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 2018 08 20 北區探索-台北中階班 全員心得分享區

向下 
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eyeofstorms
師子勇猛心
師子勇猛心
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文章總數 : 75
來自 : 台北 新店
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注冊日期 : 2011-02-06

發表主題: 2018 08 20 北區探索-台北中階班 全員心得分享區   周一 8月 20, 2018 3:37 pm

心得分享區
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shirly
大地初發心
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發表主題: 回復: 2018 08 20 北區探索-台北中階班 全員心得分享區   周二 8月 21, 2018 2:13 pm

一開始上課,高老師分享參與8/18 & 19靜思書軒青年心靈講座的心得,其中講師許芳宜老師雖是一名國際知名舞蹈家,但是她在上課前已觀察到一大早學員的肢體狀態,人醒身體沒醒,所以她馬上視其整個課程規劃時段先做律動的調整,用自己拿手的方式,讓學員的身心全甦醒起來,再繼續課程。所以課程需用心規劃、有變化,以學員為中心,發揮妙觀察智、將自己拿手的一套方式帶動(比如動禪版、深呼吸版、舞蹈版、氣功版、音樂版、運動版等等),展現熱忱,並且跨領域學習,每天進步一點,不要原地踏步,不要用過去的方法,教現在的孩子,適應未來的生活。另外,若是帶領的主題需要相關的資訊,高老師也教大家如何搜尋keyword,尤其要事前將 上人對於相關主題的開示看一遍,才能融合入心應用。

高老師也帶我們玩最近很夯的Kahoot,在新的數位學習時代,利用玩遊戲的方式來增加互動,多項選擇題問答遊戲,讓我們從刺激的限時問答遊戲中愉快學習,我答錯了一題,得到第三名,不過卻認真記住了PA沒有用在醫院。之後也可想想如何設計題目,將Kahoot在其他課程中運用。

在「世界咖啡館」中,我們在輕鬆的氛圍下,用塗鴉的方式,解決討論問題而形成共識。大家邊說邊畫,利用不同顏色集體創意表達,畫中還要有法,更換討論組時,先聆聽主持人說明上一組的想法,再連結我們的觀點作補充或加強,互相交流產生團體的智慧,最後分享集體心得。每一組的創意塗鴉都非常的豐富,但似乎我們還沒清楚提問的問題點,所以分享時有些偏了,不過這是初體驗,遊戲要用全身細胞去學,學到老,活到老,才不會老。

雙和永和二楊雪玲感恩合十
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俞麗娜
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發表主題: 回復: 2018 08 20 北區探索-台北中階班 全員心得分享區   周日 8月 26, 2018 10:55 pm

今日上課遲到20分鐘,原因是綠燈直行車才可以走但外車道不能行,可是我判斷錯誤前進了,在進退不得情況下只好右轉繞道,這一轉就足足多花了二三十分鐘,想想人生不也是這樣嗎?須有正確的認知在關鍵時刻才能做出正確的判斷,一個閃失就得付上代價,因此正知正見正信正念正行.....八正道不可不守。
Kahootd卡布您聽過嗎?若已知恭喜你趕得上潮流,我很幸運跟著前衛的高老師也跟著學到玩這新玩意兒,結果雖然不是最好因為先適應了一下速度慢了些,但很開心自己有了新的學習與體驗真的很好玩!
第二個活動是世界咖啡館分三組同步進行,主題是:如何提升領導力?分事前規劃。進行中調整修正和事後檢討改進。
討論中以圖畫替代文字,除組長外組員15分中後換組,這當中體驗到不同成員不同思維藉由轉組可接收到更多想法做法,同時也覺察到自己會受到最初發言人的影響雖不盡然認同卻無反駁之力, 因此檢討原因應該是對話題認知不足及可運用的資訊太少還有欠缺表達意願。
而這個問題也反應在三組報告後高老師回應我們都未切重話題,看來我們需要多多琢磨了!
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戴慈皜
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發表主題: 回復: 2018 08 20 北區探索-台北中階班 全員心得分享區   周二 8月 28, 2018 6:49 pm

今天的探索課程,在高老師娓娓道來『靜思書軒青年心靈講座』的感動中揭開序幕…

兩天的心靈講座,邀請到各界不同領域的賢達人士、在台灣、在國際舞台上發光發熱的演講者,分享他們的生命故事,告訴年輕人,『成績』並不能代表一切,一定要找到持之以恆的興趣,才是提升自己的最大動力,才能活出更好的自己。

