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 2018 07 30 北區探索-台北中階班 全員心得分享區

向下 
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eyeofstorms
師子勇猛心
師子勇猛心
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文章總數 : 75
來自 : 台北 新店
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注冊日期 : 2011-02-06

發表主題: 2018 07 30 北區探索-台北中階班 全員心得分享區   周二 7月 31, 2018 1:14 am

期待您的分享。
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俞麗娜
大地初發心
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發表主題: 回復: 2018 07 30 北區探索-台北中階班 全員心得分享區   周四 8月 02, 2018 11:12 pm

近壹兩個月未見到探索團隊的夥伴了,真的好久不見! 也好想念喔!
讚嘆名師果真名不虛傳,就在高老師開場的引導下我們以”好久不見”,外加以一件與人事地物有關的話題展開破冰遊戲,夥伴們領悟力極高每個人都即席分享,光是以"一個一"的話題我們就聽到許多溫馨、貼心讓人有學習的故事,也讓彼此的距離又更緊密了些,真的沒想到破冰遊戲可以這麼玩,超棒的!
接著進行"撈法寶說故事” 是一項挑戰又好玩的遊戲,每個人抽到題目時應該都覺得超準的吧? 因為我抽到~叫不到計程車,真的,因為平日都開車還真不之道叫不到計程車時有多急呢,叫車的過程狀況連連,分享它覺得格外貼切有感,然難的在後頭要抽號碼牌,起先以維有三張法寶太讚了救星來了,玩了才知要對法如”無間修” “無餘修” “長時修” 這麼多修,卻不真切的了解個中的差別,還好有這個遊戲才知自己聞法不足。日後更要多聞法,才不會有入寶山卻空手而回之憾啊!


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shirly
大地初發心
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發表主題: 回復: 2018 07 30 北區探索-台北中階班 全員心得分享區   周五 8月 03, 2018 10:15 pm

今天一連串的破冰遊戲,讓原本疲累和沒有動力心情的我,瞬間調整了心態,如實的充電,找回了活力,法喜充滿。因為破冰遊戲好玩有趣,所花的時間不長,規則簡單易懂,可以讓夥伴們在遊戲過程中心生歡喜笑開懷,拉近彼此間的距離,精神為之振奮,促進了學習的效果。

破冰遊戲屬於課程規劃的一環,感恩高老師在講義裡整理了好多種類的破冰遊戲,要用哪一個或是哪一個先開始,是有順序的,我想這是我們要學習如何正確使用和學習培養的能力,同時也應活用在人與人之間的日常生活中的相處,多多用心學習。

雙和永和二 楊雪玲感恩合十
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戴慈皜
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注冊日期 : 2017-04-10

發表主題: 回復: 2018 07 30 北區探索-台北中階班 全員心得分享區   周六 8月 04, 2018 12:44 am

今日的課程著重在「破冰遊戲」,高老師要夥伴們降低自己的年齡、拾回童心、開心遊戲。其實破冰遊戲只要動令簡單、好玩又安全即可、時間不用很長、也不需要很多道具,最重要的是可以拉近了人與人之間的距離;透過「解凍、改善、結凍與行動」,從互動有趣的遊戲中,讓大家在最短的時間內,快速熱絡變成一個團隊,學習體會並運用於日常生活工作中,觸動熱情,傳遞正能量,這就是破冰遊戲的目的。

成功的破冰活動能使團隊有活力、有向心力,讓參與者得大法益,起歡喜心;希望自己透過遊戲,產生自省,了解自己也了解別人;從體驗中學習用積極、正面、圓融的方式,學會巧妙克服困難的能力,將生活中的困境迎刃而解,進而影響別人。

今天的課超提神的,『破冰遊戲』的學習很愉快,遊戲很實用;夥伴們都玩得很開心,笑聲不斷…感恩高老師讓我們在快樂之中學習。

今天是歡喜又充實的一天,感恩高老師!

雙和永和二 戴海萍感恩合十
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李淑慧
大地初發心
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發表主題: 回復: 2018 07 30 北區探索-台北中階班 全員心得分享區   周四 8月 09, 2018 4:59 pm

破冰,講義裡有許多的解說,我覺得「熱機」一詞很有意思;破冰遊戲用活動的開場、中場休息、午餐過後…,讓陌生的學員透過有趣的遊戲互相認識,或是提振精神,迎接下一堂課,總之就是為正式活動做準備,學員要啟動電源熱機,才有能量迎接接下來的任務…。破冰遊戲在活動當中,有助於學習成效提升,高老師在這一堂課,一口氣介紹了9種破冰遊戲,讓大家玩得過癮,但是有點累。

