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 【回眸來時路】20160326 - 南非希望工程(一)

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月亮
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文章總數 : 25513
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發表主題: 【回眸來時路】20160326 - 南非希望工程(一)   【回眸來時路】20160326 - 南非希望工程(一) Empty周一 4月 04, 2016 6:14 am

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發表主題: 回復: 【回眸來時路】20160326 - 南非希望工程(一)   【回眸來時路】20160326 - 南非希望工程(一) Empty周五 7月 12, 2019 2:53 pm

回眸來時路第65集_南非希望工程一20160326

(主持人賴睿伶)
回眸來時路,舊法用心知;大家好,我是賴睿伶,歡迎收看今天的節目。

1980年代末期,受到臺幣升值的影響,勞動、土地,還有環保成本不斷的上漲,讓許多臺商選擇外移,當然也造成了移民的風潮。

今日主題:南非希望工程一

在異地打拚,思鄉之情油然而生,當受到來自臺灣善念的啟發,有機會可以在海外付出,回饋當地時,臺商也就前仆後繼的投入,而慈濟的海外種子,就是這樣子落地生根的。

(旁白)
(背景畫面:1997.11.08南非,雷地史密斯,慈濟第一小學。)
一片黃沙飄揚的曠野,傳來一陣嘹亮的中文歌聲,他們都是南非雷地史密斯,慈濟小學的學生,身穿慈濟制服的黑人小學生,帶著天真活潑的笑容,在磚瓦建造的房子裡上課,回想以前,他們在沒有屋頂的土房子裡,上課的情況,現在能在磚瓦的新房子裡上課,大家都非常開心。

(背景畫面:2002.12.1南非,雷地史密斯,慈濟第二小學。)
因為臺商和慈濟人的一念不捨,讓雷地史密斯,國小學童的就學率,從20%提升到90%以上,這不僅為南非百年的教育,奠下了基礎,也是慈濟在南非,希望工程中的起點。

主持人:這個在大樹下讀書的景象,是慈濟人在南非,推動希望工程的原點,也是今天故事的開始,我們來歡迎拍下這一張照片,同時也是南非雷地史密斯,第一顆的慈濟種子,施鴻祺師兄(施鴻祺法號濟格,第一顆種子,慈濟南非分會前任執行長),歡迎他。

施鴻祺師兄:主持人好,全球觀眾朋友大家好。

主持人:師兄我們看到這個景象,孩子讀書嗎?這個地方,樹啊,那個樹蔭都不是很茂密耶,這什麼樣的情形?

(背景畫面:1996年南非,雷地史密斯。)
施鴻祺師兄:因為剛剛開始到南非,南非這個種族隔離以後,這個百廢待興,那學生真的沒有學校可以讀書,後來政府要開始辦學校,那沒有教室,只好請老師在這個,暫時在樹下這樣教書。

主持人:可是感覺就是很克難的耶,而且那裡的冬天、夏天,氣溫是不是都給他們,很大的考驗,是,因為那個冬天,有時候是零度,零下一度,夏天30幾度,38度,其實這個都不適合在外面,早上那麼早去的在那裡,小孩子縮成一團,那夏天那麼熱,小孩子真的也受不了,要讀書真的是很困難的。

主持人:連教具都很缺乏,我們看到照片上,老師好像在寫的是黑板嗎?

(背景畫面:1996年南非,雷地史密斯。)
施鴻祺師兄:因為那個時候剛剛開始,什麼都沒有,我們去的時候就看到,老師拿了一塊三合板,釘在這個樹下,老師就在那裡寫,寫久了以後,那個木板根本就看不見,老師寫的字,老師只好用那個口述的方式,老師講一句,學生複誦一句這樣寫。