高老師也以自身的豐富經驗,分享授課講師必備的眉角:(一)講師要眼觀四面、耳聽八方,時時啟動『妙觀察智』,因應學員的身心狀況,隨時『熱機』,調整既定的課程。(二)要會有一套真功夫,做足授課前的準備,勤於聆聽上人的開示,聞法入心,走一步、進一步、做跨領域的學習,課程分享的內容,要以適合學員的DNA配方為中心,隨機應變,事前用心、過程盡心,事後寬心。(三)對於課程的掌握,要翻轉、要打破既定框架,『不要用過去的方法,來教育現在的孩子,去適應未來的生活』。

【Kahoot】?沒聽過!沒看過!沒玩過!
首先啊!得將題目先設定好,學生則從Kahhot進入,學生必須要有智慧型手機、平板及電腦方能參與。
Kahoot最大的特色是系統會在學生完成問題後,立即的提供回饋,包括得分、排名與答對人數等。而且學生可以從答題過程中,立刻得到正確答案,並在全班同學一起參與下、在有限時間下、回答問題、激發潛能且集中注意力。非常適合為枯燥的課堂活動帶來一些活力。
刺激的Kahoot!是一款趣味性很高的課堂限時問答遊戲。Kahoot軟體的運用,讓回答問題變得跟遊戲一樣。最開心的是:認真答題有禮物喔!

【世界咖啡館】四人一桌,其中一人為桌長,共三桌;討論議題:如何提升領導力? 大家針對主題自由發想,建議用圖像來記錄討論的內容,20分鐘後,除了桌長外,夥伴們都換到不同桌次繼續討論。
經過了三輪的討論後,大家集思廣益,圖文並茂,最後有集大成的感覺,各組眾志成城的上台分享海報的內容,但跟我們的主題有相關嗎?有扣住核心價值嗎?創意十足,但偏離主軸囉!提醒我們在團體中要堅定初心、方向確定、穩固信根,要有道德勇氣,提起正知、正見、正念,不隨波逐流。

今天真是法喜充滿的一天!感恩…

雙和永和二 戴海萍感恩合十
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許淑雲(慈雲)
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發表主題: 回復: 2018 08 20 北區探索-台北中階班 全員心得分享區   周日 9月 02, 2018 10:26 pm

今天高老師分享參與書軒舉辦的青年心靈講座心得,除了分享當學員想睡覺的時段適合做的活動(例如深呼吸版、舞蹈版、氣功版、音樂版、運動版等)自己要會一套把它學好,這樣隨時都可以運用(但要視自己能掌控的時間、空間做變化)。  老師也說到好老師必備的素養:一、課程規畫要用心。二、不斷精進(每天進步,不要原地踏步)跨領域學習會讓人生更精采。三、以孩子為中心。
其中令我印象深刻的是老師舉了幾個成功人士,如劉培森建築師,舞蹈家許芳宜,知名企業家施振榮等人雖然小學時都是後段班,但因後天努力及找到自己的興趣及亮點,終能達到自己的目標。
另外我們也玩了世界咖啡館,這個活動適合大型會議,讓大家腦力激盪運用簡單的繪畫、線條、簡語找出解決問題的方法,我覺得我們似乎仍不是很會運用,要跳出自己原來的框框其實不是那麼容易。真的需要不斷練習,多多用腦。
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黃媽
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發表主題: 回復: 2018 08 20 北區探索-台北中階班 全員心得分享區   周二 9月 11, 2018 6:27 pm

070820課程主題:破冰遊戲-4                           

今天探索課程〜破冰遊戲(Ice Breakers)體驗 part IV 。高老師分享了他參與08/18~08/19 靜思書軒「青年心靈講座」,主題: 【擁抱夢想開拓人文新視野】。講師陣容堅強,這些分享的大師群,大部分有一個共同點,那就是他們小時候成績都不太好,有的還是吊車尾,不過因為他們的堅持,成就了最好的自己。在既定的對談中,或許有既定的流程要走,但許芳宜老師,國際知名舞蹈家,在她的時段中,發揮了妙觀察智,她剛剛在旁邊看看了大家,發覺大家的身體還沒醒過來,所以當下她調整了課程進行的順序,帶著大家先做舞蹈深呼吸,清醒了,再開始進行接下來的對談

在這裡有些小小的心得:

◎在活動課程的規劃設計,要有自己的一套。

◎每天進步,不要原地踏步。

◎要以孩子/學生為中心。

◎要跨領域學習。

◎基本功:要教什麼,要將上人開示扣住在這個主題。要如何搜索上人開示,要學習善用慈濟月刊全文檢索
              等工具。

今天高老師帶我們體驗的遊戲有「世界咖啡館」和Kahoot。

(1)「世界咖啡館」〜 創意思考
     透過不同團隊的對談,留在原地的桌長,用開放的心,和不同的團隊對談,很有趣的,幾乎各桌都翻轉了
     原有團隊的構思。不過沒關係,只要能扣住主題,加入不同的呈現元素也是很棒的。

