔導人員與醫療團隊合作，透過藥物治療與諮商輔導逐步進行。
此外，也要輔導個案增加情緒控制能力、教導其放鬆技巧及社交技巧、培養其獨立性，並建立適度行為規範，減少患者對學校恐懼，才能逐步達成改善效果。
【2009/02/20 聯合報】

主題: 回復：其實我不是不想要上學周四 4月 15, 2010 1:20 pm

主題：搞不懂?! 孩子為什麼不想上學?

播出時間：02/01(一) 晚上９點

內容：
日前有一個案例發生在高雄鳳山，一名國中生，因不想上課，

把書包丟在捷運站男廁所，該學生在書包上留紙條寫著”請勿亂動，謝謝”，

沒想到造成上廁所的民眾誤以為是爆裂物，通報站務人員。

透過書包上的校名，警方通知校方人員前往了解，才知道這名國中生今天翹課。

面對小孩可能拒學或恐學的問題，我們根據教育部統計，不想上學前三名的主因～

第三名是對學校生活不感興趣

第二名是受校外不良朋友引誘

第一名為生活作息不正常，把睡眠時間拿去做其它事情而造成隔天睡過頭

爸媽們面對小孩學習意願低落的狀況，知道多少呢?

今天我們就走上街頭問問看現在的國、高中們不想上課的理由吧！

針對小孩拒學和恐學的狀況，

今天就要請青少年們，講出不想唸書的原因，讓所有家長們去了解問題。

主題: 回復：其實我不是不想要上學周四 4月 15, 2010 1:21 pm

書名 : 為什麼孩子不上學、不工作
作　　者：內田樹
譯　　者：黃靜儀
出版社：麥田出版社
出版日期： 2008/09/09
語言別：繁體中文

別以為日本的問題，不會發生在台灣！
97學年度，大學指定考錄取率高達98％，甚至7分也能上大學。除了學校過多、學生人數大幅銳減之外，真正的原因之一，是台灣已面臨學力集體下降的事實了。
2008年立法院三讀通過，勞工強制退休年齡，由60歲延後為65歲，其背後的隱憂之一，是五年級、六年級前段班的人，根本無法如期在60歲退休，台灣專業經理人，已經後繼無人，企業正面臨「專業斷層」的問題！這些現狀與問題，在日本早已引起關注，台灣卻很少人正視。

日本重要思想家內田樹從最根本家庭教育切入，分析日本為何愈來愈多的孩子不願讀書、年輕人不願工作。
如果，這些現象持續惡化，日本社會的未來，將何去何從？
當我們不知不覺踏著「學力集體下降」的風險邁向未來時，內田樹教授所分析的日本現狀，是我們的借鏡，也是我們避免重蹈覆轍、避免懷抱下流志向的社會活教材。

資料來源來自博客來網路書店

主題: 回復：其實我不是不想要上學周四 4月 15, 2010 3:19 pm

感恩老師這麼慈悲引薦探討及尋求解決方法的參考方向及原理原則，我會將這參考資料給導師及家長提供輔導及治療之參考
小旋導師、我、護理師分別討論探索孩子拒學原因，歸納幾項可能原因：
1.安親班老師太兇太嚴格會打人﹝以拒學放學後便不用去上安親班為手段﹞，看來孩子成功了，所以小小心靈想如法炮製用同手段逃避她的問題....
2.小旋學習程度與同儕無異﹝導師如是回應﹞，下課與同儕互動也很正常。
3.我與孩子對談：孩子表示數學作業有一點點難，作業量如何？她說有些多？孩子眼神有些閃爍真實性可議.... ﹝導師私下回應，功課量還好﹞
4.護士試探性問她，是不是老師太嚴了，如果換個班級老師好嗎？他又表示不要...　
5.母親是大陸配偶，需每隔時間回大陸簽證，擔心母親離開的焦慮。﹝猜測是不是成因？﹞
6.盡力排除所有可能性如果仍不得其解，建議家長求教專業治療，找出成因，再-家庭、家長、學校班級、導師、輔導人員多方配合幫助孩子 flower

主題: 回復：其實我不是不想要上學周四 4月 15, 2010 10:49 pm

拒絕上學，哭鬧是孩子與大人戰鬥的方式。
也算是一種溝通的方式，只是是非理性的溝通。
他不想來上學表面上說是不想去安親班，
而不去安親班表面上是老師凶，其實還有
其他原因。要深入了解，不要用猜測，
要家訪，找出孩子不安與害怕擔心的原因。
孩子一定有一個或是好多個地方沒有被滿足，
如果找到原因給予滿足，他就有安全感，
拒學及其他異常行為才會消失。

