百發百中煙火秀--人有二十難之生值佛世難

大地初發心 文章總數 : 15 威望 : 3 注冊日期 : 2009-01-12

活動名稱：百發百中煙火秀—人有二十難之生值佛世難 (Fire Show)

活動目標：
1.承擔責任、創造績效 2.建立默契、學習合作
3.關心自己、關心別人 4.整合團隊、適才適所

場地要求：空地（大小配合人數調配）
器材：(每小組)塑膠球×人數的一半、大杯紙杯×人數的一半、標示線×4

時間：60～80分人數：8~12人

情境塑造：(參考用)
1. 佛經中有『一眼之龜，適逢木孔』的比喻─在茫茫的大海中，有一塊浮木，中間正好破一個洞。
2. 有一隻獨眼之龜每隔一千年才會浮出海面一次，就在牠浮出海面時恰恰好穿過這個洞，把頭伸出來，這種機會多難得啊！
3. 在人生的大海中，要找一個真正的皈依處，就像那隻獨眼海龜千年後浮出海面，正好把頭穿過木孔那般的困難，機會是那麼的少，所以佛陀說：『生值佛世難』。

場布：

用標示線布置成長方形的範圍，可容納整組人數，長是與肩同寬的距離；寬是可容納三人的距離
○ ○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○ ○

遊戲規則：
1. 將每隊的人分成兩排，一排負責投球，一排負責接球。
2.投完球者可後退，讓接球者可以前進接球
3.球發射後，球的高度要超過手向上伸直的高度
4.每回合每人投五球，計算每隊的總進球數。
5.第二回合投手與接球者角色互換，計算每隊的總進球數。

執行要領：
1.球發射後，球的高度要超過手向上伸直的高度
2.每回合都給討論規劃時間3-5分鐘，要計時。
3.要強調安全維護，投完球者可後退，讓接球者可以前進接球。
4.討論規劃時間8-10分鐘，要計時。

五、可以問的問題
1. 過程中，球像什麼？大家在傳什麼？在做什麼？
2. 在整個過程中，哪一個畫面最讓你感動？為什麼？
3. 在過程中，最困難的部分是什麼？大家如何去克服？
4. 成功關鍵是什麼？大家做了什麼樣的努力？
5. 如何整合團隊，創造最佳績效？
6. 整個過程中，你的學習與體會？
7. 在實際生活或工作中，有沒有很類似的情境？當這樣的情境出現時，大家會怎麼做？

主題: 百發百中煙火秀(修訂標準版) 周六 1月 23, 2010 9:50 am

活動名稱：百發百中煙火秀—人有二十難之生值佛世難 (Fire Show)

活動目標：
1.承擔責任、創造績效
2.建立默契、學習合作
3.關心自己、關心別人
4.相互包容、相互教導
5.專注任務、毅力勇氣
6.整合團隊、適才適所

場地要求：空地（大小配合人數調配）
器材：(每小組)塑膠球×人數的一半、大杯紙杯×人數的一半、標示線×4

時間：60～80分人數：8~12人

情境塑造：(參考用)
1. 佛經中有『一眼之龜，適逢木孔』的比喻─在茫茫的大海中，有一塊浮木，中間正好破一個洞。
2. 有一隻獨眼之龜每隔一千年才會浮出海面一次，就在牠浮出海面時恰恰好穿過這個洞，把頭伸出來，這種機會多難得啊！
3. 在人生的大海中，要找一個真正的皈依處，就像那隻獨眼海龜千年後浮出海面，正好把頭穿過木孔那般的困難，機會是那麼的少，所以佛陀說：『生值佛世難』。

場布：

用標示線布置成長方形的範圍，可容納整組人數，長是與肩同寬的距離；寬是可容納三人的距離
○ ○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○ ○

遊戲規則：
1. 將每隊的人分成兩排，一排負責投球，一排負責接球。
2.投完球者可後退，讓接球者可以前進接球
3.球發射後，球的高度要超過手向上伸直的高度
4.每回合每人投五球，計算每隊的總進球數。
5.第二回合投手與接球者角色互換，計算每隊的總進球數。
6.每隊執行此任務(二回合)，直到每一球都能夠進到杯子，無失誤，象徵生值佛世難。

執行要領：
1.球發射後，球的高度要超過手向上伸直的高度
2.每回合都給討論規劃時間3-5分鐘，要計時。
3.要強調安全維護，投完球者可後退，讓接球者可以前進接球。
4.討論規劃時間8-10分鐘，要計時。
5.這遊戲有兩種玩法，第一種是執行二回合後，以成績進行檢討。
6.第二種是要求全部進為止，才算完成。如果難度過高，可以要求達到某一分數為止，例如:六人互投五次，滿分為60分，可以要求達到55分以上，才結束。(注意:是老師要求，不是由學員訂定，兩者意義不同。)
7.第二種玩法如果要調整難度(包括控制時間)，還有一種做法就是改成每回合投四球或三球，可以一開始就設定好，但要求要全進。
8.如果時間夠，可以先玩一次第一種，然後開始挑戰第二種。
9.如果是人數組隊眾多，以第一種玩法為宜。如果是小團隊，真正要挑戰，以第二種為佳。

五、可以問的問題
1. 過程中，球像什麼？大家在傳什麼？在做什麼？
2. 在整個過程中，哪一個畫面最讓你感動？為什麼？
3. 在過程中，最困難的部分是什麼？大家如何去克服？
4. 成功關鍵是什麼？大家做了什麼樣的努力？
5. 如何整合團隊，創造最佳績效？
6. 當我們一直無法達成目標時，你的想法與感受為何?
7. 我們是如何突破瓶頸，克服障礙的？
8. 整個過程中，你的學習與體會？
9. 在實際生活或工作中，有沒有很類似的情境？當這樣的情境出現時，大家會怎麼做？

