人間菩提—20170303法入心行人間渡
Practice the Dharma in Life to Inspire Others and Protect the Earth
乾旱休耕難為繼
蔬醒節水護大地
幼童境教含意深
生命藏經人間渡
【證嚴上人開示】
(2017.3.2土耳其，南部發生規模5.6極淺層地震。)
這就是人生，大空間，地大不調，天搖地動。
還有影響更大的，那就是乾旱，印度，久來在乾旱，影響到了農地都不能耕種，在這樣的，人人難以維生的情況下，有一群人就已經，等待不到雨，所以，情緒開始就是浮動起來。
很多人就遷怒於汽水工廠，他說，一小瓶的這樣的可樂，就是要用到，一點九公升的水來製成的，還有，還要有大量的蔗糖，他說都是要花很多的資源，才能製成了這一小瓶，所以，他們就開始遷怒於這樣。
想來，水是人的大生命，人總是為了口感，就是非喝這樣的，很精緻的製造過的水，這又不健康，又是浪費很多的資源，濃縮(而成) 。
就如口欲，我們大自然的蔬果，青菜，五穀雜糧，就足以(提供)營養，(讓)我們的身體健康，但是偏偏就要花很多的資糧，來為畜牧，這麼多的牲口，要花費多少，多少水養一隻牛，養一隻豬等等，多少糧食、飼料，才能餵飽牠們的肚子，要養了多久時間，還是把牠殺死，來供口欲。
(2017.2臺灣，農委會最新統計，已撲殺禽類近2萬7千隻。)
其實這(些) 的消耗浪費，也很多，又造成了很大的殺業，又造成了許許多多，人心不安的疾病傳染，又是要大量的撲殺，這種顛倒，惹成了煩惱，構成了危機。
(2017.3臺灣，水情吃緊，石門水庫蓄水量持續下降，目前只剩五成左右。)
可是人總是覺醒不過來，水資源很重要，現在已經在北部也開始了，在限水，其實，這種天空落水，那就是下雨了，就是將它收起來，囤積起來，這就少用一些地下水，少用一些自來水，應該更要，更普遍，大家一起這樣做，我們盡量節省用水，對天地自然供應給我們生活的，都是要珍惜。
(馬六甲慈濟大愛幼兒園，學生們學習到做好本分事，以及一水多用的好習慣。
馬來西亞甲洞大愛幼兒園，學生體驗用1公升的水度過一天，培養惜水節水的好習慣。)
不管是水資源，或者是地底下的(石)油，無度地抽取它，久來也會乾掉，這實在是千萬不可，我們現在也已經受到影響，不用等到下代，再下代的子孫受到，現在就開始慢慢我們感受到了，所以大家要節省。
我們看到了孩子做得到，為什麼大人們做不到呢？剛剛不也看到了，馬來西亞的幼兒園，每一個幼兒園都教育得很好，那裡的孩子，小小的心靈都是很懂，很了解這個，老師教育的很深的道理，他可以很深地，很淺易能懂的，孩子們都可以做到，不只是聽懂，還可以做到。
(馬來西亞北海慈濟幼兒園，老師將靜思語理念融入課程，讓小朋友從小培養好習氣。)
那一雙雙的小手，都可以清理周圍環境，讓他乾淨。
幼兒園小朋友們：掃地、掃地、掃心地，不掃心地空掃地。
老師：原本是很乾淨的，對不對？那為什麼現在變成骯骯髒髒？
幼兒園小朋友：因為我們的布很骯髒。
老師：為什麼你們的布很骯髒？
幼兒園小朋友：因為我們去抹別的東西。
老師：是因為那個地方骯髒嗎？
小朋友：扭了就是黑黑水。
老師：所以扭了那個水就會變黑黑，就好像你們的心會怎樣？
小朋友：黑黑這樣啊。
老師：黑黑然後呢，把它怎樣？(抹掉。)抹掉還要嗎，不要了對不對？
慈濟幼兒園老師黃筱荔：讓小朋友看到原本清澈的水，因為掃除了，地上的那些污垢過後呢，會變成骯髒，就好像他們的心靈這樣，原本是乾淨的，然後過後就是因為一些壞習慣，而變成骯髒的心靈。
然後要如何改變呢？我們就有出一張，壞習慣的學習單，讓小朋友從中反省，自己的壞習慣是什麼，並把它畫下來。
【證嚴上人開示】
他們都會從外面的境界，教育到內心的心靈去，他們都很會要清理心靈的污垢。
幼兒園小朋友王姝勻：大掃除的時候很開心，因為有幫助到別人。
問：除了掃這邊的環境，妳還掃哪裡？(心。)為什麼要掃妳的心？
幼兒園小朋友王姝勻：因為我們的心有黑黑，就是哭哭臉。
問：那妳掃了之後妳要怎樣？(不要再這樣。)
(小朋友們分享學習單。)
我要掃除心靈的垃圾是，小手沒有做好事。
我要掃除心靈的垃圾是，沒有自動自發。
老師：今天筱荔老師要請姝勻來分享。好，姝勻妳大聲的告訴朋友，這次妳想要改掉的，壞習慣是什麼？(發脾氣。)
請問妳現在做到了嗎？(做到了。)
好。你們看，之前哦，姝勻她回家，我做到了耶，可是有一天，她需要再加油，可是過後有做到嗎？(小朋友們：有。)
有嗎？(有。)
姝勻現在妳還有發脾氣嗎？(沒有。)
然後妳要發脾氣的時候，妳會怎樣？(控制自己的脾氣。)
妳怎樣控制自己？(忍著然後深呼吸。)
妳深呼吸給他們看。
然後妳就會？(笑笑臉。)
小朋友什麼最美？
小朋友們：微笑最美。
老師：所以生氣？
幼兒園小朋友王姝勻：生氣，是拿別人的過錯，來懲罰自己。
老師：請問棒嗎？(棒。)
【證嚴上人開示】
(馬來西亞吉隆坡，班丹英達大愛幼兒園的小朋友，體驗在沒有手指的情況下，自理生活。
班丹英達大愛幼兒園的小朋友，體會視障者的生活。)
大家都是懂得，如何愛護環境的美，而且保護自己的心，啟發愛心，愛動物，也愛這個世界的每一項的事情，看看孩子們，有很多很多出自他們的口中，感覺到是那樣的貼切的道理，所以，每一個人的身上，都是我們的大藏經，法無處不在，無時不在，無人不在；長短時間，無時間不在；空間，遠近空間，無不都是道場；每一個人，大小的，大人、小孩、老人，無不都是我們可度化的人。
總而言之，這都是法，無時不在，無空間不在，無人不在。
總而言之，要時時把我們的心，多用心在法的上面，我們用虔誠的心，來面對每一天的，每一個人的，我們都是要誠懇地對待。
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