2008年慈濟雲林區合心互愛團隊研習營-帶領成長學習
一切都是好因緣
此次因雲林共識營延期，我才得以參加此次任務，雖說11.12.日兩天才承辦完學校的『身障宣導體驗活動』，緊接便需出任務，心想應該如上回花蓮任務一般，只需帶領回饋分享和一個game吧！螺絲難免有點鬆散和放心，但12日晚接受訊息，所有的game必須自己帶領，神經開始緊繃，心中不免有些許擔心，但危機便是轉機，這何嘗不是鍛鍊自己更上ㄧ層樓和應變能力的機會嗎？心中浮現旋律「心要定」、「心要定」不要因人亂了心…
※我的成長學習喜悅
一、歡喜快樂的學習
看見團隊活動過程中，由部分人冷眼旁觀，一付（我ㄇㄟ看ㄌㄧ勒併瞎ㄇㄤˋ），到遊戲過程中的歡呼融入，以及分享中笑聲不斷，我心中告訴自己原來讓自己與團隊融為一體和大家一起大笑、一起懊惱，是多麼享受、樂在其中與成就感的經驗。
二、心定自在行
當我能用心、冷靜的，將活動過程中觀察到的現象，以同理心融入團隊，以輕鬆有趣的口吻引出討論話題，感覺到學員是以很率真、直性無壓力的回應他的感受，也因為此舉，常能引發其他人共鳴加入討論，大家在有共同體驗和歡笑中學習感覺很不錯！
三、創意與應變力
1.隨時保持一顆熱情與活力的心：在活動中場休息前我會加入
一些自創好玩簡單口訣再加上簡單手勢動作，讓大夥振奮、輕
鬆一下，也提醒要準時回來進行活動。例如：（一二三四五、
我們真幸福，快快快、喝水點心動作快，來來來、不要忘了快
回來！）笑聲有趣中休息，也都真的準時回來。織雲媽問我，
這口訣動作何來？我說，臨時神來一筆！
2.時間運用得應變：在「松鼠運松果」活動後的Debriefing我發
現時間上的壓力以及團隊發言比較被動之下，我決定採小組分
享試試看，結果發覺各組很認真在討論與分享，時間也能掌控
好，這是我在這幾次任務中，從高老師帶領風格下學習到，此
次能讓我也實際試試看，覺得有很大的學習與收穫。
※成長與檢討
1.對於game的規則及中心目標，要更用心去体悟才能運用自如。
2.要求自己更精進閱讀 上人著作，引法入心，內化才能服人。
PA探索團隊 彰化-謝旻樺 撰寫2008.12.15
PS.這一篇是我幫旻樺貼的,其他請自己貼,比較好玩,你自己要修改也可
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旻樺 心情小語
