【證嚴法師菩提心要】20160514 - 愛不孤單
【對話片段】
你穿這樣不會冷嗎？我們今年回去，我給你們三個買這個，三個都穿一樣的，過年喜氣啦。可以穿吧？
可以。
亞男應該也可以？三件，穿這個才不會冷，不然脖子光光的，外面再穿外套。那一天要給亞男穿這個，穿這個襪子。
他們大姊在醫院上班。他大姊是讀我們護專的，畢業後在醫院上班。我們從一年級開始陪伴，現在在醫院上班。
這個也是。
這個今年四年級了。
姊妹照顧這個？這是妹妹？
對啊。
了不起啊，你們姊妹很偉大。姊姊是在…
慈濟醫院工作。
那你呢？
我在護專。
你在護專。還沒有畢業？
還沒，還沒畢業。
加油喔。
你要加油喔。
亞珍，要跟師公說什麼？
謝謝。
（2016.2.1精舍歲末圍爐）
【證嚴上人開示】2016.2.2志工早會
在冬令的時刻，為了要提前讓孤老，或者是弱勢家庭，給他們同樣提前來過個新年，給予他們豐富的物資，給他們有個很大家庭的圍爐。大家攜家帶眷、扶老牽幼的，感覺好熱鬧，我心裡實在是看著，感恩。感恩有這麼多的慈濟人，都是對著每一個家庭如數家珍一樣的，都知道張三李四的家庭情況。
【對話片段】
亞琴，媽媽這樣走六年還是七年？六年，第六年。
快六年。
亞珍還會想媽媽嗎？
現在想慈濟就很多媽媽了，上人送給你這麼多媽媽。
想美月師姑就好了。
不是，學校有懿德媽媽。
【慈濟醫院護理師鍾亞琴訪述】
她就像是家人一樣，我覺得她就是比家人還親。因為我們住得比較近，比我們自己的親人還更親這樣子。其實她就像，就是家人一樣，對。
【慈濟志工林美月訪述】
她真的是一個乖小孩，她真的做到了，真的順利地畢業了，順利地考上執照。而且她不只是會讀書，她真的是一個人品典範，原住民人品典範。
（2015.6.12慈濟科技大學畢業典禮）
【旁白】
鍾亞琴是太魯閣族女孩，年紀輕輕的她，卻要一肩扛起家計和照顧妹妹的責任，鍾家三姊妹的故事，其實是許多偏鄉山區，原住民家庭的縮影。但他們力爭上游，有愛為伴，改變了人生。
【慈濟醫院護理師鍾亞琴訪述】
謝謝你們陪我一起走完我的夢想，讓我一點也不孤單。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
「愛不孤單」
【慈濟醫院護理師鍾亞琴訪述】
其實當初五年前是，我一直覺得自己，就是沒有辦法這樣，想說可能考不上執照，可能也不會給妹妹這麼好的環境，然後也有就是自己可以賺錢。
【旁白】
2010年底，亞琴的母親因肝癌過世，父親也不知去向。當時年僅16歲的她，被迫成為一家之主。因為家裡面還有個才讀國中的大妹亞珍，和患有腦性麻痺的小妹亞男。
【慈濟醫院護理師鍾亞琴訪述】
媽媽就突然離開，然後爸爸也就是，那時候就是有點算是不告而別這樣子。就是不知道他去哪裡，那時候自己才專一而已。為什麼是我？為什麼是我就是要面對這些那麼多的問題？為什麼是我家裡會變成這樣？為什麼都要我一個人去面對？為什麼都要我想那麼多什麼。當時也不知道找誰來分擔我身上的壓力，然後就會有這種想放棄的念頭。
【慈濟志工林美月訪述】
亞琴經常很傷心，她去讀護理的目的，是因為媽媽有肝方面的病，然後因為想要幫媽媽，結果媽媽剛往生，爸爸又都沒回家，她很辛酸，在學校經常蹲在大樹下，哭到都沒有出聲，然後很傷心。被她的級任老師看到，她也跟老師說她不讀了，她要休學，她要去賺錢養她那個國中的妹妹。老師就幫她報到精舍的社工來，慈善組就我們去訪視這樣。
【旁白】
