人間菩提--20120723悲智育成菩提林

Education With Compassion and Wisdom
鐘鼓齊美入法海
失聯重逢感師恩
勸勉浪子早回頭
悲智育成菩提林

看到了，的確是立體琉璃同心圓，在靜思堂裡我們看到了，那樣的景象非常的立體，就如在整個地球，那樣的立體，那樣的清淨，那樣的美好。

還有可以聽到了隆隆的鼓聲，總是感覺到了「心鐘鼓舞、法海昇平」，最後我上臺，那一種的感恩打從內心，無法表達萬分之一，總是從他們的臺上所表達的，引導著我，回顧了五十年前的一個故事。

五十年前我還年輕，就在慈善寺，有一天的早上，有一位小女孩，一年級的，要上學了，因為媽媽也在修行，帶了這個小女孩住在寺廟裡，這個小女孩要上學了，所以她經過了，我們在洗衣服的井邊。

她突然間小手一指，後面剛好就是一條鐵路，她說：「你看，你看，我們老師，我們老師叫我們不要走鐵軌，他自己還走鐵軌。」這樣的印象讓我很深刻地，牢記在心版裡。

一直一直到了有了這樣的因緣，我曾經跟老師們，提起了教育觀念，慢慢在累積著，老師開始就來組成了一個，如何來教育孩子的(團體)，那就是教聯會，今天是二十年了。

同時也有慈青，慈青也是二十年，所以看到了教聯誼菩薩，都同時回來，參加這一次的教聯慈青二十年，看到昨天他們的入經藏，一幕一幕的，看到了幾個家庭，幾個人生，幾個坎坷的生命歷程。

一位十歲的孩子，看到了他媽媽的憂鬱症，內心的憂鬱，還有妄想症，一直想有人要害她；所以她就無意中，要孩子買老鼠藥，媽媽就這樣有了這個老鼠藥，就這樣喝了、死了，這個孩子的爸爸，知道是孩子買來給媽媽喝，就責備孩子。

(戲劇)

你、你、你告訴我，告訴我，是誰害死你媽媽？你告訴我。

是我、是我，我是兇手。

【證嚴上人開示】

這樣雙重的，打擊了這個孩子，就開始這個家庭風雲變色了，可是他的生命中，真的實在是很幸運的，早早就碰到了這麼好的老師，這樣的貴人，這個老師明知這個孩子，那麼的調皮，那樣的叛逆，老師肯定他，用方法來教導他，同時也給他當班長，也給他模範生，這對他的鼓勵真大，所以他慢慢後來就去讀軍校，當教官，也跟慈濟有緣。

(梁明義教官)

在十年前進入慈濟教聯之後，就非常非常有強烈感念，老師的心，在二0一0年一月二十日的時候，我告訴我同學，可不可以一起把老師找出來；就在兩天之後，我到花蓮參加慈濟大學辦的，生命教育研習，那三天兩夜的當天的晚上，睡在我枕邊的，就是我的恩師。

【證嚴上人開示】

這種不約而遇的，多奇妙的緣，所以我們都常常說，把握當下，恆持剎那，這就是永恆師生情。

當然也看到了苦難的媽媽，一位老師，她呢她自己是當老師，可是孩子，也是被外面的年輕人，所誘惑，所以也潦倒在這樣的，吸毒等等，向地下錢莊借，地下錢莊一直來逼債，那樣的恐嚇等等，她本身是個老師，真的也實在是苦不堪。

天下沒有不愛孩子的父母，所以還是回來就好了，不過這孩子也開始想要戒，覺悟了要戒，但是毒癮難戒，看到昨天那一幕(畫面)，那一種的想戒，毒癮發作，一直叫他的父母說，趕緊把我綁起來，全身真的是不由自己，趕快用繩子把我綁起來，實在很掙扎、很難熬，還是要求爸爸媽媽，是不是給他再吸一次。

這樣的，好在父母親，都是很堅持幫助他改，戒、戒掉，後來他也就是因為他吸毒，所以也法院在判，因為也外面也有做到了什麼事，所以後來他被判刑了，母親也是很掙扎，用電話勸著孩子，不要逃，回來面對去律，就這樣的掙扎，還是從「靜思語」上勸導孩子，讓孩子回來，接受這法律的制裁。

二年十個月，真的回來了，這個孩子現在已經，都很自由自在，安分守己在做事，這個家庭經過了，這麼冗長的掙扎、苦難，已經風平浪靜了。

總而言之，還有幾個個案，總是很令人感覺到說人間真苦，每一個人所寫的劇本都不一樣，所以每一個人身上都有一部經，每一本經都是很難讀，不過我們現在了解，寫經人是自己，寫劇本人也是自己，所以希望人人要好好地學好，我們每一個人，這一個時候的劇本，好讓來生演得更亮麗一點，不要那樣的黑暗、苦難。

我們要做人人的貴人，生命中的貴人，不要一直在黑暗中尋找貴人。

總而言之，這都是我們在每一念中，每一個念頭，我們都要守護好。