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 4分鐘微電影 The Other Pair

向下 
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月亮
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發表主題: 4分鐘微電影 The Other Pair   周一 12月 04, 2017 2:59 pm

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月亮
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發表主題: 回復: 4分鐘微電影 The Other Pair   周一 12月 04, 2017 3:03 pm

老師說
這個影片可以談「人際關係」
請大家觀賞後
可以分享
您看過的感動與心得
您會如何應用於親子班、慈少或......
您會提問哪些題目
總之
We a Team.
大家一起來發想吧
感恩喔
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淑雲
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發表主題: 回復: 4分鐘微電影 The Other Pair   周一 12月 04, 2017 8:59 pm


高老師:談人際關係,可用另一雙鞋!

淑雲:
珍惜自己所擁有的幸福,說明這部片子比較多。
以人際關係做引導,好像還蠻有意思:
1.成全他人,發揮功能(富子)
2.別人為甚麼願意成全你(貧子)
3.裡面看到甚麼?(同理心、捨、成就他人)


高老師:
要照劇情走,先談貧子的心境與需求,啓動學員的同理心與妙觀察智!


淑伶
我看完也很感動,最重要的是,他並沒有因為自己沒有鞋子可穿,而把它占為己有,雖然只有一隻鞋,而那富子也大方的鞋子送給需要的人,而不會覺得不捨,因為畢竟他很寶貝那雙新鞋



旻樺
見到他人的華麗的鞋,內心無限的羨慕與祈望,眼一低下探破拖鞋,只接受命運與無奈。
手拿著新鞋,眼神--猶豫要據為己有,還是...最後一轉念還是要還給他人,雖然沒投準頗失望,但回向回來的,卻能讓對方感應到善意與愛,主人決定以愛回應,成就貧子的願。
於己既無法擁有,何不成就他人。
探索平時或許對於您來說是微不足道的是小事、小物、小錢,但願意捨嗎?
每個人有每個人不同的點不同的領受,純粹當下個人感受。 感恩


淑雲:
感恩旻樺,最後那位富子失掉了鞋子,為甚麼會笑?
因為……

高老師
把這些討論,簡單整理放在記事本或貼在論壇,感恩。當然還可以有更多人的回饋。

旻樺
為什麼會笑!自由發想:
1.各自擁有一隻鞋也無法穿,能起同理心,自己的環境再買就有,可是依貧子的現況,恐怕無法購得,因而起一念悲憫心,丟下鞋子幫他人完成心願,自己付出後的得心的喜悅,故會心一笑。
2.富有的孩子,也是很寶貝他的鞋子,不時的擦拭著他的新鞋,或許當他決定成就別人時,內心那份害怕鞋子弄髒弄壞的擔憂執著心也一並放下了,所以心輕鬆故會心一笑!您說呢?
我會轉貼在論壇!
您覺得這部短片的導演,是如何將他的中心思想及想表達的意象,以何方是來舖陳劇情?如果您也是導演您為怎會安排劇情與舖陳呢?


淑雲:
感恩旻樺用不同角度發想,這也讓我想起,上人所說一秒鐘一輩子!
兩個孩子都有瞬間的習氣,但是瞬間中的決擇可以為自己帶來是快樂或遺憾,每一當下的念,若能提起好念就可以讓內心 散發快樂的因子。
窮子也做到,富子也做到了!真該為兩位孩子喝采。

一滴水
我的心得是:
貧苦時該堅守什麼
富有時該如何做
沒有一句說教卻勝過無數句說教!
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Jack
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發表主題: 回復: 4分鐘微電影 The Other Pair   周二 12月 05, 2017 9:14 am

蕙妙
在印度馬德里東北部的朱木拿河畔,有一座墳墓,墓主人叫甘地。   
甘地生前有一次外出,在火車將要啟動的時候,他急匆匆地踏上車門,不小心一隻腳被車門夾了一下,鞋子掉在了車門外。火車啟動後,他沒有猶豫,隨即將另一隻鞋脫下來,也扔出窗外。   一些乘客不解地問他為什麼要把另一隻鞋也丟掉,甘地說:“如果一個窮人正好從鐵路旁經過,他就可以得到一雙鞋,而不是一隻鞋。”   
甘地被當地人尊稱為“聖雄”。   
(是啊,一個人能隨時隨地想到那些需要關愛和幫助的人,他 ​​不是聖人是什麼?如果每個人都能這樣想這樣做,世界一定會像春天般溫暖! )
 
看完這段影片,直覺讓我聯想到"甘地",有名的語錄~~
 
我想"甘地"之所以成為"甘地"~~
即使沒人回丟鞋給他,他還是願意丟下另一隻鞋,因為他思思念念都是貧窮的百姓~~
 
淑雲
或許作者也有參考甘地故事做發想。
這影音廣傳,畢竟是有正向的意義。
 
蕙妙

也讓我想到這張圖~~

 
如果影片有Part 2,應該可以拍火車上的孩子,雖然佈施了鞋子,但是還會有另一件好事等著他,或是他因為失去了一雙鞋,而避開一樁壞事~~
 
啟章
看起來 我可以來拍片了 !看到那一雙鞋往上丟  丟不進車 我自己還沒看到 下一幕 只有一個想法 往下丟!就是這樣 。看到影片 很純真 很自如 有那麼真如本性、原來愛是無限 愛是那麼美的祝福!
 
原來 時間 空間 人與人之間 不要想太多 簡單就是美人類的愛自然蹦開 就是如此。
 
淑雲
或許我們還沒修練到看得見的偉大,但在教學上,這部短片卻是。
得以看得到,做得到的不平凡。
 
素霞
看到貧人的心態,同理心,人窮志不窮,家長及老師的教育,從孩子的身上看得到,從孩子將鞋子丟不上火車內,接下來還沒看到下一幕時,我就想富孩子會把另一雙鞋子丟給貧孩子,孩子的行為很讚歎! 看到教育成功的一幕,很棒的短片。
 
高老師
君子有成人之美
貧子,富子,都可以是一個君子
 
Behavior Breeds Behavior
行為生出行為
我願成全你,你也願成全我
這就是蕙妙提的那一張圖
Karma(業)
不管善業,惡業,當你造作之後,最後又會回到你身上(因果報應),只是時間快慢。
 
知足,感恩,善解,包容
雙方都有知足的心才會去丟鞋子
也善解對方的需求
事後,靜下來想,要很感恩對方,讓自己可以布施,可以學到知足,可以得到鞋子等等。
 

這次的討論,讓我想到,獨學而無友,則孤陋而寡聞。
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Jack
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發表主題: 回復: 4分鐘微電影 The Other Pair   周二 12月 05, 2017 11:49 am

另一雙鞋影片的小組討論
(我會出下列四題給大家討論與發表,可以根據時間多少加以取捨)
 
導演想要表達什麼?
貧子,富子,為什麼願意丟鞋子給對方?
你看到什麼?你學到什麼?

你的學習可以如何應用在生活上?(家業、事業、志業)
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