這次活動,有以下的特點:
1. 布陣、時間記錄,由學生承擔。如此在傳承上,播下了種子,種子會發芽,會長成大樹。
2. 慈青學習能力非常強:
(1)本人帶領第3,4組,第3組22人,第4組17人。本來我想調整人數,但是我想「人數不同是社會本來的現象,第4組已達到活動18人的要求。」活動時,第3組已經準備好了,第4祖說還要討論一下,於是就讓第3組先做。他們用倒退嚕的方法,結果可以想像。
(2)第4組,表現團隊凝聚的力量,由隊長指揮,其餘學員服從所呈現出來的現象,令人動容。足徵活動前的準備與協調,非常重要。
(3)第3組學到第4組的優點,馬上更換領導者,重新布局,第二回合的表現就大有進步。為此,該組輔導媽媽在心得分享特別讚揚該生的改變。
(4)第3回合,第四組仍然呈現其團隊的凝聚力量,亦步亦趨的走完全程。而第3組從教訓中學到規矩,也呈現年情人活潑奔放的特性,用小跑步的方式完成。成績超過第4組。
3. 慈青真的很棒,在風雨飄搖中需要心智堅定的青年,撐起一片天。加油