以天地為教室 設備極度缺乏

剛剛開始有的地方,還沒有桌子、沒有椅子,也沒有鉛筆、也沒有書,就在那裡口述。

主持人:好辛苦喔,我們接下來看這一張照片,這個環境又是什麼地方呢?看起來非常的舊。

(背景畫面:1996.7.23屋谷沙凱小學。)
施鴻祺師兄:他們在創校,剛剛開始要創校,要創校的時候資源都沒有,那個村民就弄了一些木頭,用那個泥巴塗在這個牆壁,剛剛開始這樣,但是他沒有錢買屋頂,所以也只好就這樣在上課。

主持人:在這樣的環境之下,您當時去勘查了,而且還寫下了報導,也就是紀錄,我們來看,你當時親筆寫的紀錄喔,這紀錄上面就寫到了,忽然間三、四十個孩子,小學生跑到教室外的野地上,就地方便後,一窩蜂又跑回來繼續上課,原來他們沒有廁所,慈濟人當場決定幫助他們,施師兄您勘查完之後,跟校長說要幫他蓋教室,校長當下的反應是什麼?

援建教室 校長不敢相信

施鴻祺師兄:他剛剛開始不相信的,真的不相信,因為他來這裡幾年了,兩三年也沒有人去幫助他,也沒有人給他任何的資源,所以要給他,一個外國人到這裡來,要給他蓋教室,他當然非常的驚訝,所以對我們剛開始還滿懷疑的。

主持人:我們下了這個決定,也跟校長說了之後,接下來呢?

施鴻祺師兄:我們幾個師兄師姊,就大家開個會決定要幫他們,把這些教室補起來,把屋頂弄起來。

主持人:我們看到這個師兄,開始搬建材了,這是幾天之後的事情。

(背景畫面:1996.7.29慈濟人購置修補材料。)
施鴻祺師兄:這六天而已,才六天之後,我們就把所有的,需要的材料都買過來。

主持人:來介紹一下,第一所你們要蓋的這個教室,你們想像中,是要蓋成怎麼樣的呢?

為學校補強屋頂窗框

(背景畫面:1996.9.6學生家長主動安裝窗框。)
施鴻祺師兄:因為校長也要求不高,他說你幫我們買幾塊鐵皮,把它蓋起來就好了,那我們想不對,應當要有窗子,要有一些其他的配備,所以我們就把一個,這樣沒有屋頂的,把它弄的有屋頂,有窗子、有門這樣。

(背景畫面:1996.9.6修補完成後的屋頂。)
主持人:我們來看房子好像,教室完成了,而且有屋頂耶,(是。)那個時候你就在現場,小朋友的感受。

施鴻祺師兄:你看,可以看到他每一個人都在笑,而且非常的高興。

主持人:確實如你所料,因為這樣子土夯的,泥夯的教室,很快就遇到考驗了,我們來看這一張照片,這是發生什麼事情呢?還有人在屋頂上。

(背景畫面:1997.4.20慈濟人探視托兒所,被狂風暴雨掀開屋頂情形。)
施鴻祺師兄:這個幾個月以後,屋頂就被風吹走了,因為這個牆壁是被這個雨水,那個泥巴淋濕了,所以很快就倒了。

主持人:又倒了,那怎麼辦呢?

(背景畫面:1997.4.20狂風暴雨後的托兒所。)
施鴻祺師兄:後來我們幾個師姊師兄就想,我們回去跟 上人報告一下,我們要來仿造,大陸賑災的那個模式,能不能從基金會申請一筆經費,來把這個學校蓋好一點,重蓋教室我們當然要蓋標準的,有水泥、地板,有窗,有這個標準教室。

主持人:感覺上是不小的費用耶。

(背景畫面:1996年南非,雷地史密斯泥教室。)
施鴻祺師兄:因為那個時候,學生大約有將近三百人,那我們算算看大概要,最少要五間,五間那個時候的,這個材料的價錢大概要50萬,我們有一個條件就是說,我們出材料,你們來蓋,工人你們來找,後來我們工人,我們是以工代賑,還是給他們工錢。

主持人:那時候50萬的費用,要怎麼來呢?

自力更生就地取材 募在地愛心援建

那時候想法,那個時候想說回精舍,來跟 上人請示一下,那 上人給我們一句話,就是說自力更生 就地取材。

主持人:什麼意思啊?

