20140615探索教育團隊進階班訓練員(含見習實習訓練員)心得分享

破冰遊戲~
原來簡單的遊戲規則就可以讓人樂在其中，玩得不亦樂乎。就如老師說過的愈快樂愈有學習。觸動學習重要的元素就是要”有趣”,"有趣"是需要親身經歷的人才能有感受的。有趣是一種學習的啟動力。
有趣~可以讓人看得到、聽得到、接觸的到甚至感受的到，變得有趣引起人們的好奇心，讓人能專注能聚焦，就會更有學習，就如在課程裡加了有趣的元素，整個學習的氛圍就會不同。如何讓事物變得有趣，是需精心設計過的，用心投注的。變得有趣也是自己要修練的。自己要加油了。感恩!青娀合十

何謂有趣、在一個嚴肅的為了達成目標的進度中、人們很容易忘了有趣、而只把焦點放在教訓的學習、當有趣消失了、人們的精力與熱情將是下一個即將消失的。我非常喜歡這個論點、我們的互愛組長就非常有智慧、每一次的勤務都告訴我們當作在聯誼、所以不管是后里做組合屋、清水的千人香積、三義出坡、骨捐驗血活動、大家都做的好法喜、樂於交往和互相學習。
破冰是為了打破人際藩籬、時間可長可短、可以秒殺、快速破冰、起立握手問候、也可以層層重疊、建立團隊活動、促進學習成效。
規劃四步驟:解凍(有趣)改善(加入元素)結凍(從新朔型)行動(知道要做到)這是最難的、如何規劃融入生活中、法入心也要法入行、修持無漏戒定慧、為什麼要輔因為有漏、學習是心靈的轉換與改變、這是我努力再學習的。
地雷陣讓我感動最多也學習最多、再次印證心裡想的跟做的有差距、在場外溝通時覺得很簡單、當閉上眼睛、感覺完全不同、失去平衡感、感恩夥伴、明確的指引、並且適時鼓勵、學習到放下自己的習性、完全信任、用心當下、同理心、以相同的語言指引夥伴、人生如同一面鏡子、不要問別人怎麼對你、先問自己怎麼對人、如是因如是緣如是果、菩薩畏因凡夫畏果、依報、正報每個人都依自己的業受報怎不叫人心生恐怖、謹言慎行、把握當下、精進、勤經進、勇猛精進
沙鹿 鄭秀枝感恩合十

今天探索活動的主軸是破冰，破冰遊戲簡單有趣好玩，可以解凍。讓原來處於陌生狀態的人打破人際藩籬，開啟心門而廣結善緣；亦可以把渙散的心拉回專注的情境中。有趣的活動會吸引人想要更積極地參與，而增進學習成效，有助於團隊的建立。因此，破冰遊戲在增進教學活動效能上是很重要的一項技巧，值得大家學習與應用。
在地雷陣遊戲中，我引導同伴過關，但自己並未過關。老師說：佈陣的難度要適中，如果太難，容易引起挫折感；若太簡單，則沒有學習效果。今天佈陣的難度適中，感恩訓練員佈陣的用心。明眼看起來，地雷陣好像很簡單，但當遮眼後，心情顯得有些緊張與著急。從這遊戲中，我體會到事前的相互溝通（要有共同的語言）很重要，而且要彼此信任。引導者指令應清楚明確且要沉穩，被引導者心要先穩定下來，不能操之過急，否則容易失敗。
李學進 感恩合十

今天因自己的疏忽上課遲到了,真的很懺悔,察覺到自己處理事情的方法和溝通需要改進。
今天的地雷陣讓我有很大省思和體悟, 當夥伴告訴我讓我先當指揮者時,其實我心裏是害怕,也因為這個想法讓我的夥伴走了幾步我還來不及喊停就碰到障礙物了,第二次在同一個地方雖然有喊停,但因移動方向錯誤而碰到了一點,其實當下我有一個念頭想
在繼續下指令移動一下就可,想到了誠正信實就喊停,向夥伴說聲對不起是我下的口令不清楚又慢而失敗,自己也有很大的挫敗,我的夥伴秀蓮是一位非常棒的指揮者在我身邊指引我.他的口令清楚又快,向左向右不斷停醒我,調整我身體的方向,還一直鼓勵我很棒,做的很好,讓我在第二次就順利過關,真的是我學習對象 , 不會適當的表逹和溝通, 有些事情總處理不好,是我一直努力學習, 地雷陣讓我感受到我是可以當一位配合者,要成為一位指揮者是需要好好學習,老師在最後一堂課告訴我們如果在地雷陣讓夥伴腳抬很高很久那是指引者法没有入心,讓我有心中有大大的震憾和省思,原來在做每件事都是需要思考注意細節和堅持,一直無法持續堅持做應該做的事,停頓就懈怠想要有改變,法一定要入心,把自己度出無明煩惱,做自己生命中的貴人,才可以學做別人生命中的貴人。
訓練課程規劃四步驟,影響一個人的步驟:解凍.改善.結凍.行動,看到訓練員帶來不同破冰遊戲讓整天的課程,活潑,打破人和人之間距離帶來無限的歡樂,在每人臉上寫著洋溢的笑容,不需要道具 ,看似簡單卻有帶領的技巧,如何在時間.空間和人與人之間放入有趣好玩原素是需要用心學習,今天充滿法喜和感恩所有探索夥伴,原來要讓一顆心動起來没有這麼困難,首先就是自己願意快樂動起來,投入才會有所收穫 。
邱秋香合十感恩

引言回復 :

在回家的路上與車上的師兄姐分享
我覺得今天除了法喜，還覺得自己很幸福
一直以來以為幸福在遠方、在未來；所以不斷追逐、遠眺；就怕錯過。
今天，我猛然發現：
那些
握過的手
唱過的歌
夥伴的笑臉
誠懇的溝通聲
老師的熱誠指導
彼此互動迸出的火花，
啊!！原來當下就是幸福！！

看到麗美菩薩的分享，好真誠，好感動

這一次的課程除了地雷陣以外,以破冰遊戲與理論結合在一起，讓人可以即學即用，加上疊疊樂模式，讓破冰遊戲更有變化與趣味性。

在「呼朋引伴」中，想不起松鼠到底怎麼叫，但是當遇到同族時，還是可以認得出來，走出去有行動才能達到目標。誠如上人在彰化開示，很篤定一再宣示，要相信正知正見，結好緣要普及六道，不是只在過節時，準備豐盛的物品拜拜。再一次感覺到觀念與行動都要日日新.

