20140817臺中教育團隊任務心得
常想一切都是好因緣，要不要接一百分鐘的任務，我想只要是資深訓練員都會深思、細細考量。更何況人數近三百人，又被要求動態活動，還要指定主題：如何做好小隊甜甜圈。
原本想要曼陀羅思考法，讓大家學習到一個方法，在社區教育功能團隊運用，界定自己的問題，甚至解決問題，在協調中，要動態，理由是早上都是靜態課程，我可以任性地說不接嗎？要感恩、要善解、包容，更要結好人緣不是嗎？感恩尚煃爸，織雲媽、宗翰、翠薇、芳蘭、雪妙、妙專、麗美、還有學進、瑞梅，秀枝的支援，真的感恩，再感恩。
要更改進的部分：
最近我一直思考，怎麼樣明快的帶領，我們的時間真的很緊湊，常提到小孩子注意力集中時間很短，但成人似乎也差不了多少，尤其是講述的部分，是不是對於教育團隊，都覺得太淺顯、早就知道了，反而不夠專心聽，如何重點、精要，是我們該學習的。
時間的掌控，很難，但還是要控，該做的不能省，省的部分是該省的嗎？大智慧啊！
要懺悔喔！以前老師在帶類似手法時，映月有點混，老是在旁邊觀看，忘了自己也是「助理」的角色，自作自受，這次真正體會到，二十幾組，只靠自己一個人不能觀照到每一小圈，所以，帶大組某些創意思考手法，還是要守好本分。
我常想，當我們發大心、立大願，付出無所求時，菩薩都會現身，感恩有一組，他們談有趣的遊戲，馬上有一格「拱橋」，私底下也一直有人問織雲媽媽河寬，映月才有機會跟大家解釋，學員長是我們的見習訓練員，也加以補充，但這種現象，一定隨處都有，我們要如何用心研發能讓人家可以見文、見圖、見影音……就可以用的GAME，慈濟探索教育志工團隊，邁向第二個十年，我們是否有這樣的使命與責任呢？
除了感恩還是感恩
映月 感恩合十
首頁 