慈濟志工接獲通報後，立即前往關懷，不僅協助繳納水電、房租等生活費，更常到家中陪伴妹妹們，讓亞琴上學時沒有後顧之憂。
【慈濟醫院護理師鍾亞琴訪述】
如果我住校的話，妹妹通常都一個人在家，就是會比較擔心她的安危。美月媽媽就是，她都會不定時去關心她這樣子，就會可能也會帶其他師姑來，一起去看一下妹妹，就是代替我照顧她這樣子。因為那時候當初媽媽自己身體也不太好這樣，然後但是她突然離開，就覺得身上，我想要自己找其他的出路。因為我覺得如果沒有他們，就是支持我的動力，我不知道我到底還可不可以繼續走下去。
【證嚴上人開示】2011.12.31彰化歲末祝福
我們慈濟做救濟，不只是你們看到的那些國際間，災難那麼大，這樣才叫做救濟。其實我們在臺灣，除了環保菩薩，我們所有的慈濟人，在每一個社區，哪一個地方，哪個家庭需要我們去幫助他，我們一年到頭，365天都是在承擔。所以，委員慈誠他們有訪視組，個案若提報過來，訪視組就要去看，若看到這個家庭很髒亂，他們家有生命的人，或是老人家無法自理，委員大家和慈誠，就趕緊邀集，什麼時候去幫他清掃打掃，破爛的把它送出去，好的再添購進來，這是在我們臺灣。一年365天，我們就是這樣做，甚至有的家庭不好，也沒工作可做，無工作可做。我們就要整個村莊，仔細去照顧他們，原住民，我們教他們如何保養身體，教他如何戒菸、戒酒、戒檳榔，如何來工作，人能自己自立起來，這都是我們365天在做的事情。
【對話片段】
亞珍，亞琴。
來。
師姑好。
幫媽媽拿，我再回去拿一桶那個。
【旁白】
慈濟志工林美月，將三姊妹視如己出，為了就近照顧，還安排他們搬到自己家隔壁，全力支持亞琴完成學業。
【慈濟志工林美月訪述】
我跟她說，你要聽師姑的話，你現在如果沒有繼續讀書，是沒有前途的。她就說，我會用心，我會認真，一定會做到，會做到讓師姑師伯不會失望。我好感動，因為我自己的小孩，也不可能這麼乖。她下課回家，她會趕快把家裡的，該晾的棉被、衣服都洗好，然後二個姊妹，她跟亞珍輪流照顧鍾亞男，那個是第三的妹妹。兩個人輪流，她去圖書館讀書讀好回來，換亞珍寫功課。
【證嚴上人開示】2016.2.2志工早會
三個姊妹，最小的這個妹妹是腦性麻痺，一生下來就是這樣的，她二個姊妹來照顧這個小妹妹，二個姊妹也很立志，都是讀我們的技術學院畢業的，大姊姊畢業了，一方面也在我們的醫院服務，就是護士。第二個，就是這位二姊，她也是一方面讀書也是在工作，這個妹妹，最近就幫她送到收容殘疾人的機構去，這就是兩個姊妹負起了這樣的責任，說來也是很了不起。
【旁白】
成績優異的鍾亞琴，考上的是慈濟科技大學原住民專班，原住民專班的學生，不僅學費全免，其餘如住宿、書籍、餐費、制服等一切開銷，都有公費補助，學生可以安心就學。
【慈濟科技大學校長羅文瑞訪述】
原住民很多都是住在偏遠的一些部落，所以他們經濟普遍都不好，所以當這一班的原住民專班學生進來的時候，那我們的基金會的話，都有給予公費的一個補助。
【旁白】
為提升原住民人力素質，強化原住民就業競爭力，自1996年起，每學年度都會開辦五專護理科原住民專班。
【慈濟科技大學校長羅文瑞訪述】
當初最初的時候，如果是照一般的聯考方式的話，因為城鄉差距跟文化，原住民的學生，如果要通過一般的考試進入我們學校的話，機會很少。有一個所謂原住民專班，這個只有原住民學生可以報考，所以在民國85年（1996年）的時候，我們第一次以原住民專班的方式，招考這些原住民學生。然後，到了100年（2011年），我們再擴大招收每年100名。
