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探索課後心得
2015/09/19雲嘉區探索教育團隊學員心得分享
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惟至
陳玉惠
有備而來
吳芳春
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吳芳春
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嘉義西一幅全協力
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主題: 2015/09/19雲嘉區探索教育團隊學員心得分享
周一 9月 21, 2015 11:06 am
今天玩很多遊戲.快樂都都車.學習如何把快樂帶給大家.
用玻璃珠來自我介紹
泡泡龍.用氣球做為人與人之間的聯結.
拱橋傳球.合作.信任
同心圓傳球.看起來很簡單的一件事.可以延伸很多
讓我體悟到~做中學.學中覺
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有備而來
師子勇猛心
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2008-12-23
主題: 回復: 2015/09/19雲嘉區探索教育團隊學員心得分享
周一 9月 21, 2015 11:04 pm
和天生、麗美媽三人一行,很高興到雲嘉和伙伴們一同學習,今天有很多學員出任務或回花蓮,一切都是好因緣。
我們這組有家慧和美玲,他們很謙虛很客氣,文娟把快樂嘟嘟車的歡笑聲帶起來,接著進入歡喜琉璃珠,大家都能靜下心來說出心中的清澈如琉璃般的自在心。
在第一個泡泡龍過程中,練習都是成功,在圈圈龍的時候,竟然才出發兩、三步就失敗,此時的分享就值得去探討,在休息前有磨擦出一點火花,我們都察覺到了,連學員也有感受到,但是我想:情節如何發展?請繼續看下去>>>
就在同心協力時,故事有了大逆轉、、、,火花不僅沒有擴大,反而成了溫暖別人,照亮自己內心的一盞明燈。有了察覺、覺醒進而覺悟。能夠縮小自己,主動關懷別人,雖然最後仍沒有成功,但是卻都願意接受失敗的結果。體會到人與人之間的彈性及鬆緊,要戒慎虔誠,待人要真誠,這個團隊漸漸有了信任與歡笑。很棒!
下午的合作拼圖,看到了規劃雖然比不上變化,分享了隨時補位,互相提醒的重要,還有發揮自己的長處,相信團隊的信念,都還算有不錯的成績。
拱橋傳溫暖,因為建立了團隊默契與找到方法,竟然不覺得第二條河寬比第一條還寬,已經突破了恐懼與不安,有的是信任與溫暖。所以,大家都是歡喜傳法,信心堅定。
實際演練時,大家都很緊張,但是一回生、二回熟、三回變高手,四人大場演練時,彼此都能給回饋那裡怎麼說才會說得更完整、順暢。
就連最後的人體相機,看到每一組的笑容和熱絡,看著當時的畫面,我心中只有一個感覺:我沒有讓他們失望,這是一場人人歡喜、收穫滿滿的圓滿法會。
阿彌陀佛! 祝福大家!
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陳玉惠
大地初發心
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主題: 回復: 2015/09/19雲嘉區探索教育團隊學員心得分享
周二 9月 22, 2015 12:09 am
2015年9/19雲嘉探索課後心得
感恩大熊.麗美.天生鼎力成就雲嘉探索課程.這次上課學員出席人數才26位.因碰上雲嘉南培訓回花蓮尋根及嘉義東區覆合式篩檢及中秋感恩戶的發放.所以人數就這些.雖然人數不多但每位學員個個精神飽滿精進學習.從一開始由文娟帶領玩嘟嘟車.歡樂氣氛快樂笑聲不斷開往下一個歡喜琉璃珠.每個學員拿到珠子.欣喜的表情似乎回到童年.其中有一位學員分享拿到的珠子是精瑩剔透的珠子.期待自己的心像珠子般的清靜無染.讓原本煩擾人數太少對不起大家的心.頓覺需用心當下吧.泡泡龍分兩組進行.第一組很快通過.第二組則未在時間內完成.圈圈龍時第二組採螃蟹縱即很快到終點.第一組則沒成功.由兩組的經驗來看.戒慎心不可輕忽也.再進行同心協力時.一組在趕球進鐵環發了不少時間.最後順利將球放進杯子.另一組球很快進鐵環也很快通過障礙物.但到了進杯子時卻失敗了.試了幾次最後還是失敗.在大熊的分享下.學員們也受教滿滿.更學會了如何做好溝通彼此的相互尊重.