(2) Kahoot 快問快答

     在上課/教育訓練或演講時,有時感覺到與台下的學生或聽眾零互動?在問問題時,又因學生或聽眾不擅回
     答問題而讓場面變得冷清,換個方式,利用玩遊戲的方式來增加互動,真的要試試這個 APP–Kahoot ! 又
     可以自已設計題目,真的很好玩,又新鮮又科技。
     
     所有的創新都是舊事物的重新組合如何善用新的科技來翻轉課程設計或是活動或是教育,真的是要多
     用心才行。

 
     文山三/黃惠玲 感恩合十 queen
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俞麗娜
大地初發心
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發表主題: 回復: 2018 08 20 北區探索-台北中階班 全員心得分享區   周四 9月 20, 2018 11:44 pm

本週課程
活動1: 咖啡或茶
活動的名稱好休憩令人有好玩放鬆之感,果真進行中沒有壓力想什麼說什麼,透過夥伴不斷從日常生活中的小事引發彼此的回顧,生活中每個人皆有自己的慣性,我媽在我們時教養常提到”知性好同車”(台語)有道理。
當然這個活動除了笑聲也增進彼此的連結,原來簡單通俗通識也可以這麼有趣,是很棒的破冰遊戲之一。
活動2:整體規劃,共創願景~~骨牌遊戲
活動開始時自信滿滿,心想不過就是心中先有構圖徵求大家同意,再加上過程專住小心就勝算在握了。
基於超時結果印證其實不然,我們一開始即滿腹抱負就是法船,排了十幾分中沒有結果轉而改了幾次圖騰最後決定菩提樹,依然是此起彼落的哇。唉。因為好不容易完成一長條,不是妳倒就是我垮彼此摧殘不忍卒睹,所幸彼此都善解沒有責備指有戶相打氣安慰,開始調整嚐試分段合作模式,結果還是此倒彼垮嘆氣聲不斷。當對手已完成我們還是一盤散沙時,危機感出現奈何經驗不足結果還是遙遙無期,可貴的是我們決不決不決不放棄,感動老師看我們意志堅定毅力可敬再給我們十分鐘,最後學姊拔刀相助採阻斷措施奏效,我們終於學到竅門。
基於種種磨練我的學習是~~活動一開始的共知很重要因為我們都沒玩過認知相當有限,因此經驗很可貴,當嚐試幾次失敗之後應該要經驗分享再次溝通從新建立共知與共識,接著透過分工角色任務分配,讓每一個影響結果的利與不利條件確實掌握與修正。相信透過一次又一次的投降放下進步指日可待。
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李淑慧
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發表主題: 回復: 2018 08 20 北區探索-台北中階班 全員心得分享區   周六 9月 22, 2018 5:55 pm

課程一開始,老師分享參加「靜思書軒青年心靈講座」的感想;講座第二天課程的第一堂課,由世界知名舞蹈家許芳宜為大家授課,老師發現年輕學員人雖醒著,身體卻沒醒,於是帶著學員從深呼吸開始,讓肢體跟著律動,喚醒年輕人的身心。由這件事,老師為大家整理幾個重點:
1.妙觀察智:老師隨時注意學員上課狀態,隨時調整上課內容。
2.有自己一套:善用自己專長,如舞蹈、音樂、氣功等等,吸引學員注意力。
3.課程規劃:要用心,以學員為中心,要求自己每天進步、跨領域學習。
不用過去的方法,教現代的孩子,去適應未來生活。
讀上人的法。
一堂課的破冰,有這麼多的啟示,感恩老師分享。其實學習探索,就是為了改變、讓自己進步,沒想到還在這裡玩得很開心。

接這我們分成三組,玩「世界咖啡館」,以「當一個領導者」(忘了題目)為主題,每一小組討論身為領導者該如何帶領組員,提出自己看法,用圖畫方式畫在一張大紙上,一開始我們就想到要妙觀察、課程設計契合學員需求……,畫上大眼睛,代表注意學員反應;畫一箭靶,箭箭正中紅心,表示課程以學員為中心,20分鐘到了,除了桌長留下,組員分散到其他組去,就上一組的答案,繼續補充,如此每個人周遊三桌後,最後討論的小組為咖啡館取名,上台和大家分享紙上圖畫的意思。

這個遊戲讓學員天馬行空的思考,有的人以領導者的角色為學員著想,有人以學員的角度思考需求,在討論中看見同學間個性差異,也是很有趣的事,但是有人一不小心離題了,真的凡事要多用心。

老師還設計手機遊戲Kahoot,透過手機回答老師有關PA的問題,因為快速回答正確答案,分數愈高,所以大家聚精會神快搶快答,有夠緊張的,還很有效率的複習PA,如果學生也能滑手機考試,學習效果一定不錯。

