人間菩提—20150312造福人間善隨喜
To Praise Others for Their Good Deeds
造福人間善隨喜
受助回報致感恩
百年樹人達義理
祈願再來勤耕耘
【證嚴上人開示】
不管是發生在哪個地方，同樣是人類，所以都需要有同理心，在天地人間，不都是同一片天，同一片地嗎？我們共同生存，在這樣天地之間的人，應該要有互愛互動，能見苦，能付出，這就是造福人間。
假如我們沒辦法去付出，也都要隨喜，見善隨喜而讚歎，這都是人間的祥兆，人與人之間，要有那一分的誠，很誠懇的心，能做自做去行善，或者是見他人去行善，都是要歡喜讚歎，這都是共同的一片祥和。
看到這種不調的，對於人間有所損，我們應該要用心祈禱，期待都能大地平安，雖然這都是自然法則，可是我們還是要虔誠地祈禱，希望四大調和，人人虔誠用心，在生活中很自然的，就會事事用愛的循環，人心的心態循環了，愛惜物、愛惜人，這種的物命與人，都是彼此地互愛著，這一分的善的虔誠的這一股氣，很自然地就會化解了，這樣的污濁的氣，我們很期待，人與人之間，要有那一分的彼此互動、互愛。
昨天「三一一」，看到了日本人向臺灣說感恩，真的看來也是很溫馨，那就是四年前的三月十一日，中午一點四十六分，突然間在日本的大地震，這一震帶上了海嘯，同時帶上了遺留到現在，大家還是很擔心的，核能的(輻)射漏出來，到現在還有二十多萬人，還是無家可歸，那個時候的慈濟人，是怎麼樣地付出，到現在，慈濟人還是幾個月，都要跑一趟，繼續地跑，這日本的東北方，那樣災後的受災人，那一段時間的，多麼用心的付出，可是也是以臺灣，日本人來感恩臺灣。
昨天看到了那樣的畫面，慈濟人並不邀功，在裡面，總是還是繼續做，默默地做，做就對了，這也都是人生歷史。
到底要如何做？就是守顧本分就對了，慈濟人總是這樣，的確，顧本分，做就對了，但是有時候也想到了，無奈的事情也很多。
不過不管怎麼樣的無奈，看到了我們的教育，在馬來西亞的孩子，如何教育他。
(馬來西亞慈濟幼兒園，羅浩軒為家中獨子，因為個性好強缺乏同理心，導致同學們不願意接近他，幼兒園老師透過教育，改變他的個性，也懂得孝順父母。)
黃筱荔老師：你會怕嗎？會怕嗎？你還會像之前去堆肥的時候，會嘔出來嗎？
學生羅浩軒：不會了。
老師：不會啊！你怎麼克服困難？
學生：只要你不要去嗅那個味道，就不會嘔。
老師：如果有去嗅呢？
學生：就會嘔。
老師：那你完成這四瓶，好不好，可以嗎？學生：為什麼沒有發酵的？
老師：對啊！所以你要每天要幫它攪拌。
學生：負責這罐嗎？
老師：可以嗎？
學生：可以。
【證嚴上人開示】
你看，這麼小，來到這裡，我們的教育方式，就是好好地教他，讓他不驕縱，而且回家要乖，也要懂得如何幫忙媽媽，而且向著父母說法，這都是很令人感動的，感覺到孩子只要用心教，就會有這樣的，很小就有良能。
教育很重要，從幼稚園一直到了博士完成了，總共要有二、三十年的時間來培養，哪怕博士拿到了，他跟社會的是不是能成熟？做事是不是，待人接物通情達理呢？這都是還要再教育在社會裡的，可見教育一個人並不簡單，所以說人世間，人與人要互相互動。
早上看到了有一個訊息，就是在貢寮，我們有一位環保菩薩，也是委員，她已經一、二十年時間，她是從環保門進來的，她的確很投入，貢寮那個地方，這個(環保)站就是她在負責。
(慈濟志工 黃郭寶玉)
以前我開店時我都在做生意，就是在電視上看到 上人這樣子，我就想說，看到 上人螢幕我就哭了，後來就想說，上人的理念是正確的，我就放棄我的店，我就來一直做，我就全心投入。
(環保站)又骯髒、又辛苦，又跌到腳受傷，還是喜歡，晚上回去真的很疲勞，都躺在地上都不能動，但是晚上洗澡洗好，藥擦一擦、貼一貼，明天還是一個龍虎一樣。
有人這麼說，你為什麼要做得這麼辛苦？我說就是 上人喜歡做，但是我們就想說，這理念就是對的，師父說做對的事情，就是繼續。
【證嚴上人開示】
周圍的垃圾很多，可是真正地能投入的人，是很少，她天天，環保站在她的家附近，她天天都是走路過去。
昨天被一輛巴士，遊覽車就把她碰撞了，現場就往生了，這個訊息傳來，你想，師父能不心疼嗎？可是很期待，剛剛看到了，那樣的孩子，我總是期待，再兩三年後，(期待她)也是這樣的孩子，出現在我的面前，這樣帶法而來，來到了世間，還是緊接著做慈濟，護慈濟，而且能這樣為人類能付出，這都是愛的能量。
人生真苦啊！所以難怪佛陀一成道就要說，苦、集、滅、道，所以我們要好好，照顧好我們的心地，用心耕耘，這才是我們的方向。
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