教案五大法則電子檔下載

http://www.neptuner.com.tw/Uploading/TeachingPlan5P--2009UL.ppt

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[size=18]這是不是那天高老師在車上跟我們講的轉法輪，運用在探索教育、體驗學習上，

在開啟之前，要先做評估，清楚地了解主辦單位及學員的需求、目標，學員的年齡層、背景，而訂定主題。
開：因應學員的需求，年齡層次，所訂定主題，以學員能接受的言語，將它展演出來。不同的情況，有不同的法門。
示：說明具體的、明確的規則，交給學員，讓他們找出方法、答案。
悟：可以是情境的塑造，也可以透過整個回饋分享，在彼此分享實際經驗中，啟發體悟。
入：有時候，只聽聞能記住得不多，能親身體驗，實際操作，印象就很深刻，這也是探索遊戲迷人的地方。
而證，就是綜合整理所學，加以印證，讓目標更清晰，並賦與價值與意義。
不知這樣解讀是否正確？希望能指正 感恩！
映月 感恩合十[/size]