下午的創意太極.讓大家紓筋活絡.學員們個個精神提振.合作拼圖分四組有一組沒成功.拱橋傳溫暖.有一組學員練習時因找不到方法.覺得有點難.其中一學員跳出來當第二棒.讓大家練習時找到方法.當然這一組很快就完成.分享時每位學員皆學會了適才適用.關心自己也要關心別人.
人體照相機的課程裡有一學員分享當相機的感覺.當眼睛睜開看到景物時與攝影者說出的內容很吻合時.兩人的心靈交會.好像多年未見的好朋友般的開心述說著彼此的心靈風光.
快樂時光過的很快看到學員笑容滿面意猶未盡.場控提醒時間剩下三分鐘.今日的第三次學習課程很可惜多人未到.期待也祝福大家十月份的學習學員皆能到齊.
嘉義區玉惠感恩合十
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惟至
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2015-04-22
主題: 2015/09/19雲嘉區探索教育團隊學員心得分享
周一 9月 28, 2015 3:24 pm
1.同心圓運球讓我覺得收穫很多,因為成員來自不同的協力,每個人也有不同的想法。所以在執行任務運球之前就需要整合、溝通協調,但是剛開始大家都急於想完成任務,似乎還未達成共識就開始。不夠經過一次又一次的淬鍊,彼此的默契也從過程中建立起,這讓我體會到「人事間的艱難與琢磨,就是一種考驗」。做一位領頭羊要有方向、規劃、溝通、協調、親力親為及法親關懷,是我應該多學習的地方。
2.各組派員上台模擬訓練員的角色,有幸組隊推派我上台承擔。以前的教育是傳統式的教育,而隨著時代的變遷、順應時勢,傳統式的教育已不符合實際,所以類似「翻轉教育」的方式應該推廣,而今日能讓學員上台模擬訓練角色,也是顛覆傳統教育的一種,可以讓學員很清楚認識學習不足的地方,而講師也可以發現課程內容不足之處,是非常棒的教學方式。感恩陪我一起上課的夥伴及探索教育團隊的用心規劃與指導。
智嘉感恩合十
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新鮮人
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主題: 回復: 2015/09/19雲嘉區探索教育團隊學員心得分享
周三 9月 30, 2015 1:23 pm
泡泡龍遊戲的心得:
人與人之間的情感用汽球串聯起來,不管隊伍是如何改變(短龍、長龍、圈圈龍),彼此如何的碰撞,我們要學著調適自己的心境,能放下我執,在團體中
隨時調整步伐,共同來完成一項任務。
嘉義區:杏芳感恩合十
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天生
功德華開心
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主題: 回復: 2015/09/19雲嘉區探索教育團隊學員心得分享
周三 10月 07, 2015 11:27 am
這次的學習。
帶領團隊的氣氛,讓團隊的優質領導者出來。
上午尚處於團隊的形成期,大概是中間休息幾個月,一些互動默契需要暖身。
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陳怡如
大地初發心
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主題: 回復: 2015/09/19雲嘉區探索教育團隊學員心得分享
周三 10月 07, 2015 10:52 pm
透過探索課程的遊戲互動,可察覺到自己面對事情時的思維模式、處理方法以及與他人合作時的磨合情況;也可以從中去欣賞、學習別人的長處、優點;更能從夥伴們的分享與提點中,覺知到自己不足之處。感恩一起學習的所有夥伴,以及探索團隊對課程規劃的用心與付出。
嘉義區學員:陳怡如感恩合十
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心美
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2015-04-21
主題: 回復: 2015/09/19雲嘉區探索教育團隊學員心得分享
周五 10月 09, 2015 4:55 pm
2015/09/19雲嘉區探索教育團隊學員心得分享
玻璃珠的自我介紹,才發覺所做的每件事的起心動念是累世習氣的累積,不可不慎啊!
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hwahwa
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2015-05-16
主題: 回復: 2015/09/19雲嘉區探索教育團隊學員心得分享
周四 11月 12, 2015 9:02 pm
玩一個遊戲當中
我當相機拍一個幸福源頭
師姐按下畫面是如此幸福滿滿
就是這個團隊
實在太棒了!
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2015/09/19雲嘉區探索教育團隊學員心得分享
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