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 20170219桃園培訓慈誠委員共識營任務心得分享區

向下 
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月亮
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月亮

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發表主題: 20170219桃園培訓慈誠委員共識營任務心得分享區   20170219桃園培訓慈誠委員共識營任務心得分享區 Empty周一 2月 20, 2017 1:28 pm

20170219桃園培訓慈誠委員任務心得分享
這是我們今年度第一炮,真的感恩有這樣的六成就,這樣的好因緣。老師一開頭,要我們保持法喜,讓大家好好玩、安心玩,讓法自然產生。
 
是啊!其實探索教育就讓大家好玩有趣的一起去遊戲,從親身體驗中體會好多好多的法,更要將法喜分享出去。也要珍惜這樣的因緣,成就彼此的道心,將每個「個人」不著痕跡地,透過一種無形的力量,漸漸融合溶合成一個堅不可破的「團隊」。這是在整天活動中,很深的感動。
整個過程,就在走團隊發展階段:形成期→風暴期→規範期→績效期。
一開始大家都陌生,我們在行前就有共識要加簡單的認識再進環遊世界找朋友。所以要按表抄課及實際狀況中,訓練員要學會如何因應調整,甚至自己的百寶袋中,隨時要有準備接變化球的寶物
這中組的成員,真的是老中青三代,有曾經腦炎,還有正在接受治療的腦瘤患者,到最後相知相惜,「原來有人懂我。」感動。
還有一直是合唱團的指揮者,他拄著拐杖從頭體驗到尾,最後分享出從指揮者到被指揮者,那種心情轉換,可以看出師兄真的完全放下身段。事後同修師姊特地來感恩團隊,也祝福他們更同在慈濟道上同修行。
也有不大能寫字的老菩薩,但可能看出典型的臺灣媽媽,克苦耐勞,腳傷到痊癒不久,但總不落人後。
師兄的特質真是做就對了,真的是守口如金,但經引導雖不是慈濟語彙,但真正的與我們的人文非常契合。
又有極具創意的年輕師姊,在圈圈龍時,想到要「跳出框框」,將來又是 上人身邊的好人才。
也有曾玩過的,她不好意思提供自己的建言,百般忍耐,我引導她另一個思惟,如果有經驗,而願提出,引領大家朝向更好的績效,為何要隱忍。這可能也是我們也常有的想法,是否該說、當說而不說,也不全然正確;要該說、當說,而好好說!
感恩老師設計的講義,好好用喔!FVC及團隊的定義,在Debriefing時,再回頭提醒印證,而團隊流也跟著從集中力量於共同目標,到創新的方法,到相互依賴,妙啊!
感動的是,由原先可能分成了幾個小小組的溝通,到學會「觀察、整合、信任」,到「細膩分工、指令明確、責任歸屬清楚」,建立流程,隨時做好準備,適才適所,不斷調整,互相補位,進而感受到團隊的溫暖,「手牽手、心連心,一起做慈濟。」
回顧這整天,真的是感動、感恩,感恩這些培慈委,從他們身上,我學到好多好多,感恩玉嬌及百合,看到她們的成長,我們愈來愈有力量,感恩老師,一直在背後引領、守護,讓我有正明確的方向,也更能明白自己該怎麼做,當然要感恩 上人,沒有慈濟世界,我們怎麼能有因緣結好人緣。感恩!
也要感恩志伏,他是今年我們新竹中階班的家人,他主動過來學習,我想,他更能體會背後的理論在說什麼,就是這樣「付出才會傑出,投入才會深入。」
說不盡的感恩,還是感恩。


映月感恩合十
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minhua
無量光曜心
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發表主題: 回復: 20170219桃園培訓慈誠委員共識營任務心得分享區   20170219桃園培訓慈誠委員共識營任務心得分享區 Empty周四 2月 23, 2017 10:13 am