施鴻祺師兄:就是說,上人就再講了一句,說你們到了當地,請了人家的便宜的工人,你們找了,賺了人家的錢,但是你們要記住,頭頂人家的天,腳踩著人家的地,你們要回饋,所以你們要自力更生,要在當地募款,我們剛剛開始也很無奈,怎麼做?那麼多錢到哪裡去拿,後來我們幾個師兄師姊,就商量了一下,這個林天進師兄,講了一個名言,他說我們要學習,武訓興學的精神,我們要來自力更生,我們每一家挨戶去募款。

(旁白)
(背景畫面:2012.5.15南非雷地史密斯,浴佛。)
穿著慈濟小學的制服,虔誠的浴佛,這些都是臺灣慈濟,援助的小朋友,每年浴佛時節共同舉辦的活動,從1996年的7月到現在,慈濟南非志工在雷地史密斯,已經援建了七所國小。

事實上從1948年到1994年間,南非施行種族隔離制度,區分各色人種的生活歸屬,食衣住行,在1994年黑人執政之前,南非的黑人,更有五成以上是文盲,黑人學童不僅沒機會上學,也沒錢上學,黑人執政後雖然有心辦學,但苦於經費不足,許多學校除了有校名,土地和老師之外,什麼都沒有。

主持人:那我們已經答應人家,要幫人家蓋教室了,而且 上人給我們的法,又是要就地取材 自力更生,那要怎麼樣跟人家募心募款呢?

施鴻祺師兄:那個時候回來猶豫了一下,我們就跟這個林天進師兄,幾個臺商就商量一下,後來我就想了一個方法,因為在臺灣我做慈濟,也做了一段時間,也培訓了一段時間,我就想來開茶會,最好的方法就是開茶會,家庭茶會,那家庭茶會我們每個禮拜,兩個禮拜就會邀請所有臺商,到家裡來,大家來講慈濟、聊慈濟,慢慢聊,慢慢對他們有信心,畢竟他們對慈濟什麼樣子,他們都不知道,所以一定要告訴他們說,這是 上人的法,我們要來這裡推展慈濟,要大家來共襄盛舉這樣。

主持人:但是當你講到要蓋學校的時候,他們相信嗎?

(背景畫面:1997.11.08南非,雷地史密斯。)
施鴻祺師兄:有一半的人是不相信的,有一半人很勉強,不過我們找到了幾個,很好的這個會員,有的那個臺商你知道嗎?我拿了那個,好不容易從臺灣帶了那個,慈濟的月刊去,把我丟到一邊去,我不看這個,你就會心裡上很有挫折感,但是有的臺商聽到做好事,他就很護持,變成你那一小股的人,四 五個人就這樣開始。

我們來蓋學校,要蓋一個這樣標準的學校,他們認同,所以我們很快,就把這一些50萬募好了,買了材料請了當地的工人去蓋,蓋好了就馬上完成了。

主持人:終於我們看到這一張照片上,就是我們的第一小學了,學校蓋起來看到那麼亮麗,聽說孩子也很歡喜喔。

施鴻祺師兄:那個小孩子高興的不得了,你可以看,現在有兩棟,這個是兩棟,第一棟的時候,他們真的不可思議的事情,校長、老師,好像這個漂流木,抱到一枝漂流木一樣,這麼樣的高興。

主持人:所以這個學校,是花了多少時間蓋完成的呢?

依據需求 陸續增建教室

施鴻祺師兄:第一棟大概有六個月的時間,第一棟蓋好了五間教室,然後馬上就蓋第二棟,第二棟蓋完了我們就到別的,蓋別的學校,後來就蓋第三棟有八間教室,慢慢的增加到了,蓋了22間,這一間我們蓋了22間。

可是畢竟第一間終於完成了,是不是對於後來的募心募愛,或者是讓大家也有了信心?