【慈濟醫院護理師鍾亞琴訪述】
我們學校還有一些，很多那個工讀金，就是有很多工讀的機會，都可以自己去申請這樣子，其實不用再往外面打工，學校就是一個很好的環境，就給你零用錢上面的幫助。
【慈濟科技大學校長羅文瑞訪述】
因為現在臺灣的話，大學生其實畢業之後，要找一個適當穩定的工作，其實不太容易。尤其像弱勢學生，如果要靠自己的力量，憑著自己的學歷，就是文憑，然後自己要去找好工作，其實都會有一定的困難。所以現在的原住民專班學生畢業的話，我們也是提供一個就業的保障，全部都要到我們的醫療志業去服務。
【旁白】
慈濟對原住民的重視與照顧，可以從1989年，慈濟護專創校說起。當時是什麼原因，讓證嚴上人決定創辦護專呢？稍後節目裡，將帶您一起回顧。
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【旁白】
1989年慈濟護專創校，1999年改制為技術學院，2015年升格為科技大學。雖然規模擴大，名稱更改，但是當年創校時的初心，不曾有變。
【證嚴上人開示】2015.6.7委員慈誠研習
那個時候大家應該記憶猶新，天天的報紙，天天在報導著東部少女被賣到了西部去的問題，大家還記得嗎？（臺下答：記得。）就是在那個時候，就感覺到說，我們要護理，是那樣的困難，來了兩年，他們的父母就要把他叫回去，因為在花蓮要找對象困難，所以年輕的孩子，來這裡實習了以後，他們就要叫回西部去了。要怎麼辦呢？剛好那個時候，那個時代，就是少女被賣到了西部，我們就就地來蓋學校。從那個時候到現在，原住民的孩子，我們都是公費，你們知不知道？（臺下答：知道。）每一學期都是一直下來有增無減，都是免費教育，還要給生活費，對啊，這都是一大負擔。不過，這幾年的護士荒，我就會感覺到，幸好啊，幸好，我們培養多少，而且讓年輕人有職業學校可以就讀，也有就業的機會。光是我們的醫療，我們的教育的員工，就有多少，多少家庭可以就業。
【對話片段】
敬禮。
【旁白】
1200名專班學生，代表的是1200個家庭的希望。
【慈濟科技大學學生巫文婷訪述】
小時候就有一個想要當護理師的夢想，然後慈濟科技大學它有很多的補助，可以讓我減輕生活的壓力，學校這邊會有很好的輔導，會讓你順利考上執照這樣子。會想要當一個很專業的護理師，可以好好照顧病人。
【慈濟科技大學校長羅文瑞訪述】
因為我們原住民學生，佔的學生的比例，大概超過四分之一。所以學校有一個專責的單位，叫原住民事務組，來專責原住民學生的一些生活或是學習上面的一些輔導。因為文化上面的一個差異，還有一個城鄉差異的關係，所以學校針對學生的學習，都有特別在晚上的時候，有安排所謂的課後輔導，就希望說他們在學習上面可以跟得上。
【證嚴上人開示】2015.11.5志工早會
慈科大，這個名稱叫起來多麼順口啊。過去都說「慈濟技術學院」，總是要唸得一大串的名稱，現在已經是升等，稱為科技大學，我們可以簡稱為「慈科大」。這麼長的時間，那個時候是孩子108位，真來報到的是107位的孩子報到，現在事隔這麼多年了，可是，他們的那一分人文還是在。還有很多的慈誠懿德會，如何疼惜孩子，如何陪伴，好動人的故事，說來話長，總而言之，這種充滿人文教育的，真是很令人感動。教育用心落實，在東臺灣，原住民的培養，免費教育，公費給他，同時供給他吃住，還給他們的零用金，有免費教育，這樣的已經千多人都畢業了，在外面。這樣的感覺人才有成，都很令人感恩感動。過去的慈濟技術學院，現在已經換成了「慈濟科技大學」。這是一個歷史的一刻，真的很感恩，一路走過來，雖然是很辛苦，可是聽到了教育有成，也看到了亮麗的人才在任何任何一個地方，都發揮到很有口碑的，這種培養人才的地方。實在要說，說不盡。