感恩桃園家人的肯定與信賴,此次新培委員、慈誠的第一次上課便邀約探索團隊承擔,見到學員們由互不認識經過一整天的活動下來,大家臉上的笑容、笑聲、分享聲都增多了。他們過程中不只一次的反應,這樣的活動可以多辦幾次嗎?我也只能笑笑回他們(看因緣,看因緣)。
學員在進步,訓練員也必須跟著成長。說說我自己吧!
一、信任、共識才能共事:
如果不信賴同組夥伴,那一整天的活動都自己來,豈不累了自己晾了他人,令人鬱卒在心口難開。
二、尊重活動進行,適時技巧提醒:
讓夥伴全場完整進行活動,規則部分背後提點,若有小差池,事後再提醒和建議。(有別以往我會急著糾正、修正的個性,如此容易造成他人挫敗感而不自知)。
三、互補共好團隊的嘗試:
我和夥伴事前先共識-debriefing時,如有必要時我會適時做補充提問,(請不要介意,可以嗎?),夥伴也都很善解的同意。如此的運作,從當區一位人文真善美師姊觀察中,他過來向我表達,發覺我們的方式讓他感受合作無間,很自然的搭配合作,想必平時就已默契十足。
不過也要檢討:
是我的不周全,沒有事前和夥伴做好工作分配和遊戲方式的默契工作,所以才會有些小出入。不過總是不經一事不長一智。凡事要虛心受教、善解、包容,不要想太多,相信我們的團隊會更堅強。
從此次新生力軍的加入和承擔,我看見未來的希望!很歡喜!希望我們一起努力向前行!

旻樺合十感恩
flower
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天生
功德華開心
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天生

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發表主題: 回復: 20170219桃園培訓慈誠委員共識營任務心得分享區   20170219桃園培訓慈誠委員共識營任務心得分享區 Empty周六 2月 25, 2017 12:27 am

各位夥伴大家好,

當日分享說帶師姊的第一次經驗。應該是修正更投入的帶領。之前主要是陪伴,副手的角色。

感恩當日珮鳳、妙專師姊的協助幫忙,也因為有他們,看到培訓委員們一整天下來的心境改變。

感受到是有衝擊,到最後有勇氣,幹事們的承擔也讓他們有感。


第一個遊戲泡泡龍長龍,就聽到小組在說另外一組人數的差異,會有比較。當下就趕快引導至是自己挑戰自己的。
所帶領的是第9,10組,分別是9培訓委員、10幹事。

這是很有趣的一個中組。一個很願意承擔、放下,新發意的委員們是規矩的狀態。

觀察到早上泡泡龍的圈圈龍失敗、龍的傳人-人人領導失敗。

這兩個讓他們因為衝擊而更有勇氣的挑戰自我。

他們有抓到的重點,溝通。海貍修水壩,作中學、邊走邊整隊。

觀察到,可能是海貍修水壩這個遊戲,因為有跑動,他們整個精神大好。在回饋分享時,他們自己一開始的答案是,這過程他們有學會區域固守,責任分工。所以他們覺得32~48秒差不多的成績。
這段因為委員們都說有分好固守的區域下,有珮鳳、妙專夥伴的引導對談中。
讓自己有想到相對的討論議題,詢問有人都沒玩過得,是有的,但是他們的隊員竟然只有少數幾位知道,大部分都不知道的。因為這個點的討論下,讓他們又更深入的去發現,到底是否有充分運用時間溝通好了。
於分享中他們又想到,可以有一位負責指揮的。

大體上,因為這個遊戲,整個團隊的氣氛真是活起來了。

拱橋傳溫暖,師姊們因為互相的幫助,他們有身體的感受到溫暖、幫助的力量。
最後鼓勵他們再次的互相擁抱下結束今天的活動。

整個看下來這團隊由上午的拘謹到下午的熱情勇於嘗試的心情上有很大的轉變。
末學也因為這次更有投入情況下,能夠與團隊有更深刻的感動。
感恩桃園的這共識營的委員們,感恩探索團隊高老師及大家,也很感恩這次的夥伴珮鳳、妙專,因為有你們,讓這個團隊的誠與情有引導出來。

以下是紀錄資料

泡泡龍
9:一條龍 成功
10:一條龍 成功

9+10:圈圈龍失敗

龍的傳人 (10組都是先挑戰)
9:後 3'07+5=3'12
9:前 2'39+5=2'44
9:人人=22 (失敗)

10:後 =3'19
10:前 =1'33
10:人人=21 (失敗)

都斷掉才出去。

海貍修水壩
9:
1'27+20=1'47
1'20+20=1'40
1'02+10=1'12
46+5=51
43+5=48

10:
1'12+5=1'17
44+10=54
42=42
41+10=51
32=32

同心協力
9:失敗
10:5分多

拱橋傳溫暖
9:4'19
10:3'46
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life
金剛勇猛心
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發表主題: 回復: 20170219桃園培訓慈誠委員共識營任務心得分享區   20170219桃園培訓慈誠委員共識營任務心得分享區 Empty周六 2月 25, 2017 8:22 am

20170219桃園區培訓委員慈誠共識研習營任務心得
※無限感恩,真是幸福
很感恩這次特別的好因緣、獨特的任務,由於承擔聯繫窗口,同時參與的訓練員菩薩也足夠,
因此得以在旁觀摩學習整個團隊。
一早高老師開場談到「三個邀請」,也鼓勵大家寫下「今天要用什麼心情態度來學習」時,
隨即在自己的講義中寫下:”開放的心、空杯的心”,啟動一早學習的序曲!

