我認為學校應該是......

我認為學校應該是：
能夠充份體驗求知的喜悅的地方；
能夠充份體驗學習的喜悅、解惑的喜悅、創造的喜悅，及將自己心中的東西以種種形式表現出來而獲得喜悅的地方；
和不會的同學一起研究，對方明白後，自己也和他一樣喜悅的地方；
可以發揮自己的能力，並受到肯定的地方；
想到明天還能見到同學、老師，就很高興的地方；
每位同學都受到重視、都有表現機會的地方。
……我認為學校應該是這個樣子。
可是，不知從什麼時候開始，學校變成了緊張、忙碌、限制繁多的地方；
學校變成了催迫每個同學，往某個目標前進的地方。

以上這段話是我早期從網路收集的一段心得，現在讀起來有不同的體驗。

明智認為學校是：
學習與體驗的地方，
過程可能有苦有樂，有歡笑也許有汗水與淚水，這是真實人生的一部份。
學校提供老師、同學、環境、設備、系統的課程給我們學習，我們要感恩。
學校是學生進入社會之前的學習場所，要教給孩子進入下一個階段所需的態度、知識與技巧，讓孩子做好心理準備。
學校讓我們展現自己，認識自己，也學會欣賞它人，尊重他人。能夠擁有自信自尊，又會縮小自己。
學校提供了學習的養份，更提供了陶冶品格的規矩與紀律。
學校讓我們懂得群體生活，也在群體中長大。
學校是人生的重要車站，是人品的重要製造廠。
學校是許多快樂、純真、友誼、愛情初體驗的回憶。

感恩從小到大的老師，讓我學會思考，寫文章，懂得辨別是非。
感恩老師讓我擁有工作的技能，與解決問題的能力。
感恩老師指點我生涯發展的方向，讓我做我喜歡做的工作。
感恩老師雖然沒有教我所有的事情，但讓我學會面對問題的態度。

請各位伙伴提供您的想法，感恩。

我認為學校應該是一個大家庭
不管是教職員工生，人人都是一家人，共同愛護這個家庭的每一分子。
很多的同事，漸漸有這樣的想法，因為媒體、家庭、孩子的自我意識高漲，多做多錯，為求自保，
轉為有點消極不管事。
但是，我常想，這個家庭本來就要傳道授業解惑，對孩子就是要教，在教的過程中，可隨著時代的脈動，而修正自己的方法，以前是權威式的教法，現在要修正為愛語、幽默的方式。
如果人人都有愛這個家的想法，自然不會有亂象，我記得聽到這樣的故事：
有位家長，打電話給校長，你們是不是很久沒上報了，.......................

如果，他把學校當成自己的家，會捨得他的家人，家醜外揚嗎？
如果他把學校成員視為親人，會有你們都找我孩子的麻煩的看法嗎？
以前的家長是，老師，我的孩子錯了，你要教，重重的打沒關係，讓我知道他錯，回家我再打一次。
現在呢？真是有點無言‧.....(我不是贊成打罵教育，但愛過頭，也是不妥吧！)

這是我的一點看法，跟大家分享
映月感恩合十

學校
是學笑 幽默得培養 快樂的傳播 好所在

是學孝 學感恩 學貼心 學感動 學德懿 行動點

是學效 個人成長 學古人精神 養成 團隊力量 團隊績效 活動廟

學酵 人文的蘊藏 愛的發酵 是一部大藏經 藏經閣

學校
是談心 是允許失敗與挫折 界面 信心 毅力 的搖籃

是生態的 是自然 是鄉土 是地球的 大校園

是養生 調身心靈的 樂活森林

微蟬 行深般若

微蟬

拜讀您的大作，只有三句話可以形容。
讚嘆，五體投地，教育家。

您的內容、創意、用心、智慧給您讚嘆。
對於您的精進、護持、敬佩的五體投地。
您的思想與格局已經達到教育家的水準。

感恩

明智 合十