施鴻祺師兄:是啊,大家蓋起來很有成就感,我們約堡的師兄師姊,剛剛都是加入慈濟,剛(開始)也不懂,來參觀,我們就辦運動會,帶了很多的鼓勵,像阿根廷、美國的師姊師兄,都會專程到雷地史密斯,到南非來參觀,前後有五年的,差不多五年的時間,就把所有的教室蓋好。

(背景畫面:南非,雷地史密斯,慈濟第七小學。)
蓋了80幾間教室,也損失了好幾間,因為有的那個本地人,他技術不好,蓋了一半房子倒下來,這些材料就浪費掉了也有,慢慢的就蓋了90幾間,後來我們的這個何師兄,何堂興師兄就繼續的蓋下去。

主持人:您開始提到了,還有好多的關鍵人,因為在雷地史密斯,有所謂的四大金剛,我們來看一下喔,包含您剛才提到的,何堂興師兄還有像是林天進,還有呢?(方龍生師兄。)當然還有你啦,這個四大護法金剛,要一起來蓋校,那你們怎麼,之間怎麼樣分工的呢?

(背景畫面:南非,雷地史密斯,慈濟第二小學。)
施鴻祺師兄:我想第一個我們募款是最重要,募集了不少,剛剛開始募款大都是小額,幾千塊錢,老實講要募集百萬是有點困難,後來我們就想提倡,大家來捐榮董,你看我們四個都是榮董,他們都非常的發心,所以一下子就有很多錢,來支持這個計劃,就把它完成了,我們花了這麼多的經費,我們今天不要,就因為把學校蓋好了,就給他們就好了,我們要讓他們知道慈濟,這些老師是關鍵人物,你一定要讓他有慈濟的精神,教出好的小孩子。

主持人:所以具體到了學校,我們會跟老師的,互動內容有哪些?

推展靜思語 培養品格

施鴻祺師兄:我們第一個,我們就是推展靜思語,所以我們也貼了很多,在學校裡面貼了很多靜思語,教他們靜思語,像這個方龍生他就很有時間,他英文也講得很好,就是到學校去講靜思語,講慈濟的故事。

主持人:我們再來看下一張照片,這是慈濟第二小學,從一開始看到,真的是糊的牆面,很慘不忍睹,不過後來的感覺都不一樣了,孩子們在裡面讀書,以及這個空間的感覺,屋頂都是很有安全感的,(是。)聽說在第一所學校,對於那裡的村民他們的認同,老師的認同,您都直接感受到了。

(背景畫面:南非,雷地史密斯第一小學。)
施鴻祺師兄:是啊,因為剛剛開始,在那麼荒野的地方,蓋出一個這個學校出來,第一個讓村民,讓老師、校長、學生都很有感,就他們會感到非常高興,而且老師有了教室以後,他的教學方法都不一樣了,他真的是很努力在教,我們慈濟給他的,一些慈濟的精神,他們就拿這些來教小孩子,這個小孩子改變了不少,這是真的,然後我們每個禮拜,我們的師兄師姊就大家去,教他們唱歌,慈濟歌,去教他慈濟的精神,教靜思語,那些學生是接受的得到的。

主持人:那我們是佛教徒,會不會有影響呢?

(背景畫面:2014.5.13南非,雷地史密斯,浴佛。)
施鴻祺師兄:我想沒有,他們一般都是很感恩,我的感覺啦,老師、校長,他對我們這一些很感恩,比如說現在每一年的浴佛節,我們在這個第一個學校去辦,你知道學生來了兩千人,家長來了一兩千,那家長為什麼要來,跑了那麼遠他為什麼要來?他來他會感到,這個慈濟他有一點,他說我們唸阿彌陀佛,這個慈濟唸阿彌陀佛,來了他們會,這個神會保佑我們啦,他們會這樣講。

主持人:可以感受得到,(是。)當然我們也看到了,從學校的硬體上面的改變,跟學校(生)心靈上的改變,甚至於對整個村莊,也繁榮起來啦。

(背景畫面:2008.3.5南非,雷地史密斯,慈濟第五小學周圍。)
施鴻祺師兄:是,對,那個村莊,那個地方,其實真的是什麼都沒有,就一個荒野,但是現在慢慢的,那個人潮聚集了,學生現在變成有1500人,以前200多人,現在變成當地的,一個模範的學校,還帶動了很多的志工出來,在這個學校現在每個禮拜,他們有一個環保日,就把學生所有的物資帶來學校,我們的師姊帶回去這樣,這個整個氣氛,跟以前是完全不一樣了。

主持人:真正做到 上人期待的,希望的工程,(對。)慈濟在南非雷地史密斯的發展,就是從當年的援助教室開始的,南非慈濟人不是只蓋教室,讓孩子們遮風蔽雨,在硬體完成之後,慈濟人還走進學校,關心學童的生活和教育,而慈濟在南非的志業,也就此開展,今天非常感恩,施鴻祺師兄的分享。

施鴻祺師兄:感恩你。

主持人:感恩您。

羽光片影

21種自立手工2

上德下慈師父:到(民國)61年物資波動,棉紗沒地方買,棉紗手套不能織,我們才到成衣工廠,幫人家車成衣,大批的成衣拿來車,車一車還是無法維持生活,才去幫人家勾那個,人家外銷的被子,一塊一塊這樣,外面加卡司米龍(布料) ,那個做一做也還無法維持生活。

之後我們就再去幫人家刻那個,木板的雕刻,木板雕刻學和做,才做四個月,我們63年跟日本沒有邦交,那個木板的雕刻,檜木的雕刻就不能做,不能做現在要怎麼辦。

到65年我們就去花蓮的布店,大間的布店做大衣,比較高級的,女人穿的大衣,但是到65年,(民國)63年到65年,那個老闆又搬到臺北,搬到臺北,我們又沒工作了。

後來棉紗有了,所以我就跟 上人說,不然我們現在,老闆搬到臺北我們就沒工作,現在功德會我們又那麼普遍了,我們現在費用很大,不然我們恢復再車棉紗手套,所以那個手動的手套機,一直做到半自動的,最後就去增加,再去買半自動的機器,機器再車,車到69年,物資,那個景氣又走下坡,走下坡棉紗手套就無法車,沒有銷售無法維持生活,才去幫人家做,高週波嬰兒尿布的代工,那是真空管,那是有電磁波的,那對我們的身體很有影響,不過我們為了維持生活,沒有辦法,還是要做,他們跟我們說,這個對身體影響很大,可是怎麼辦,那個設備就是這樣,還是做。

之後就做到,高週波嬰兒尿布做到70年,(民國)70年又經過71年,一樣景氣還沒有回升,後來幫人家壓製那個,化妝品的罐子,塑膠(墊)那個,一個只有幾分,壓製沒多久,它那個一樣也是外銷品,結果又沒有銷,我就又種菊花來增加收入,種一種之後又無法維持生活,要怎麼辦,後來就做,漏電斷路器裡面的零件,漏電會跳掉裡面的零件,做一做也是一個月沒有幾千元,也沒辦法維持生活。

最後就是做蠟燭、營養食品,差不多都那個時候研發出來的,但是那時候,剛開始做,沒有人知道那東西很好,那麼營養的東西,也是沒有銷售,沒賣也又沒辦法維持生活,最後才去手拉胚,早期是真正的手拉胚,搓一搓用拉的,手拉胚,所以(民國)76年做到80年,做手拉胚陶藝的工作。

那時候就是慈濟列車很多,因為我們建醫院了,很多會員回來參觀,所以看我在做手拉胚,全神貫注在那裡拉,他們看一看,後來就跟我講說,慈師父我看你做這個杯子,你全精神融入在裡面,你這個杯子有你的靈魂在裡面,因為全神貫注。

所以我說我們就是自力更生,維持自己的生活,靠自己的勞力,我們就是工廠作道場,在工作當中磨練我們的心,全神在工作這樣,不要讓我們心有雜念,有散亂,就是這樣,工作當中磨練我們自己的心。
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