※百家爭鳴,各有特色
五個中組、五個主要帶領遊戲,一早決定一次觀摩一個中組的帶領。

跟第三中組旻樺、馨勻、嫚淳學習帶領時氣氛愉悅、親和靈活;

跟第一中組雪妙、春華、學進學習在Briefing時,說出重點又清楚,
而且帶領男眾學員,理性又充滿活力;

跟第五中組珮鳳、妙妙、天生學習協同帶領時,合和互協默契十足,
並善用觀察團隊現狀、深入探究的Debriefing技巧;

跟第四中組妍如、家慧、美珠學習說明Briefing時,結合場布、運用比喻,流暢又舒服;

跟第二中組映月、玉嬌、百合學習關照與祝福學員、溫馨又感人……

所以感恩會時,高老師說,因為知道徒弟們已經很厲害,不用像以往到處巡視,
因此自在留於營本部,與當地菩薩分享互動……

※法的結合,「法」在其中
高老師帶領的慈濟探索教育團隊,相較於淵源許久的西方探索教育,
最大特色,就是結合佛法與慈濟人文!

一早開場,高老師分享給學員「邊做邊學、邊學邊覺」這張簡報,
在”圓滿圓緣,法喜分享”時刻,從每一小組代表學員的心得分享中,
可看到與此張簡報契合的法味,真正應證『法』在其中!

例如:N1.的「感恩心」契合『感恩』
N2.學員直接體悟『時間、空間、人與人之間』
N3.的「自覺」契合『邊學邊覺』
N5.的「關懷」N6.的「年輕與年長,互愛與感恩」契合『尊重與愛』
N7.的「縮小自己」N8.的「走入人群」
N9.的「藉事練心,安住其心」N10.的「碰撞磨合」
契合『邊做邊磨,道心要堅定,磨傷、擦傷要自我膚慰』
……等

您說,是不是「感恩感恩,無限感恩」「超級任務,超級幸福」呢!

台中美芳頂禮感恩合十
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珮鳳



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發表主題: 回復: 20170219桃園培訓慈誠委員共識營任務心得分享區   20170219桃園培訓慈誠委員共識營任務心得分享區 Empty周日 2月 26, 2017 9:35 pm

20170219桃園區培訓委員慈誠共識研習營心得
    2017第一次的任務:時間是新的一年開始,空間是雖不算熟悉但不陌生,夥伴是熟識的。這樣的組合開始了一趟美好又充實的探索之旅,一次充實的學習。
    由第9、第10小隊組成的第五中隊,好巧、好有意思的組合。一隊是剛培訓的新發意菩薩,一隊是承擔功能與幹部的委員師姊。一天的活動,從挑戰失敗的挫折中開始了生氣與怨懟的抱怨,經過努力和調整,改變面對挑戰的心情與態度,到彼此相互擁抱與感恩。看見藉由有次第的活動設計,讓學員感受團隊形成的感動與收穫。
    感恩活動中夥伴彼此補位和相互提醒,讓帶領過程更加圓滿和周延。感恩天生細心觀察、記錄和提醒,感恩妙專的機動補位,成為最佳組合。
    感恩高老師會後的提醒與指導-關於帶領的節奏。學習到要依時間長短掌握說明和練習時間,並且要帶出節奏。
    一條龍和圈圈龍要區分清楚,不要將泡泡龍比喻成火車。
    掌握時間準時上下課,尤其是用餐和分享前,更要精準掌握時間。
    熟悉不同遊戲的規則很重要,如:同心協力練習時可以提醒,生命之河練習時不要提醒。
    熟悉規則,是團隊當時所處的階段,做為執行規則時的嚴格或放鬆判斷,都是訓練員要修練的功夫。
    一年的開始,新的開始、心的學習。
                                       珮鳳感恩合十
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慈意(嫚淳)
大地初發心
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來自 : 豐原
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發表主題: 回復: 20170219桃園培訓慈誠委員共識營任務心得分享區   20170219桃園培訓慈誠委員共識營任務心得分享區 Empty周二 2月 28, 2017 9:48 pm