阿搜Go、小小螢火蟲、小鳥小鳥輕輕飛、蜜蜂蝴蝶蜻蜓、Look up Look down lock、尋聲找伙伴、7-11拳、1-25報數、你我,遊戲簡單、刺激、笑聲不斷,其中「蜜蜂蝴蝶蜻蜓」,大家只注意老師的手晃過來晃過去,老是猜不對,最後老師再一次強調通關密語「用心聽」,終於大部分的人懂了,原來秘訣在老師說的「這是」蜜蜂,「這個是」蝴蝶,「那是」蜻蜓,而這個通關密語,卻在一開始就被忽略了。反思生活中,也常忽略一些小細節,以至於事情做不好、與人產生誤會;有時候多一點用心,就會發現好風景,就有好心情;是的,應該要好好培養妙觀察的習慣。

雙和永和二 李淑慧 感恩合十
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許淑雲(慈雲)
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注冊日期 : 2017-04-24

發表主題: 回復: 2018 07 30 北區探索-台北中階班 全員心得分享區   周一 8月 20, 2018 5:18 pm

今天老師主要是帶我們玩破冰遊戲:有A.SO.GO、小小螢火蟲、小鳥小鳥輕輕飛、蜜蜂蝴蝶蜻蜓、尋聲找伙伴、7-11拳、1-25報數、.....大家真的是玩開了!忽然間好像都變年輕了!而且在遊戲中發現時間怎麼過的那麼快,真希望不用下課能繼續玩下去。體悟到當我們在設計課程或活動時,若能適時加入一些適當的遊戲,那學員不僅會很開心的學習,彼此之間的陌生感也會打破,對於團隊的建立更是有莫大的幫助;也讓我們知道破兵在訓練課程的規劃的四步驟(解凍、改善、結凍、行動)也可以運用在對於我們想要影響一個人的時後,這點希望自己能好好的學習、吸收、運用。感恩高老師的帶領讓每次的課程都充滿歡笑,也讓我們都能快樂學習。
   
      雙和中和一   許淑雲  感恩合十
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張麗文
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發表主題: 回復: 2018 07 30 北區探索-台北中階班 全員心得分享區   周日 8月 26, 2018 8:12 pm

這二次課程著重在「破冰遊戲」,原來好玩有趣打破人際籓籬的破冰遊戲是有條件:簡單、好玩又安全即可、沒有輸贏對錯、也不需要很多道具,最重要的是互相認識拉近人與人之間的距離。
訓練課程規劃四步驟「解凍、改善、結凍與行動」,解凍--從破冰遊戲中讓學員願意接納喜歡而打開心門學習新知識,改善—給予新的觀念與做法,結凍—使其認同新觀念及堅固好的學習及行動,行動—引導運用在日常生活中,有趣的學習是自發性傳遞正能量,這就是破冰遊戲的目的。

快捷兔想出4種動物常有2個動作,在快速遊戲中要記住動物動作好玩刺激,1-25報數我覺得可以學習專心進與退要與夥伴心靈相犀,「蜜蜂蝴蝶蜻蜓」通關密語「用心聽」,原來秘訣在老師說的「這是」蜜蜂,「這個是」蝴蝶,「那是」蜻蜓,簡單遊戲卻內含用心聽真的太厲害了,感恩高老師用心,讓我們有不同的學習。

文山二 張麗文 感恩合十
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黃媽
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發表主題: 回復: 2018 07 30 北區探索-台北中階班 全員心得分享區   周五 9月 07, 2018 9:00 pm

今天探索課程〜破冰遊戲體驗 part II , Asogo 、螢火蟲、小鳥小鳥輕輕飛、蜜蜂/蝴蝶/蜻蜓、lookup/lookdown/lock、尋聲找伴、7-11拳、1-25默契報數、你我,真的是玩瘋了。其中【蜜蜂/蝴蝶/蜻蜓】及【1-25默契報數】這兩個遊戲,我有一些小小的體會。

在開始玩【蜜蜂/蝴蝶/蜻蜓】時,看到高老師手的動作,就直覺的專注在看, 唸到蜜蜂時,手會是擺在哪 ? 蝴蝶時在哪 ? 蜻蜓時在哪 ? 哈哈,幾回下來後,才驚覺到是聲東擊西啦!重點是「這是xx,「那是xx這個是xx,在現實中,我們常常都覺得自己眼睛看到了,就認定是這樣,殊不知並沒有用心去聽及看,以致於造成團隊裡的困惱。

1-25默契報數】總是要嘗試了無數回,才能慢慢的建立共識,若是像籃球隊或是其他球類活動,每個人都很清楚知道自己負責的範圍,也是得經過長時間的團隊練習,有了良好的默契,你如何出手,我就知道該如何補位。在現實中也是如此,要如何有默契達成共識呢?總是要經過一次又一次磨合,用心找出規則,專注於其中,最終總是會成功的


文山三/黃惠玲 感恩合十
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碧珠
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發表主題: 回復: 2018 07 30 北區探索-台北中階班 全員心得分享區   周日 10月 28, 2018 10:41 am

補交作業~許麗卿
認識破冰遊戲
2018.07.30 新店靜思堂
探索教育進階班(7)