永和二 李淑慧感恩合十
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張麗文
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發表主題: 回復: 2018 08 20 北區探索-台北中階班 全員心得分享區   周四 10月 04, 2018 8:07 pm

高老師分享在一次年輕人講座用手機與學員互動,這個新玩意叫Kahootd卡布沒聽過,探索班學員每個人都很興奮看著前衛的高老師要給我們甚麼新玩意兒,原來是在手機回答問題,真的是太前衛連下載都慢,先適應了一下速度慢了些,其實它是體驗、讓我們了解新資訊我們這些年過半百也玩得很開心。!
第二個活動是世界咖啡館分三組同步進行,主題是課前規劃在開會時要如何用畫圖方式表現,我們第二組有抓到老師的重點,但是轉組到下一組完全不一樣的內容,最初發言人已經離題或轉組人用自己的認知畫下去,所以沒有一組切入主題,這個遊戲讓我體悟要接手別人的作品實不容易,我們需要多多磨練了!如何提升領導力、事前規劃。

   文山二  張麗文   感恩合十
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曹玉玲
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發表主題: 回復: 2018 08 20 北區探索-台北中階班 全員心得分享區   周二 10月 30, 2018 10:02 pm

代轉高秀霞
8/20世界咖啡館的體驗~
   不要用以前的方法教現在的孩子來適應未來的生活,規劃課程應以孩子需要的能力出發,跨領域的學習
   孩子給我功課,探索課程給方法.
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碧珠
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發表主題: 回復: 2018 08 20 北區探索-台北中階班 全員心得分享區   周三 10月 31, 2018 11:39 am

李紅-慮晞
201808/20分享
今天游戏,世界咖啡馆,聆听,规则的重要,游戏结束分享才了解,老师在游戏中教我们,如何带动有效率,让学员怎么做,我们训练怎么做,学佛自觉觉他,觉行圆满,我们怎么做学员才能感动。今天的游戏最后只记得咖啡馆的名字你Home cafe。
理论学习了,探索教育基本概念。
老师讲英文的听不懂,真是忏悔没有好好学习,当下的时间学习要用心。
感恩老师要多补二节课给我们学习。
感恩老师。
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文山三王淑貞
大地初發心
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發表主題: 回復: 2018 08 20 北區探索-台北中階班 全員心得分享區   周三 10月 31, 2018 11:36 pm

一、「世界咖啡館」,是用塗鴉的方式來做腦力激盪,解決問題而形成共識。大家邊說邊畫,利用不同顏色集體創意表達,畫中還要有法,更換討論組時,先聆聽主持人說明上一組的想法,再連結我們的觀點作補充或加強,互相交流產生團體的智慧,最後分享集體心得。

二、咖啡館的主持人很重要,他必須能完整交代前一組的想法,並且鼓勵在場的人要繼續發揮創意。過程中也要努力去理解前一組人員的想法與做法,才能發揮-站在巨人肩膀上的優勢。


文山三 王淑貞
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曹玉玲
大地初發心
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發表主題: 回復: 2018 08 20 北區探索-台北中階班 全員心得分享區   周四 11月 01, 2018 4:50 pm

20180820台北探索教育進階班
上課心得                           鄭桂英

卡布Kahoot!遊戲。

講師可視學員狀況,調整課程順序,或加入遊戲以提高學習效率。
玩遊戲作答時,覺得自己很有把握,結果成績沒有進到前面,雖然很緊張刺激,但我仍然按奈緊張情緒,小心回答,有一次也按錯選項,所以扣了分,真不簡單。我覺得這訓練膽大心細,很好玩。而且適合跟年輕人玩。

世界咖啡館遊戲:.
1).遊戲前,每桌推桌長一名,大家設定主題。每位成員畫出構想再綜合發想,企劃辦一個活動或事後檢討。一開始那一組,發現大家有偏離老師說的規劃活動,變成是開咖啡館時,我說的她們似乎都聽不懂沒有共識,但我後來也沒再說了,最後老師有說不是開咖啡館,但已經到了結束階段,我覺得在影響別人方面,如何凝聚共識,我要再努力突破。
每一桌的接續有賴桌長好好溝通,發現每組有很大的不同,但都很有創意,很有經驗,出乎想像。而且各有強項,真的要彼此多交流。活動前、中、後的注意事項,如流程、場地、講師、奬勵(品)等,經過不同的交流,都能更完整周到。

2).加入新的一桌新的局面時,團隊要重新了解、認識,了解之前有的結果,大家再重新整合,予以補充不足或修正,從善如流。 從這個遊戲 ,我體會人的思維真的有很大的不同, 沒有好壞對錯, 只有互相配合圓滿就好。
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