一、破冰遊戲
此次上課研習許多破冰之旅的遊戲，包含”呼朋引伴”、”進化論標準版”、”進化論慈濟版”、”你我”、”7-11”。大體而言，有以下的特色。A.都是屬於大組活動，B.不用花太多腦筋，C.純粹就是fun，D.全體學員一起動作，最後甚至是大組融合部分 ，E.須快速活動且每個成員活動範圍廣大， F.由於人多動作大，因此事前需叮嚀安全。不過破冰的遊戲確實可以達到解凍的目的，讓每個成員快速的熱絡起來，為接下來的活動做基礎的鋪陳。
二、地雷陣
地雷陣需要了解對方的體能狀況、且需溝通的技巧及完全的信任，才有機會達陣。在活動中，也因為師兄的完美的引導及充分信任師兄的引導，每進行一步動作前都需耐心等候指令，才進行動作，因此也很快的於第2次完成任務。第一次實際上已過最高的障礙，只剩最後的障礙。但因褲管太長，稍微碰到導致功敗垂成。因此重新檢討後，很快就如願達陣。
 高雄 沈銘振(APPLE DAVID)合十感恩  

身體不適，法親關懷，感恩在心  
     今天因為暈車，上課時仍然不適，又去化妝室吐了幾次，進行地雷陣時因頭暈站不住，無法接受夥伴的指示，只好放棄，感恩高老師及師姊們的關心，尤其是員林的陳碧嬌師姊，謝謝您的經絡調理，讓我可以在最短的時間內解除不適，真不好意思讓她延遲用餐，這次讓我領受探索團隊夥伴們的溫馨及平時要好好照顧身體，好好精進，否則無常到時，就只能後悔了。
學習善巧妙法，渡化眾生  
     今天回程車上與師姊分享,讚嘆她在地雷陣時以明確的幾點鐘方向引導同伴非常明確，因我沒有分向感，平時我家師兄也都以此告訴我方位，感覺很洽當，但師姊卻很沮喪，他說讓夥伴感覺她很吵，無法溝通，我們討論的結果是人因習性及習慣的不同，而有不同角度的看法，所以自己認為好的事，別人不一定受用，所以佛陀說要用「善巧妙法來隨順眾生根機」，所以做任何事，事先的溝通非常重要，被引導的人除了放鬆自己以外，引導的人也要觀察對方的狀況，適時的調整，也就是要找出切入的頻道，找出對方可以接受的方法，方能自利利他。
有趣破冰遊戲，破除藩籬，人我之間方能融入  
     「自信在那裏、快樂就用那裏」、「 先做自己生命中的貴人、方能做他人生中的貴人」今天高老師課程中分享的這兩句話，點醒了我，這幾年在慈濟社區中，因人我是非，漸漸的失去了熱情和自信，自從薰法香及開始閱讀37助道品之後，才驚覺浪費太多的時間在抱怨上，如果能勇於承擔、精進於法中、並能法入心、法入行，其中的法喜是無法比喻的。
 這就如破冰遊戲中的進化論演變的過程中從蛋到成佛，也要經過一些挫折，融入人我是非中，並能善解而不退轉，方能自覺覺他，達到成功的彼岸。
                                      莊春菊感恩合十

引言回復 :

再過10天後，即將轉換跑道，這是個新起點
有人問：你會離開探索團隊嗎？
不會的！因為大多能力的養成，感恩老師的指導及資深夥伴的陪伴；探索團隊是正能量的學習源頭。

有人問：高雄團隊的窗口需要更換嗎？
不需要的，因為高雄團隊總窗口，是5個人的團隊，近20年的默契，所有的訊息我們彼此分享，主動分工，相互補位

總是自費自假到海外，到組隊，到各功能團隊，協助別人如何建立共好團隊，
因此我們落實自己更要做到知行合一，探索教育團隊就是共好團隊的典範！

期待能將在探索團隊學習的養份，帶到新領域，回報老師的教導

明珠感恩合十

進入慈濟以來  一直遇到貴人
明珠師姊是讓我開始探索修行的一位貴人
最近更有所體悟  
我在做補教老師  在慈濟教大小菩薩  在引薦別人接觸慈濟的時候  也有機會變成別人的貴人
但是自己準備好了嗎  老師常說 人要先自渡才能渡人
感恩 裕鈴師姊  跟淑雲師姊的提點 讓我開始在準備
常常在用心付出的同時  會感到菩薩的護持  以及看到祂為你開的路

像今天要準備高爾夫球作慈少圓緣活動，找了 4,5個地方都沒賣。本來已請人幫忙借，但心裡一直覺得
菩薩會讓我找到 ，就一邊回家一邊沿路找，當我問完最後一家店出來時，前面出現一個高爾夫練習場，
走進去問真的有賣 ，還很便宜一個才賣10塊

去宗教處是菩薩為明珠師姊開的路
我也會跟隨老師跟各位師兄姊的腳步，找到自己的路

志恭 感恩合十