【慈濟科技大學學生張憫訪述】
大家好，我是太魯閣族的女生，這個蠟像在講的，就是我們在部落有女生，然後會織布，她織布的特徵就是她有紋面才能織布，也才能結婚。這是她裙子上面的那個三角型，是代表祖靈的眼睛。
【慈濟科技大學校長羅文瑞訪述】
因為要保存原住民的文化，學校也有特別設置一個，叫原住民博物館。裡面大概蒐集了16族，原住民的文物的話，大概有六百多件。
【慈濟科技大學學生巫文婷訪述】
大家好，我是阿美族的巫文婷，我是慈濟科技大學的原專班。
【慈濟科技大學學生張馨逸訪述】
大家好，我是張馨逸，我就讀慈濟科技大學護理系原住民專班，我從光復鄉烏卡蓋部落長大。現在這個是我們阿美族最有名的豐年祭，然後他們現在在搗米，成品會變成杜侖。
【慈濟科技大學校長羅文瑞訪述】
我們都固定會讓這些原住民學生，去原住民博物館去看看他們的各族的一個文物，那另外我們也訓練我們原住民學生做這個原住民博物館的導覽。讓他們也可以去了解自己文化上面的一些，跟我們漢民族的一些差異性。
【證嚴上人開示】2015.11.5志工早會
校長很有智慧，把開闊的空間，他就把它完全改成了展覽館，都是原住民的東西。因為花蓮都是原住民多，他們的文物，古代的這樣的擺來，原住民真的很有智慧，這樣的木，他就是在哪裡鑽一個洞，在哪裡鑽一個洞，這樣敲起來，聲音就是不一樣。真正都是很天然的，竹子也一樣，這麼巨竹，很大的竹，他們用什麼樣的材料去敲它，又是不一樣的，不論是竹子、木頭，都可以成為原住民的這樣的音樂的樂器，任何音聲都有。原住民的文化、巧工，他們都在教，不要讓原住民的文化斷絕掉。
【慈濟科技大學學生張馨逸訪述】
我們學校每個學期都會辦很多多元文化講座，然後學期末也會辦一些就是去部落參訪的活動，所以讓我們學習到一些，各部落有各部落的風情，還有文化。我們得到這些文化知識，反而不是在家裡，而是在學校學到的比較多。
【慈濟科技大學校長羅文瑞訪述】
在臺灣的話，大概就是中文跟臺語，是屬於比較強勢的語言文化，所以在外面普通溝通，大概都是接觸到臺語跟中文會比較多。所以原住民語言，因為他們人口也少，所以在這個主流社會裡面，所以他們的文化的流失，其實非常快，非常嚴重的。所以在這部分的話，學校在課程上面，也會安排一些，跟原住民文化相關的一些課程，像一些編織或是文化體驗，或是剛剛講的博物館的導覽這一部分。
【證嚴上人開示】2004.1.26志工早會
教育是捨，捨出我們的愛心，我們的真誠的、純真的愛，為了培養人才，技術學院的孩子很多都是原住民。我們把原住民的這樣的一路教育過來，看到了這一群原住民的孩子，真的很優秀，他們都很爭氣，都是說要為原住民而爭氣，所以他們都很用功，不要看他們這樣的快樂，只是會跳原住民的舞，不只是喔，他們的功課、學業也都很好。要教育出了孩子，懂得感恩的孩子，懂得回饋社會的孩子。的確，這都是我們的期待，我們的願望，所以看到了這一群未來社會的主人翁，真的感覺到社會有希望。
【慈濟科技大學校長羅文瑞訪述】
