請教大家如何讓團隊嘗到成功的果實

如何讓團隊嘗到成功的果實..

1控時快慢...讓時間的快慢掌握在手上...讀秒時讀慢一點讓時間變慢也就是放水
2.鼓勵再挑戰................................ 請問有沒有可能更好.
3.請團隊面對問題..........................剛才的問題在哪裡.還有呢.還有嗎
4.請提出團隊解決方案點................請大家怎麼做會更好
5.強迫達成共識............................請團隊討論出一個大家同意的答案例如..15秒完成
答案和人不同者請暫時退出或結束遊戲就不能玩了
............................用在活動有時間壓力時

6.讓意見不同者有發表的機會..........不要讓活動後有人不滿的離開.
..........................同時有機會提出不同或更好的方案.

成功經驗對剛形成的團隊是很重要的共同經驗
寬亮最近這兩個月在學校輔導室帶小團輔所面臨的一些情況
邀請大家一起來論這個話題

讓團隊擁有成功經驗對剛形成的團隊是很重要的
我的建議是:
1. 一開始排比較容易，也比較沒有爭議的遊戲。如果連簡單遊戲都做不好，要停下來討論。不要急著往下一個活動走，特別是帶小團體或是團隊建立時。最近，在日月潭，就出現一條龍，只有八人，有兩隊，其中一隊走得很順，一次OK，另一隊第一次失敗，第二次給他機會，失敗，第三次也失敗。我們就坐下來討論，我先請失敗隊每個人說一說為什麼會失敗，或是可以如何做？再請成功隊每個人給一個建議，他們都很用心、真誠的分享。討論後，當下，我讓兩隊一起再走一次(以前我會叫失敗隊單獨走一次)，結果兩隊都走得非常好。很圓滿。記住，規則一定要強調只有一次機會，因為真實世界有些事情的確定如此。可是，我們是在學習狀態，是可以給他們再走一次的。佛家的觀念，生命是有輪迴的，這輩子沒做好，下輩子還是要做好。
2. 帶遊戲要誠正信實，讀秒時不可以讀慢一點，不可以放水。要真實反映大家的成績，這代表團隊的狀況。但是，如果你宣佈練習5分鐘，發現大家程度、實力、共識都還差很多，可以晚點宣布練習時間到。或是直接講，再給大家練習三分鐘。
3. 強迫達成共識違反自發性挑戰(Challenge by Choice)，訓練員還是要尊重團隊，請問團隊要不要討論出一個大家同意的答案例如..15秒完成。答案和人不同者請暫時退出這也不對，答案和人不同者請暫時同意團隊的意見，一起挑戰看看。
4. 不要讓活動後有人不滿的離開對於訓練員是重要的指標，如果做到FVC，CBC，ELC，FUN及APPLE等，這一問題不會發生。(最多是發生佛陀一開始要說真實法，有增上慢比丘、比丘尼離席而已，佛不能度無緣的人。)但我們要修養自性智慧，了解PA精神，了解人性，這些問題會漸漸減少。
5. 佛陀說法，示教利喜，生歡喜心，掌握此核心精神可以順利順心。(注意自己帶第一個活動時學員是否有笑聲、學員的動力，很重要。)
感恩寬亮，又拋出一條大魚。

高老師提到日月潭那次的經驗，所以，我也回應一下，希望高老師指正。
第二天，我陪伴大約7 個小朋友，年齡由3歲到14歲不等，目的是好玩，而且也讓24 歲的大姊姊有學習，所以閉眼報數時，他們一直在10以下，但我發現一個小三的妹妹，她提出可行的方法，但姊姊馬上回說，這樣會很無趣，所以沒有採納，當時我也不動聲色，但10以下的情況一直持續，我為了創造成功經驗，所以，告訴姊姊，其實剛才妹妹提到解決方法了，但沒有被接受，回問妹妹，她自己也忘了，但是，這個提醒，讓姊姊注意到有時候要接受小妹妹的建議，結果真的採用妹妹的建議而成功，事後姊姊也說出，任何一個意見都是有意義的。
所以，我是將所觀察到的情況，讓孩子們去省思，當然，這群孩子是稱不上團隊，小的小，大的大，但覺得很感恩，大家都願意配合，我的目標也是好玩而已，也稱不上是真正的探索活動吧。
以此與大家分享。
映月 感恩合十

映月:
基本上你處理的很好，只是理論部分補強一下就好了。
這群孩子是一個團隊，有大有小，很真實的團隊。
你帶他們歷經一段真正的探索活動。
以上兩點要記住。
你帶領成功有很多原因:
1. 目的是好玩，抓到需求與目標。
2. 遊戲規劃也正確。
3. 大孩子的角色界定正確。
4. 前一天有與孩子建立信任關係
5. 處理得宜，先不動聲色，交給團隊自己處理。等到一段學習期過去，無解時，再提醒，或問一問團隊，是否要試一試某某人的提議。(還是尊重團隊，由他們決定。)
以上五點都做到了，小妹妹、大姐姐、其他夥伴都會有學習。