很感恩團隊的包容與關懷，讓我沒有荒腔走板。
當我接到任務時，我先要問清楚玩甚麼遊戲。「鐵達尼號」是啥米碗糕？趕緊上網搜尋。平心講，看完資料說明後還是霧殺殺。到現場聽伙伴說明，我把我所體會的講給大家聽，再由伙伴糾正，我有點進入狀況了。但一直到美芳和妙妙大組說明及示範後，我才抓住了key point。
由於過去經驗(學員大部份是教師)，及回饋分享只有二十分鐘的壓力，我決定直接從選擇該項活動的目標談起(在極短時間內很有次序的調動人力、物力來完成救人的任務)並點破活動規則為何如此設計的原因(為何丟球手不能過繩，接球手不能過肩，我們是在丟人接人)，讓學員談談他們的實際生活、工作‧做慈濟等，所需要事先確定目標、規畫、協調、確定每個人的工作、檢視每個人工作狀況或予調整，以達成團體內人人有事做、人人有學習的目標。在引導技巧我還是用接話重述方式，去加強一些理念，作觀念的整合。
有學員回饋說：沒想到玩遊戲還能學到這麼多。
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她在職 又有研究所論文的功課 但一邀約她
人際曼陀羅 可以簡單進行 但她的用心
我看到她從容的帶領 著實是一位穩者