我們的原住民專班學生，我們大概統計過，在85年（1996年）開班到現在的話，整個董事會跟學校，這邊已經投入了大概超過三億的經費，在原住民教育這一部分。我想說在就學上面的協助，對我們學生其實幫助很大，尤其像一些弱勢學生的話，他如果沒有這筆錢，他可能就很難再繼續受教育。所以這一部分的話，除了可以讓他安心地在這邊就學之外，那畢業之後，也可以找到一個穩定的工作。我相信改變這些學生的家庭的一些經濟狀況的話，我想說都有很大的幫助，那到最後也可以改變整個部落的一個生活。
【慈濟醫院護理師鍾亞琴訪述】
這五年來是真的很辛苦，可是我覺得還好，我在這個慈濟的環境下，不管是受到師姑，或者師公上人，甚至是老師，其實他們這一路來給我就是很大的支持，然後就會一直不斷鼓勵我，就說不要放棄。我記得美月媽常講一句就說「努力就有脫貧的機會」，給我的幫助跟精神上的支持，是真的滿大的，我才會走得這麼順遂這樣子。
【對話片段】
換班了嗎？
對。
換班了。
現在幾點？
現在喔，四點多了。
一開始照顧那麼多病人，我一開始是很早就來，三點以前就會來。因為這個要對滿久的。
現在有慢慢熟練了？
對，有慢慢熟練。
【慈濟醫院護理師鍾亞琴訪述】
真正踏入職場感觸會比較深，因為實習的壓力並沒有那麼大，因為旁邊還有老師可以教你，可是踏入職場就不一樣，因為責任就在你身上。雖然學長姊會幫你，可是其實最主要的，是你自己做的事情，雖然是每個工作都會有壓力，可是就是要細心的這樣，就要用心地去做每一件事情，因為我們照顧的是生命。
【旁白】
原住民專班培養的1200名學生，鍾亞琴是其中之一。而畢業後抱著回饋之心，奉獻專長，服務家鄉，還有哪些人呢？稍後的節目裡，一起來認識他們的故事。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
【旁白】
瑪芽．芭拉拉菲，也是畢業於原住民專班，六年前，她回到孕育她成長的校園，擔任校護的職務。
【慈濟科技大學校護瑪芽．芭拉拉菲訪述】
真的你講實在話，沒有這種學校，可以給你這樣的資源，有這種東西就真的要珍惜。我以前很愛玩，但是我一定會，我不是很前面，就是我的名次沒有很前面，但是我一定會把功課，就是念好做好。
【旁白】
感恩能順利求學、就業，曾經受助於別人的瑪芽，現在已有能力回饋，她經常利用休假，回到臺東部落服務族人。
【瑪芽的爸爸訪述】
一放假的話，有時候一回家的時候會，有時候到我們左右鄰居，來量個血壓，甚至於感冒了要怎麼吃藥。所以我對她滿欣慰的，這個女兒也懂得要回饋地方。
【對話片段】
瑪芽姊姊好。
瑪芽姊姊好。
你們知道今天要上什麼課嗎？
刷牙。
【慈濟科技大學校護瑪芽．芭拉拉菲訪述】
其實小朋友也都很開心，因為在臺東其實很少有這種被服務的機會，其實你會看到很多小朋友的牙齒都已經，很小啦，甚至其實還有更小，他們牙齒都已經蛀牙。
【旁白】
許多原住民部落，其實都有衛教不足，醫療資源缺乏的問題，慈濟醫療團隊與志工，長期且持續地深入原鄉部落，守護鄉親的健康。
【對話片段】
有一個黑黑的，什麼原因我就不知道。
那個黑黑會不會飄來飄去？
會。
【花蓮慈院社區醫學部組長王文利訪述】
尤其是務農或是原住民的他們像很多就是白內障很多，可是他們自己都沒有覺得說，這個是個有一個問題影響他們日常生活，所以我們也剛好說，趁著這個機會，我們也可以來這邊做檢查。
【對話片段】
我也說是，唉怎麼辦啊？如果眼睛看不見，那小孩子也麻煩對不對？就是你們來，我一定要看。我們走幾步路就到了對不對？也滿高興的，像這樣服務最好，我們很滿意。
【證嚴上人開示】2013.3.15志工早會
