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| 主題: 飛越地雷陣 周一 10月 21, 2019 12:23 pm | |
| 2019年十月探索教育進階精進課程-新遊戲帶領與回饋 區域:大中區 活動名稱:飛越地雷陣 活動目標: 一、 跨組溝通協調、達成共知共識並共行 二、 團隊學習、社會責任 三、 戒慎虔誠、問題解決
場地要求:空地,可圍成9*9格,四邊可站立,各邊的「5」(反藍處)為起點。
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器材:界線繩、三角錐或道具等地雷(置放在上圖反黃的位置。)。 時間:60分 人數:每小組7人,4小組一個場地
情境塑造: 人生之路,可能一路順暢,也可能曲曲折折,我們要運用團隊的智慧,找出一條通暢而正確的道路。
遊戲規則: 1. 四組共用一個場地,每組各站在四邊,由四個方向(5) 同時進入。 2. 目標是走到對面。 3. 只直線行走,或是直角向左或右,絕對不能走對角線(斜線) ,不能碰到地雷。 4. 各小組進入須一個接一個而行,中間不能有空格。 5. 每組均有一次暫停3分鐘時間作為討論,找出解決方案。 6. 有一組暫停時,其他三組同時退出討論。 7. 四組全部成功,才算成功。
執行要領: 1. 不能進去練習。 2. 其中一組暫停時,其他三組必須全部退出,互相討論找出可行的路。 3. 如果人數超過7人時,可派出領航員,在外場引航協調。 4. 暫停的時間長短,可2-3分鐘,或第一、二回合3分鐘,三、四回合2分鐘。 5. 中間不能有空格,意思是像一條龍不能中斷,如跟其他組遇到,可以閃開,但二條動線一樣不能斷。 6. 計時的方式:從Briefing後,開始計時,到成功為止(總共花多久才成功),另計每回合所花的時間,要報結果(讓大家知道花多少時間)。
可以問的問題: 1. 過程中,最困難的是什麼?我們如何克服? 2. 四組共有四次喊暫停的機會,我們如何把握、善用? 3. 每個人怎樣發揮良能,幫助團隊解決問題?檢查員、帶領者、組員們可以做些什麼努力? 4. 行進間,印象最深刻、最感動的是什麼? 5. 我們是怎麼樣成功的? 6. 日常生活中,是否有類似的情況,我們是如何面對、處理的? 7. 我的學習是?
參考資料: 教案設計:大中區團隊 設計日期:2019年10月
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