7月26日第一次上課的作業

謎題：結束也是開始
猜一個字、也是一個形
猜猜看？

Homework
Q1：飛往處？
A1：最初想只要離開原先的地方，都好。
再來想如果能飛到一個有溫暖陽光、藍天白雲、清風拂面、空氣的味道有淡淡花香、隱約飄送美妙的樂聲、安靜又有充滿綠意、夜晚天空中滿佈星星的地方。
最後想哪裡都好，希望在哪都能輕安自在。

Q2：起飛前的心理準備？
A2：接受挑戰、無論遇到甚麼都可以從其中學習。

心得：
˙在勾選問卷時發現自己無法真正的100%做到題目所提到的事，這是歡喜的一件事，感覺自己可能越來越認識自己，有著不一樣的開心。

˙發現暑假的星期天早上，連高鐵的座位全都滿，用金錢換取時間，是現代人朝向方便的取向；只是時間依然感覺不夠用，是什麼原因呢？

˙一群慈濟人，換上便服，在人來人往的車站，是非常難得的經驗，有旅行的感覺，大夥似乎忍不住要說：對ㄟ，大家可以找個機會來認識台北。說出口時，無論找到時間與否，看到夥伴點頭表示認同，心中就感到很滿足了。有意思！

˙認識自己的學習，之前總是不太懂，為何有時候自己會對人、是、物的反應與處理的分事是如此，再發現自己的人際風格後，更清楚自己要扮演的角色了。

˙高老師泡的台灣版的阿薩姆紅茶讓悶熱的暑氣降溫，喝起來好香，意猶未盡。
老師準備了所有教材，花了老師好多的心思，每位學員有一本資料夾，還有彩色的封面，還有午餐，與更重要的精神食糧，還有和夥伴一同討論的歡喜與學習，讓這一天有被充電的感覺，過得好充實。
˙隔天到學校再面對學生時，心情愉快！

˙高鐵站的停車場備有電瓶，遇到車子發不動時，找到穿橘色制服的服務人員告知困難，可以得到幫助的訊息喔！這要託翠薇、映月的福，感恩她從太平來接我到高鐵站，映月指引路線，讓我不用費心去高鐵的交通。

感恩所有當天的貴人，祈願地球清涼！

妙妙:
妙人妙言妙語

真是妙圓純真

茶米

這一天在期待中來臨
也是好因緣，原本因買不到座票，而準備站到台北，就在前一天上網買到了。

4：30起床，一路上就在睡眠狀態到台北。
雖然，因為路途不熟，但是到台北才8：30，本應該可以準時到，只是，就在等接駁車或計程車的轉念間，遲到了。
這是第一堂課，身為教職的自己，當起學生竟然遲到了，很汗顏，法要入心，時時提醒自己。

幫助別人之前先要認識自己；幫助別人之前當然要先瞭解自己，面對不同的談話對象，正需要將自己的習氣收起，
而以對方能接受最適宜的態度面對。是需要幫助的才來，此時他正處在身心較為失衡的狀態，如果還要他調整來接受你的風格，
那豈不是強求了嗎？所以當然是我們要調整自己的型態，去遷就對方。

認識了四種人際風格的優缺點，瞭解自己是屬於駕馭型，容易給人壓力，所以要理直氣和，凡是再思而行。
因為知道了四種人際風格，而能以正向的態度面對，能以同理心來分析問題，又認識自己而可以跳脫在外圈分析評估，
不會陷入問題的泥淖中，更可以用客觀的角度來諮商。

回來後，還一直在看講義，希望從中在多體會，更多吸收。

這一天也讓我再次感受到慈濟的美──無私的付出，感恩高老師。

敬愛的高老師及親愛的夥伴們：
非常期待第二次的課程，但很遺憾的是，我必須請假一次，因為在準備國稅局的查帳資料，這個月底已經是送帳冊的底限了，重點是，不斷的加班在加班，幾乎放下所有的慈濟事（會員通知要收賑災善款，是一定要去的），還是趕工中，而且非常擔心交不出來。
前幾天跟裕鈴說：我可能沒辦法去上課，裕鈴說：她會回報給映月師姊，但還是要我寫信跟高老師請假；我當然是要自己請假，只是拖了幾天，因為一直希望能做的出來，歡喜的來上課，現在真的需請假了，唉！
請問老師，什麼時候可以補課呢？

明珠 禮敬 合十