醫療群的愛護如家人，看了也很令人感動，我們的護理師，復健師也這樣，不放棄，這樣愛的能量可大了。非常地感恩，不只是愛病人，還要愛鄉民，他們也去帶動這樣的城鄉的原住民，希望為他們衛教，如何能保持健康，要戒酒、戒菸、戒毒等等，就輔導他們以茶代酒。這不只是在關山，玉里也這樣，花蓮也是，也是這樣的整個村，以茶代酒。看到了他們的生活改變了，感恩東臺灣，花東縱谷這麼狹窄的，但是很長的路，這樣的鄉鎮，有了慈濟醫療的「守護生命，守護健康，守護愛」，這是真實的落實，步步踏實，真很誠懇的使命奉獻。
【對話片段】
以茶代酒，請喝茶。
【馬太鞍社區民眾吳秀琴訪述】
老時代以前就沒有喝酒這樣，現在的年輕人都是喝酒。有痛風，從我發生C型肝炎的時候，就不喝酒了。
【明利教會長老林福枝訪述】
那個茶對我的身體改善很多，有這個活動，我真的太高興了，希望這個活動能夠繼續下去。讓我們這個部落，能夠遠離一點酒，多喝茶。
【證嚴上人開示】2015.4.6志工早會
社會需要愛的付出，這樣的志工團體非常的重要，還有在部落裡，慈濟人，我們的社工所發現到的，知道在原住民他們的生活習慣，比較喜歡喝酒，其實喝酒多了會傷身體。而且要如何讓他能再調整生活，所以也是在關懷，提倡以茶代酒，輔導減量喝酒或者是戒酒。這也都是有已經好幾個村，幾十個村同時在進行中，也發現到了年輕人到外面去打拚生活，家裡的老人，也有不少的獨居老人，我們也在多少村莊裡去做供餐，供應餐食。讓老人家也可以這樣一起來吃飯，這種長期這樣的供應，在偏鄉部落裡的長者們，這種的供餐，有的時候大家聚一聚，讓大家歡歡喜喜的，給予他們很健康的帶動娛樂，這都是很亮麗的，人與人之間的溫馨，愛的互動。看到這樣，真的是打從內心的安住，安定人心，也覺得社會的祥和，這是我們目前最需要的。
【對話片段】
這個很好吃，今天煮得很好。
【學生志工劉玉梅訪述】
看到老人家吃完飯，然後就是露出那種開心的表情。我們就會覺得，會很有一種成就感。
【北富村村長萬中興訪述】
希望就是部落的老人，能夠透過這樣的共餐，能夠身體愈來愈健康。每天能夠大家聚在一起，相互扶持，除了身體健康，心靈的健康也很重要。
【證嚴上人開示】2014.3.28志工早會
有的長者，老人家，若無法自己生活起居，就是我們去煮，供應給他吃。我也很期待從當地社區，能組合這樣的香積組，我們就可以長期來讓這一群老人家能三餐安穩，能夠生活。或者是共同像一個家庭，把他帶過來吃飯，假如較遠的，比較遠一點，或是走不出來，就三餐送熱食。現在的供餐都是用素食，但是老人家也吃得很開心，因為菜把它煮軟，合他們的口味，大家都會很開心，這也都是很感動的事。我們慈發處也在提起，提起了在花蓮，在原鄉，那就是原住民的鄉村裡，已經這幾年來都為長者，有的人身體有病，孤老在家，或者是有疾病老人的家庭，經濟有困難的，慈濟人就去幫他家庭裡，整理一下，廁所讓它改造一下，讓家裡就是無障礙的空間。
【對話片段】
好不好走？
很好啊。
【慈濟基金會同仁藍陳淯訪述】
家人比較怕說，她來上廁所的時候，沒有東西扶著容易摔下去，那也曾經有在這邊摔下去過，所以我們幫她這裡做欄杆，讓她維持安全。
【證嚴上人開示】2011.12.14志工早會
真的很感恩，看到了我們的菩薩們，挨家挨戶去實地勘查，了解他的廁所的情況，還有要了解地上有沒有坑坑洞洞，或者是有沒有障礙的，還要看看會漏雨嗎？有漏雨的地方要如何幫他再重修起來，讓他不受到風與雨的，這個生活的不方便，還有地上的通暢。這都是真的要感恩，我看到了實在是很感動，慈濟人的愛心不是用說的，是身體力行做出來的。花蓮是慈濟的發祥地，我們從花蓮開始，到現在已經提升了照顧鄉鎮，慈濟人無所不做，所以什麼都做，除了諸惡莫作，但是眾善都奉行了，真感恩，這都是人世間的溫馨。
