首頁首頁  相冊相冊  會員註冊會員註冊  登入  

分享
 

 2018年9月份探索教育訓練員進階共修課前作業

向下 
發表人內容
eyeofstorms
師子勇猛心
師子勇猛心
eyeofstorms

文章總數 : 75
來自 : 台北 新店
威望 : 28
注冊日期 : 2011-02-06

2018年9月份探索教育訓練員進階共修課前作業 Empty
發表主題: 2018年9月份探索教育訓練員進階共修課前作業   2018年9月份探索教育訓練員進階共修課前作業 Empty周日 9月 02, 2018 8:09 pm

一滴水交作業:

1. 蘇格拉底非教導的論證式對談:他認為智慧來自人類內心的「理性」,而非依靠外界他人的給予。依循著此「人的理性」,個體才能獲得正確的「智慧」、「知識」或「見解」,而有正確的想法才能引導出正確的行動。相反的,如果個體與自己內在的理性背道而馳,就會得到錯誤的想法,因而產生出錯誤的行動,進而導致負向情緒。基於上述,蘇格拉底啟發他人的方式,並不使用教本,乃是透過扮演一個「一無所知的人」,來協助個體「生出」正確的想法。換句話說,蘇格拉底藉由與他人的對談,促使個體運用自身的「理性」來得到「智慧」。 呼應高老師在上一期 (8/25的279期)周刊上提到的一句話:價值觀有時會隨著時代的變遷,會發生轉變甚至被檢視,我們如果能夠保持一種平衡且柔軟的態度來面對,就可以輕安自在。克里希那穆提說:“不帶評論的觀察是人類智力的最高形式。” 而 克里希那穆提示範了這種對談,很是精彩。https://www.youtube.com/watch?v=ytIHfOIu4NQ&feature=youtu.be

2. 分享只需紙筆就可執行的溝通遊戲 https://youtu.be/zuuf2gDfxIM

感恩
回頂端 向下
月亮
版主
版主
月亮

文章總數 : 21281
年齡 : 65
來自 : 台中
威望 : 1637
注冊日期 : 2009-01-11

2018年9月份探索教育訓練員進階共修課前作業 Empty
發表主題: 回復: 2018年9月份探索教育訓練員進階共修課前作業   2018年9月份探索教育訓練員進階共修課前作業 Empty周一 9月 03, 2018 8:39 pm

2018年9月份,探索教育訓練員進階共修,課前作業—映月。
題目2. 這三個月視為結夏安居,提出三個月中的「自恣」報告,學習與應用了那些佛法,心中很高興,要與老師及同學分享。或是,自省自覺中,發現自己需要懺悔與改進的地方,想要提出來分享。

作業:
【證嚴上人手札】
天平等故常覆
地平等故常載
日月平等
故四時常明照人間
涅槃平等
故聖凡不二無分別
人心平等
故高低無諍無人我

幾周前,感覺視力怪怪的,對我而言,這可是件大事,檢查結果除了老化外,還有白內障正好擋住黃斑部的位置,還有沒影響視野,定期追蹤即可。這讓我想到,看到事情是否「一葉遮目」呢?人人皆有真如本性,這本性「不生不滅、不垢不淨、不增不減」,更是諸法空為座,自問是否常以一葉遮目,遮住自己的慧眼,看不清事情的真實相呢?

上人靜思語「以佛心看人人是佛,以鬼心看人是鬼。」以往看待事件,老是會這樣想:「怎麼是這樣做?」「怎麼沒有尊重我?」「為什麼聽不懂?」……,結果自己動怒,心裡不舒坦。原來我的本性、佛心,被自己用一塊大黑布遮住了,還掉進污泥池了。

《六祖壇經》有一段:「若真修道人,不見世間過,若見他人非,自非卻是左,他非我不非,我非自有過,但自卻非心,打除煩惱破。」禪宗對我而言,真的很深很難,但這一段,倒是有些想法;修行無他,就是要破掉「我執」,漸漸趨近「無法」。

每個人看事情的角度不同,對事情的觀點不一,到底什麼是對?什麼是錯?最近看了「被討厭的勇氣」這本書,有了輸贏、對錯就有上下的縱向關係,而每個人都是平等的,每個人的看法、想法都是獨特的;看待事情不能主觀的認定,而要客觀的去看待,當想通了這點,看待別人的心開闊了,「有什麼不可以呢?」

當然對我而言,這真正是「修」「行」的過程,不是一蹴可幾的,雖然期許自己能「頓」悟,還沒辦法做到,允許自己日日精進儲存道糧,能轉「鈍」為「頓」。

有句俗話:「強摘的瓜不甜」,凡事是無法強求的,但對的事也要堅持,不輕言放棄,最近嘉義、台南水患,當組隊發布到南部賑災訊息時,如果在以往,我會聽指令再配合,這次我提起了大勇氣,主動爭取,希望軟實力的年輕菩薩有南下協助清理的因緣。

我向慈青慈懿會請求,感恩鳳美師姊大力向宗教處申請,因還沒開學,年輕學子都還在各地家中,時間緊急,名額是一台遊覽車40位,真的是大挑戰,星期四發布,星期五下午,軟實力還掛零,鳳美師姊急Call,當下我想,Line是沒有溫度的,所以一個個打電話,終於有六個,感恩志祥師兄及鈴琴師姊,陪同,我們一行10個人,於9/2到真理大學。這一段,讓我有很深的體會,什麼叫做「多用心」,什麼叫做「有願有力」,「有心就不難」,這是隨順因緣,「一切都是好因緣」,最初也沒有設想有任何目的,能不能成行?只覺得「對的事,做就對了」,回來後,家長道感恩,「孩子收獲很多」,真的是法喜充滿。再回頭一看,原來是三心「赤子心,勇猛心,耐心」具足,就能克服萬難。

感恩有這樣的機會,才讓我再往內心去翻翻,知道凡夫如我,還有成長空間。再次感恩。

映月感恩合十
回頂端 向下
 
2018年9月份探索教育訓練員進階共修課前作業
回頂端 
1頁(共1頁)

這個論壇的權限:無法 在這個版面回復文章
 :: 探索教育 :: 探索課程規劃-
前往: