請提出團隊的定義,比喻,或是相關經驗

1.團隊動力流
2.楷模學習
3.共同經驗.共同分享.共同解決.共享資源
4.團隊的美.美在參差不齊.卻能相互欣賞.和心共事
5.經由領導者或引導員帶領引導邁向目標前進
.....
寬亮合十

感恩寬亮的回應，很有價值，在此加以延伸說明。

1.團隊動力流(Group dynamics)，團隊中人與人的行為會互相影響。想像一下，一個房間的空氣，互相傳播，有人灑香水，有人放屁，都會聞得到，都會產生正面或負面回應。
2.楷模學習(Benchmarking)，或叫標竿學習，向最好的經驗(Best Practice)去學。
3.共同經驗.共同分享.共同解決.共享資源(再加一個共同目標，因為共同目標形成團隊，這是基本前提，但如果貌合神哩，缺乏共識，也是團隊常見的問題。)
4.團隊的美.美在參差不齊.卻能相互欣賞.和心共事(異質性高，但可以整合的團隊。)
5.經由領導者或引導員帶領引導邁向目標前進(有一位有遠見的領導人，或是人人都是領導人，一起奮鬥前進。)

團隊像 菜餚

每個人是蔬果，有人是香料。自己本身可以很美味，但加入香料就別有一番風味。不同的組合呈現出不同的色、香、味、觸，所以廚師很重要，他調和了整個團隊。

有信感恩合十

有信
我喜歡你的比喻，很貼切也有創意。
昨晚，啟章爸爸講到有人將團隊發展四階段比喻成吃火鍋，有異曲同工，相得益彰的效果。
形成期:大家看著火鍋料，心中盤算著待會要吃甚麼，等待其他人的反應。
風暴期:大家把很多菜丟進火鍋中，可是大部分還沒熟，不能吃，看來也有點雜亂。
規範期:慢慢有些菜料已經可以吃了，有人也許會把火鍋料分類排好，或是你會把想吃的放在容易夾的地方，大家發展出一套一起吃的方式與默契，開始感覺可以吃的菜愈來愈多。
績效期:吃得愈來愈過癮，湯頭愈來愈鮮美，自己滿意，大家都滿意。

我曾經感覺: 團隊猶如啟航的輪船

帶領者猶如船師

穩穩掌舵，平時風平浪靜，能營造出一家人溫馨相處的情境，

如遇驚濤駭浪，更會讓大家有著命運共同體的凝聚力產生，

一路上，憑藉船師的視野、胸襟、經驗、與智慧，

陪伴大家乘風破浪前進，直到抵達目的地。～～任務達成～～。


團員似乘客

大部分是自願登船的，

他們目標明確，

一路上，他們的心是雀躍的，是充滿期待的，

當然啦，每一站、每一景點對他們而言，都是新奇、有感覺的，

所以，他們認真瀏覽，努力去感覺' 和 學習

一趟行程下來他們收穫滿行囊。


有一部份乘客是糊里糊塗跟人上船

一路上跟進跟出，

對於所有的際遇與學習，應該不排斥、但可能也不會了然於心，

一切就隨順因緣了。

極少部分有可能是非自主性上船的

他們就無心瀏覽、欣賞或開啟心門來接受沿途發生的種種境遇

他們可能隨時脫隊，到處蹓噠，

也許在他到處看看、比較比較過後，

驀然回頭發現：

原來他所曾擁有的是很美好的。

這時，他們就會更珍惜了。

第二、第三類型的乘客，如果有機會讓他們深深體悟，

相信他們會是最有心得、緊黏著你而且又可能是最有趣的夥伴呢。


麗美合十

麗美你的分享很棒，特別是乘客的部分，的確有此三類乘客。

要如和有機會讓他們深深體悟，做為一個乘客或船長，要持無量義經，可以度眾。

讓我們看看無量義經在兩個地方出現三次船師的經文。

無量義經德行品第一

如是我聞。一時佛在王舍城耆闍崛山中。與大比丘眾萬二千人俱。菩薩摩訶薩八萬人。天龍夜叉乾闥婆阿修羅迦樓羅緊那羅摩睺羅伽諸比丘比丘尼優婆塞優婆夷俱。大轉輪王小轉輪王。金輪銀輪諸轉輪王。國王王子國臣國民。國士國女國大長者。各與眷屬百千萬數而自圍遶。來詣佛所頭面禮足遶百千匝。燒香散華種種供養。供養佛已退一面坐。
其菩薩名曰文殊師利法王子。大威德藏法王子。無憂藏法王子。大辯藏法王子。彌勒菩薩。導首菩薩。藥王菩薩。藥上菩薩花幢菩薩。花光幢菩薩。陀羅尼自在王菩薩。觀世音菩薩。大勢至菩薩。常精進菩薩。寶印手菩薩。寶積菩薩。寶杖菩薩。越三界菩薩。毘摩跋羅菩薩。香象菩薩。大香象菩薩。師子吼王菩薩。師子遊戲世菩薩。師子奮迅菩薩。師子精進菩薩。勇銳力菩薩。師子威猛伏菩薩。莊嚴菩薩。大莊嚴菩薩。如是等菩薩摩訶薩八萬人俱。
是諸菩薩。莫不皆是法身大士。戒定慧解脫解脫知見之所成就。其心禪寂常在三昧。恬安惔怕無為無欲。顛倒亂想不復得入。靜寂清澄志玄虛漠。守之不動億百千劫。無量法門悉現在前。得大智慧通達諸法。曉了分別性相真實。有無長短明現顯白又能善知諸根性欲。以陀羅尼無礙辯才。請佛轉法輪。隨順能轉。微渧先墮以淹欲塵。開涅槃門扇解脫風。除世熱惱致法清涼。次降甚深十二因緣。用灑無明老病死等。猛盛熾然苦聚日光。爾乃洪注無上大乘。潤漬眾生諸有善根。布善種子遍功德田。普令一切發菩提萌。智慧日月方便時節。扶疏增長大乘事業。令眾疾成阿耨多羅三藐三菩提。常住快樂微妙真實。無量大悲救苦眾生。
是諸眾生真善知識。是諸眾生大良福田。是諸眾生不請之師。是諸眾生安隱樂處。救處護處大依止處。處處為眾作大導師能為生盲而作眼目。聾劓啞者作耳鼻舌。諸根毀缺能令具足。顛狂荒亂作大正念。船師大船師運載群生渡生死河。置涅槃岸。醫王大醫王。分別病相曉了藥性。隨病授藥令眾樂服。調御大調御。無諸放逸行。猶如象馬師。能調無不調。師子勇猛威伏眾獸。難可沮壞。遊戲菩薩諸波羅蜜。於如來地堅固不動。安住願力廣淨佛國。不久得成阿耨多羅三藐三菩提。是諸菩薩摩訶薩。皆有如是不思議功德。

無量義經十功德品第三

第三是經不可思議功德力者。若有眾生得聞是經。若一轉若一偈乃至一句。通達百千萬億義已。雖有煩惱如無煩惱。出生入死無怖畏想。於諸眾生生憐愍心。於一切法得勇健想。如壯力士能擔能持諸有重者。是持經人亦復如是。能荷無上菩提重寶。擔負眾生出生死道。未能自度已能度彼。猶如船師身嬰重病。四體不御安止此岸。有好堅牢船舟。常辦諸度彼者之具。給與而去。是持經者亦復如是。雖嬰五道諸有之身百八重病常恒相纏。安止無明老死此岸。而有堅牢此大乘經無量義辦。能度眾生。能如說行者得度生死。善男子。是名是經第三功德不思議力。

好好持經，並分享法喜，會有不可思議功德。

無限感恩。

Jack 寫到:

• 團隊是由一群擁有共同目標的人所組成，他們經由群體合作達成目標，並由此感受成功經驗。
  
• 團隊是一群平凡的人，可以創造出不平凡的事業。
  
• 兩個人以上的團體，集中(Focus)力量於共同的目標，以創新的(Innovative) 方法， 相互依賴地(Interdependent)共同合作，以達成最高水準的績效。
  

團隊有如交響樂團，還有划龍舟也是團隊精神的展現等等。

忽然想到西遊記的故事
曾經有人說西遊記本身就是一個"團隊建立"的案例
西遊記主角群的四個成員分別擔當了不同角色..

唐三藏 : 目標明確，為眾人之首　是為領導者的角色
孫悟空 : 勇敢果決，處事明快迅速　為行動者的角色
沙悟淨 : 冷靜思考，耐力和EQ都好 是觀察者的角色
豬八戒 : 熱情親善，性喜搞笑 為潤滑者的角色

一個團隊的成功，靠的不是個人英雄，而是團隊力。
而團隊的組成，需要結合不同職能的優秀人才，才足以發揮相乘、互補的作用

團隊像同心協力，每人都要拉一條以上的線(沒有離線的人)。
執行任務時，有人拉緊、有人鬆、有人控球、有人防護、有人指揮、有人觀察、有人思考.........。
在過山洞時有人拉緊、有人須放鬆，球才能過。如果每個人都把線拉的緊緊的，團隊將如何運作？
我們的團隊漸漸進入成熟穩定的規範期(國棟個人觀察)，感情建立(彼此關照)是團隊穩定的基礎。
資深訓練員(4、5年以上)有責任帶 見習訓練員(1、2年)及新加入伙伴。不要誏高老師及所有的工作團隊付出而無價值，浪費彼此資源。感恩伙伴的付出.....果凍合＋

團隊像什麼？各位伙伴的比喻真好，裕鈴已將它收集起來，以後在帶分享，就有很多的養份可以用了．
團隊像什麼？好像水中芭蕾舞團，大家必需手牽手，才能抵抗水流，讓每個人在水裡做最完美的表演．
而團隊的運作，就像在跳恰恰，有些人要進，有些人要退，這樣整體跳起來才會順暢，不會彼此踩到腳，互相傷害．

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　心裕　感恩合十

在學校看女兒班上的那群孩子打躲避球,他們是常敗軍,我曾問過他們,知道為什麼常輸嗎?
孩子在我面前彼此指責,互推責任,我跟他們說,你們輸在班上優秀的人太多了,每個人都想
當王,都自信滿滿,拿到球就想自己發揮,簡直像一盤散沙
[ 團隊]顧名思義就是團結的隊伍,想要拿高分就要有默契,互信,互愛彼此激勵,在不斷的比賽中,
培養出堅強的耐力和團結.

看到各為對團隊的定義，不只清楚明瞭，還能用例子比喻，感覺與生活如此貼近，讓人欽佩讚嘆：在此，提出與團隊相關的要素，請指教：
1.團隊強調團員之間的互動。
2.團隊有共同的規範，團隊成員各有其角色。
3.有共同的價值觀。
4.團隊成員能互補與交流。
5.成員之間有認同感與凝聚力。
6.有共同的願景。
7.團員彼此尊重，且有學習成長的機會。
8.資訊開放，具凝聚力。
9.鼓勵上進，對任務積極回應。
10.團員以團隊為榮，團隊以團員為寶。

明善:

再加上
1.團隊成員能夠一起創造好的績效。(要會做事)
2.團隊成員能夠適應環境變化與任務挑戰。(可以接變化球)
不知意下如何？

果凍 寫到:

團隊像同心協力，每人都要拉一條以上的線(沒有離線的人)。
執行任務時，有人拉緊、有人鬆、有人控球、有人防護、有人指揮、有人觀察、有人思考.........。
在過山洞時有人拉緊、有人須放鬆，球才能過。如果每個人都把線拉的緊緊的，團隊將如何運作？
我們的團隊漸漸進入成熟穩定的規範期(國棟個人觀察)，感情建立(彼此關照)是團隊穩定的基礎。
資深訓練員(4、5年以上)有責任帶 見習訓練員(1、2年)及新加入伙伴。不要誏高老師及所有的工作團隊付出而無價值，浪費彼此資源。感恩伙伴的付出.....果凍合＋

請問國棟爸爸
是否有更具體的作法
能否在論壇上公開討論
寬亮

感恩國棟爸爸的用心經營
關於帶動陪伴新發益夥伴的方式
此一方案重提出到現今已有半年多
但仍沒有具體成行
主要是有他的困難度

昨入在中美的餐會上幹部的共識是
1.以社區來劃分團隊.在各社區中找到領頭雁負責帶動和關懷該區伙伴同時和幹部保持聯繫
2.探索10年來已培訓出許能多獨當一面的幹部取各具個人風格
有心再此一園地學習的夥伴請依所需各自求教請益.學習前人的經驗
所有慈濟人都將開誠布公.無私奉獻.用心用愛陪伴好伙伴
3.團隊方向和決策
感恩高老師的用心用愛陪伴指導
另外幹部也透過討論和共識達成團隊決議
所以並不是一人決議也不是什麼人說了就算數
期待合心和氣互愛協力展現團隊的美

以上
恭請高老師指導
學生寬亮合十

感恩高老師加上這兩項：團隊要想法像一個團隊、做法像一個個團隊、感覺像一個團隊，我提出的多半是想法和感覺，高老師提醒把做法補強，讓明善也檢視到自己在執行力方面要多用心。至於接變化球 方面，平時累積帶領經驗與學習相關的養分，感恩高老師指導。

要瞭解團隊,感受團對,欣賞團對,再沒有比今年世運中華女拔河隊在比賽中的表現,我看得目瞪口呆.

果凍：我回來了！
搬家、台北木柵14個月的活動專案及電腦當機，消失了一段時間。感思大家的付出.........！
記得7月1日阿利師姐家的會議：阿利師姐提到 『 群 治 』的趨勢，即 群體管理運作 ，會議中提到的 群体定位即以資深訓練員為主，由 寬亮師兄 任召集人及主持會議，運用群體智慧，決策團隊發展及運作，同時協調解決團隊問題並凝聚感情。 由映月師姐擔任團隊執行秘書(執秘)負責執行團隊決策事宜。
8月16日果凍參與成立中華新台文化協會(為台灣文化發展深耕而努力的一群文化工作者及志工)，運用 『 群 治 』的概念。決策由理事會共同決議，由執行長負責執行。但因工作煩多及屬性不同，故而設立不同工作群組，如行政組、執行展業組、顧問群組。各組設召集人及數名工作人員(由理監事及有心志工擔任並得參與其他不同組運作)。整個協會朝向永續發展經營方向建置規劃。
相信我們的團隊亦需再更精確建立運作机制，如課務組、文宣資料組..........。資深訓練員若能承擔。則團隊運作將更順利.....。
是否請大家發表團隊群治的看法或建議？
我們正在永續發展起動的關鍵點 果凍合＋