一.為何需要(破冰)遊戲?
1.解凍
2.有趣好玩
3.打破人際藩籬
4.促進學習成效
5.有助於團隊建立

二.運用的時機:
1.開場
2.下午第一節

三.訓練課程規劃四步驟:
(一)解凍:
使用對方能接受的方法,以(支持行為)使其打開心門。
(二)改善:
給予新的觀念及做法。
(三)結凍:
1.使其認同新觀念及做法。
2.能夠有(自我承諾)與(行動計劃)更好。
(四)行動):
1.引導如何(活用)於日常生活中。
2.能夠(持續行動)到(養成新習慣)就功德圓滿。

四.遊戲種類:
1.A So Go
2.螢火蟲
3.小鳥小鳥輕輕飛
4.蝴蝶.蜜蜂.蜻蜓
5.luck up
6.尋聲找伴~
這個遊戲如果彼此認知不同,很難尋到同伴。
7.7---11
8.默契報數:1~25
這項遊戲考驗團隊的耐心,也要學習等待否則失敗率極。
9.你&我(台語)

五.省思:
1.玩遊戲,成員的興致極高,有時,會有忘我的時刻。
2.玩過之後,更能體悟佛法之精髓與奧妙!

六.諸佛說法四原則:
1.示(示範)~要以身作則。
2.教(教學)~運用各種方法。
3.利(利益)~用種種好處,做為誘因。
4.喜(喜歡)~學習過程,法喜充滿。
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曹玉玲
大地初發心
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發表主題: 回復: 2018 07 30 北區探索-台北中階班 全員心得分享區   周二 10月 30, 2018 9:56 pm

代轉高秀霞
7/30從破冰遊戲中學到對別人好,就是對自己最好⋯⋯讓別人快樂是一種慈悲;讓自己快樂是一種智慧。
觀念影響決定,決定影響行為,行為影響結果。萬事由心起,種什麼因得什麼果。
俗語說:出門看色,入門看臉色,任何人都不喜歡看到煩惱氣憤痛苦的表情,要想有好表情,必須存有好心,心存善念。
所謂相由心生。心念絕對會直接反應在我們的臉上的。
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碧珠
大地初發心
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發表主題: 回復: 2018 07 30 北區探索-台北中階班 全員心得分享區   周三 10月 31, 2018 11:19 am

李紅-慮晞
201807/30 分享
今天学习了五个游戏,其中,小鸟轻轻飞,破冰游戏体悟,游戏做错或者不会没有关系,大家开心笑笑,拉进彼此距离,心态好,正向。
还有默契报数、寻声找伴,都是训练聆听,专注的功夫,合和互协,遵守游戏规则。
今天最开心的事,老师和我们结缘了,老师的著作《态度对了就对了―开启自我驱动力》而且还给我们现场签书,老师的智慧,敬佩,特别是老师在石牌建泰艺术中心,静思妙莲华每周三的读书会,每次都有二百多人各地来参与并分享,每次听老师讲法华经都意犹未尽,真是随喜赞叹,随喜功德。
感恩老师。
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曹玉玲
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文章總數 : 31
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注冊日期 : 2015-05-29

發表主題: 回復: 2018 07 30 北區探索-台北中階班 全員心得分享區   周四 11月 01, 2018 4:44 pm

20180730台北探索教育進階班
上課心得                          鄭桂英

破冰就是要「有趣」,成功的破冰遊戲,能讓人打開心房、有助學習成效提昇,亦即佛陀的示教利喜、拉近彼此的距離、也帶出兒時心中的天真單純,有助團隊的建立形成。

急凍人:人不能太少,屬於跑、跳的Game,過程需謹守玩的安全。
這遊戲很能體會善惡拔河的急迫性,也體會救人的不易。

月亮球:規則很簡單,球不能掉下,不能連續在一個人手上拍兩次以上,也就是說接觸到球以後,要馬上傳給下一個人。能夠持續傳60秒以上就是很棒的。我們都不能連續這麼久,看起來很容易,但是做起來是很不容易。感覺別人怎麼都不會拍,其實自己拍時也控制不了方向。

人體太極:大家圍成圈圈,每個人需通過圓心,走到對面的相對位置,過程中肢體不能有任何的接觸,也不能停留,才算換位成功過關。
活動前意見的整合時,有困難。要有共知、有共識,很不容易。放下自我意識,本來覺得容易的做法不被接受。就隨時觀察周遭、適時補位、樂於配合。重點是不能放棄,相信人人都能表現得很棒。雖然最後似乎時間有點久,也不算達成。但團隊在過程中學到的,與快速達成目標是不同的,更多的是互相提攜共同成長。學到要常用四攝法,感恩尊重愛,除了任務達成,人也要圓滿。

奇妙棒:是最無法融入的。一開始都無法領略,一直焦點執著在四白一紅的棒子所擺放的位置,代表的數字,覺得毫無規則可言? 然後自己的小聲音,就來了,我數學不好。經過老師的提示:【通關密語:用心看!】有人解讀對時,更緊張。
體悟到觀察要宏觀,不被外境牽著走;如何運用妙觀察智,確實要多用心!
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