八八風災的因緣，高雄教育功能團隊開始整合，
原本五條平行線，不定時憑空出現的任務，
我們漸漸多了交集點，也因此多認識了許多老師
妍綸校長—提前退休那年，遇到「八八」，接了
教育功能團隊總窗口，她說：現在的工作量，是當
校長時的四倍。
秋月老師--提前退休，現是教聯合心窗口；一回的臨時會後，
她送我回家，我開玩笑跟她說：好難得的早，今晚我可以
回家煮香積麵；她回應我說：她家師兄，現在只提醒她要
記得回家睡覺。
炳輝老師—是慈少最早期的課務長，幾乎每個教育活動，
都排他當場務，今年我發現他年紀真的大了，動作遲緩了
許多，但認真地做好每件事，適時提醒，該注意的細節。
秀珠老師—小港兒童班班主任，5月教育團隊的一個變化球，
她主動願意請假半天，來代我陪伴宗教處的師姊；後來在
大藏經發現，她是床邊教育老師—專程到特殊生病的學生
家中，一對一教學。
慈濟補習班的許多大愛老師--「慈濟補習班」在高雄靜思堂，
星期一~四晚上7:30~9:00，對照顧戶的國中年齡的孩子，做
課輔；開業有二年，因老師有限，目前有16名學生，有40
多位老師（分國、英、數、理化），5位隨班志工。
剛開始這些孩子跑上跑下，諮詢台的師姑，忙問是：發生什
麼事？孩子覺得補習時間太久，要求中場休息，休息後，
老師等不到學生，隨班志工得到處找孩子，因為「補習班」
可躲的空間，多著呢！
惠卿老師—每星期三7:00~7:30，固定來給這些孩子，上慈濟人
文課程，可是人是坐在那，有手中捧書的，有低頭的，到底聽
進了多少？還真的不知道，不過惠卿老師每週都非常盡力，連
她閃到腰那次，都沒缺席。經過二年的薰陶，孩子、家長們看
見成績的提昇，現在都乖乖地從7:30坐到9:00。
年初，秋月老師希望各會務窗口都能輪流來陪伴，我認養星期
三晚上，因此多和十多位老師結緣，每位老師認真負責；又是
新學年開學，看著那人文課程上課的人數越來越少（孩子來了，
閒逛到7:30才到教室，上數學課），我跟秋月、惠卿老師提：
慈濟人文可以有不同的呈現方式，她們還沒接受我的建議，
「愛的存款」還不夠，我再加油！
這兩天聖芬的大體，即將提供給大醫王做模擬手術，
成為大體老師了，10/2家人會把她安厝在佛光山。
兩位師兄不約而同都將他們的摯愛，放在優雅明媚
佛光山，下回我們一起去看慶瑗、聖芬。
祝福大家 教師節快樂 中秋節闔家平安吉祥
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