敬告諸親友
我們的game會因應不同的對象，不同的目標，不同的.......，都會做微調。
所以，這一次因應我們的任務，月亮接到老師指示
將百發百中火秀做微調如下：
======================================================
活動名稱：百發百中煙火秀(Fire Show)
人有二十難之五--生值佛世難
活動目標：
1.承擔責任、創造績效 2.建立默契、學習合作
3.關心自己、關心別人 4.相互包容、相互教導
5.專注任務、毅力勇氣 6.整合團隊、適才適所
7.達成目標、全力以赴 8.品質意識、沒有失誤
場地要求：空地（大小配合人數調配）
器材：(每小組)塑膠球×人數的一半、大杯紙杯×人數的一半、標示線×4
時間：70分
(B:8+(P:4+G:4)*4+D:30)
(Briefing說明，Planning規劃，Game遊戲，Debriefing回饋分享)
人數：8~14人
情境塑造：(參考用)
1. 佛經中有『一眼之龜，適逢木孔』的比喻─在茫茫的大海中，有一塊浮木，中間正好破一個洞。
2. 有一隻獨眼之龜每隔一千年才會浮出海面一次，就在牠浮出海面時恰恰好穿過這個洞，把頭伸出來，這種機會多難得啊！
3. 在人生的大海中，要找一個真正的皈依處，就像那隻獨眼海龜千年後浮出海面，正好把頭穿過木孔那般的困難，機會是那麼的少，所以佛陀說：『生值佛世難』。
4. 以上為帶生值佛世難的情境塑造，如果一般團隊帶領的說明如下。
5. 事情要成功要靠自力、他力(眾緣平等力)、佛力。最重要的是自己盡心盡力，又能照顧到團隊伙伴的心力。我們要來挑戰一個任務，百發百中煙火秀，修練百發百中，零失誤。(本次採一般團隊版)，把團隊想像成煙火，每一個人都在發射與接受煙火。
場布：
用標示線布置成長方形的範圍，可容納整組人數，長是與肩同寬的距離；寬是可容納三人的距離
○ ○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○ ○
遊戲規則：
1. 將每隊的人分成兩排，一排(左線)負責丟球，一排(右線)負責接球，再換手，(右線)投球，(左線)接球，這樣算一回合。(一定要偶數，如果是奇數與其他組併，或是觀察員進去一起玩)
丟球與接球者，丟與接都要在煙火台內，丟球者丟玩後沒有限制站在那裡，接球者接球時一定要在煙火台內接球。
2. 球發射後，球的高度要超過手向上伸直的高度
3. 每回合每人投五球，投球者與接球者角色要互換(強調換道具即可，人不要換邊)。
4. 計算每隊的掉球總數，因為要追求零掉球。(守戒清淨、諸緣具足、一切圓滿)
5. 每一球都能夠進到杯子，零失誤(零NG)，就算過關。
執行要領：
1. 球發射後，球的高度要超過手向上伸直的高度
2. 每回合都給討論規劃時間3~5分鐘，由中隊長統一計時。(第一回合5分，第二回合4分鐘，第三回合3分鐘，第四回合直接挑戰。)
3. 要安全維護，投完球者可後退，讓接球者可以前進接球。
4. 依據經驗，第三或四回合就可能會出現過關的Team，我們這一次一共執行四回合。
(1)任何一組先百發百中就過關(比方10人一組一共進50球)。
(2)比方第三回合A組就過關，繼續再進第四回合，就可觀察這一組的穩定度；該組
仍算過關。
(3)如果B組到第四回合仍未過關，就取最好的一次成績(取最少掉球那一回合的成績。)
5. 每一回合開始前，統一由中組訓練員喊口令，一起動作，口令如下：
百發百中煙火秀第一回合準備
左線預備，右線預備
左線第一球，發射！…(觀察掉球都撿回來了，才可以繼續)，左線第二球，發射！…… 左線第五球，發射！
換手(請交換道具)
右線預備，左線預備
右線第一球，發射！…(觀察掉球都撿回來了，才可以繼續)，右線第二球，發射！……右線第五球，發射！
每回合結束後，請各組回報掉球數。(小組訓練員要記錄，Double Check)
6. 強調安全，包括身心安全，請大家不要太緊張。
可以問的問題
1. 我自覺到我可以改進的是?(觀念、技能、行為等)
2. 過程中，最困難的是什麼？我們做了什麼努力，讓大家可以突破？
3. 如何做才能讓每一個人都有能力、有信心達成共同的目標？
4. 過程中，球像什麼？大家在傳什麼？在做什麼？
5. 在整個過程中，哪一個畫面最讓你感動？為什麼？
6. 在過程中，最困難的部分是什麼？大家如何去克服？
7. 成功關鍵是什麼？大家做了什麼樣的努力？
8. 如何整合團隊，創造最佳績效？
9. 當我們一直無法達成目標時，你的想法與感受為何?
10. 我們是如何突破瓶頸，克服障礙的？
11. 整個過程中，你的學習與體會？
12. 在實際生活或工作中，有沒有很類似的情境？當這樣的情境出現時，大家會怎麼做？
13. 可以應用在工作上的想法?
感恩老師感恩大家的用心
月亮感恩合十

今天探索內訓時高老師指示:
不一定只玩4回合，若還沒有百發百中團隊/成績出現，可增加到第5,第6回合，到有挑戰成功團隊出現為止。