主題: 回復：其實我不是不想要上學周五 4月 16, 2010 10:34 am

家訪！說的也是 ﹝據導師回應已與家長多次面談討論﹞
我是特教組當了不請之師因為非該班班級導師亦非輔導組，所以處理上總需考慮會不會越殂代庖的顧忌及該班導師感受問題，所以我會先委婉建議該導師做家訪，逐步了解及釐清問題找出解決方式，若需我們協助定支援，感恩老師

minhua 合十感恩

主題: 回復：其實我不是不想要上學周五 4月 16, 2010 11:20 am

家訪，現場現地才能了解問題與形成的原因。
與家長談不是談問題，而是找原因與有效對策。
問:何時開始出現偏差行為，他如何處置？
問: 這之前發生過那些事情讓孩子受到影響？
從這些地方去深入，有經驗的專業老師可以理解原因，
找出有效的對策。

主題: 回復：其實我不是不想要上學周五 4月 16, 2010 2:13 pm

學校常會面對很多特別的學生 ,我雖不是學校老師, 但我是親子班的媽媽 `也是孩子的母親. 在邀請敏莉師姐為親子班的家長上一堂有關教育的課 ,敏莉師姐播放一部印度片(每個孩子都特別), 感觸非常深 ,我建議為人父母 `為人師可看這部片子.
播放這部片子時,很多家長及我自己都頻頻拭淚,我拭淚是因自己也曾有對孩子不當的教育,我拭淚也因自己未對親子班特別的學生更多關懷,只是抱怨過動`抱怨不守秩序,看完片我拉著一位特別的孩子,我擁抱他,回到家我打電話給我遠在國外的女兒,不再命令式的要她們努力讀書,而是告訴她們,要照顧好自己.
非常值得看的一部片子
片子播完課程結束後,我告訴家長(因那天我是司儀) :
教育孩子是須要不斷學習與智慧,我們不知孩子生命中的貴人何時會出現,但我們可以確定的是,只要願意學習改變,我們也可以成為孩子人生中的貴人,我們大家一起努力 .

主題: 回復：其實我不是不想要上學周五 4月 16, 2010 3:01 pm

片名: 地上的星星(Taare Zameen Par，英文版)
又名: 每个孩子都是特别的(Every Child is Special)

It's a cute website, please click here.
官方網站: http://www.taarezameenpar.com/

导演: Aamir Khan
主演: Aamir Khan / Darsheel Safary
上映年度: 2007
语言: Hindi
官方网站: http://www.taarezameenpar.com/
制片国家/地区: India
又名: 每个孩子都是特别的

以前寶萊塢的電影終是離不開6場歌舞場景、2場強暴鏡頭、5場打鬥場面，和英雄成功拯救待援少女的劇情設計。2007年，寶萊塢的電影終於不一樣。它拍攝了一部以真人為藍本的劇情紀錄片，故事主角是有閱讀困難的9歲男孩。這部電影不止獲得影評人的好評，更擁有好票房。

寶萊塢電影不止在印度火紅，在世界各地也有自己的觀眾群。馬來西亞《星報》專欄作者魯米‧卡布指出，《地上的星星》（Taare Zameen Par）不賣弄浪漫與暴力，但是卻兼具娛樂與教育意義。

《地上的星星》描述一名有閱讀障礙小孩，父母與朋友不知道如何與他相處，質疑為什麼他不能與別人一樣。另一方面，這名小孩也不明白，為什麼他的父母無法從他的觀點看事情。這名無法背好九九乘法表的小孩，雖然擁有繪畫天分，但是他周圍的世界，卻被刻板印象包圍，沒有人會珍惜他這個「特別」的禮物。稍後，他的父母把他送到寄宿學校。在那兒，他很幸運地遇到一位了解他需求的老師，鼓勵他用自己的眼光看世界。這個故事觸及很多人性面，讓觀眾淚如雨下，更在馬來西亞各地戲院大賣。

在數年前，沒有人會想到，以「身心障礙兒童」為主題，並觸及家長與教育議題的電影，會是戲院的賣座電影。《地上的星星》大賣，顯示電影觀眾已經成熟。從前，寶萊塢製片不會投資如此非主流的電影題材，《地上的星星》票房成績亮眼，讓首次製導的阿米爾‧堪（Aamir Khan）努力沒有白費。除了《地上的星星》外，一些非主流的影片也開始成為票房靈葯。而寶萊塢的新紀元電影工業感受到了這股改變，故事主線不再是千遍一律地男女相戀、被迫分開然後大團圓結局的老套劇情。