【旁白】
慈濟從花蓮起步，擴展至全世界，起初因不忍貧病的花蓮鄉親，而開啟慈善志業，至今慈濟的照顧戶裡，原住民家庭仍不在少數。而醫療志業的發展，起因於一位原住民婦女的小產，教育志業的起步，也是緣起於要為東部原住民少女找出路，慈濟與原住民的緣，可說是既深且長。而這群曾經被幫助的原住民，如今也成為助人的菩薩。
【對話片段】
我們現在是做一個手心向下的人。
亞珍你600塊要交給姊姊，一個月50塊。
【慈濟志工林美月訪述】
每一年每一年的成長，都讓我們很感動，今年是最感動。因為她從一個手心向上的人，翻轉起來，可以做慈濟的會員。三個姊妹，一個月一個人捐50塊，然後還可以幫忙那個需要幫助的病苦的老人。
【慈濟醫院護理師鍾亞琴訪述】
慈濟志業體，就可能跟別的救援不太一樣，就是可能說，給你金錢上的幫助而已，可是慈濟的話是整體一家庭，然後可能就是像我一樣，就是可能在學業上，家庭，連工作我都是在慈濟底下，就是受到他們幫助，我才會這麼順利這樣。因為受到他們這麼多的幫助，其實我都持著那種很感恩的心，就是回饋在這病房上的每一個人。
【慈濟志工林美月訪述】
這五年來，每一年都會回去精舍圍爐，我們帶鍾亞男，她們二個姊妹去做青年志工。
【慈濟醫院護理師鍾亞琴訪述】
「志工」這二個字，其實是在慈濟這個環境下，我才知道有志工這個東西。而且才真的知道去，就是去付出這樣子，付出是真的很重要。就是懂得做個手心向下的人，一路上以來真的是，受到很多很多人的幫助，然後就可以藉著這個志工，做個懂得手心向下的人，就去回饋這個社會。
【證嚴上人開示】2014.10.4海外見習志工交流
慈濟的宗教精神，「苦既拔已，復為說法」，那就是《無量義經》裡面，我們是很真誠的，要有方法的，如何去幫助他，我們幫助他，不只是物資給，我們還要輔導他的心，讓他心靈的苦，讓他解開心靈的苦。解開了苦，我們給了法，讓他得到了生活中通達道理。所以有很多，不是因為錢而快樂，有錢不一定快樂，有了法也不一定窮就是苦，窮，他能付出都是最開心的，這樣的快樂，很快樂的。
【旁白】
大妹鍾亞珍雖然還在就學，但她也在實習中，體驗到付出的歡喜。
【慈濟科技大學學生鍾亞珍訪述】
其實還滿累的，可是這次去實習之後，覺得就是可以幫助到很多人，我覺得很開心。
【慈濟志工林美月訪述】
很期待亞珍可以跟亞琴一樣，順利畢業，考上執照，這個家庭就真的站起來了。
【證嚴上人開示】2014.11.28志工早會
社會的人才，我們需要用心來培養，慈濟人，愛不分別遠或是近，近與遠都是一樣，只要為天下栽培人才，而這一群人才，能將來回饋人類，回饋社會，這就是有價值了。看到這樣一年一年，一直延續下去，還有一群畢業以後，還是年輕的志工，還是一代一代一直上來，不忘本，那樣的投入，的確是令人很感動。但願我們這樣的菩薩團體，撒播愛的種子，但願粒粒種子都萌芽，成為大樹。一生無量，無量從一生，但願這樣無量大乘的法，可以招更多的菩薩進來，這是我們很期待的一件事，這樣社會才能真正的平安，真正的可愛。好吧，時間總是這樣過，發心立願是人間的，人人生命中彼此的貴人，讓我們的社會成為人間淨土。
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