學習帶領探索是在練心,練一顆強壯的心,忍辱的心,看淡他人聲色不調和的心,很慶幸我學習帶領探索遊戲的這一天整天心情都很定,不會因為周圍他人的急性子、差口氣而影響到自己的心情或影響自己的帶領,因為自己還有很多不足,當天是帶著努力學習的態度跟著隊友學習。

泡泡龍:感謝老師的提點:規則講解點單扼要就好:如「人跟人之間的連結用氣球」。
龍的傳人:學習、看著隊友帶領「龍的傳人」,才更了解原來這個遊戲是體會「領導」的不同與領導的方法,雖然自己沒有下去帶領、也沒有玩過此遊戲,但從旁學習到領導者須注意的事與精神,獲益良多。
海狸修水壩:這個遊戲要講清楚不容易,學員們聽完之後仍是不清楚到底要完成什麼任務,在最終回第五回合第二隊完成任務之後,很感動的是看到另一隊為他們鼓掌喝采的度量及比賽完後全然放下地為他人的成就感到高興的誠意。不就是修隨喜功德嗎?
同心協力:自己雖然玩過一次,看著隊友帶領此遊戲,並老師的講解後,才了解原來此遊戲就是要大家「同心協力」一起完成艱難的任務,身為訓練員,需要有看出學員們欠缺的精神並找機會鼓勵學員一起協力完成。
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有備而來
師子勇猛心
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有備而來

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發表主題: 回復: 20170219桃園培訓慈誠委員共識營任務心得分享區   20170219桃園培訓慈誠委員共識營任務心得分享區 Empty周四 3月 02, 2017 4:23 am

2017.02.19桃園培訓慈誠委員任務心得分享
今年第一次出任務,滿心歡喜,除了和中、雲嘉區夥伴同行外,有高老師親自指導,更是欣喜,因為現在任務增加,老師都分身乏術了,總之,就是滿心歡喜。
這次是第三次帶培訓慈誠師兄,因為彼此不相識,所以老師希望多一點相見歡,於是在環遊世界找朋友中加入了自我介紹的元素,很感恩在春華的熱情帶動下,有將溫度升高不少。
接著泡泡龍,感恩學進帶領,因為場地在寮房前的走道,地形狹隘,同時進行會造成擁擠,於是臨時改相向進行,感覺好多了。(視場地臨時應變)
在圈圈龍部分,帶領分兩小組進行,第一組的模式因花太多時間討論隊形而失去練習機會,結果失敗。值得一提的是師兄的特質,進行圈圈龍時,耳邊竟傳來:原地踏步走….我頓時傻眼,只因為考量有老菩薩適合前進,卻沒考量可以將位置與年輕者對換即可的方式。第二組一開始就不斷練習加上有共識,很快的抵達終點。在回饋時,由第二組分享成功經驗,目的希望第一組吸取經驗,也鼓勵記取一個團隊是時間、空間、人與人之間,要相互依賴共同合作,達到最高績效。
龍的傳人在歌聲中拉起回憶(會唱的占多數,就知道團隊的平均年齡了),值得讚嘆的是第一組有將成功元素放進來,提振了伙伴的士氣,也漸漸形成團隊的精神。(因考量長者居多,有將路徑微調加寬一些,所以成績不錯)
海狸修水壩中,兩隊已經形成勢均力敵的局面,並能在過程中修正上一次的失誤,做到事前規劃,分工明確,並能互相提醒,也察覺出~先要做好自己的事,守本分事。
同心協力中因為年齡的差距,所以第一組顯然在發球時就花近很多時間,除了老人家蹲、起的動作不便外,更有人執著進行的方法,導致最後沒有成功,分享時,也能感受到這個習氣,也是值得改進學習。
在最後的拱橋傳溫暖,以4’34’’完成,看出整合的團隊,那一份合和令人感動,但在最後的分享中,竟有一位師兄表示,對今天的團隊形成不甚滿意,因為自己提出很多好意見不被採納,所以認為團隊不夠好。但是也有師兄鼓勵大家要勇於承擔、樂於配合。
在整體中,團隊狀況是漸漸形成,雖然有一些老菩薩身在其中,由剛開始的當成失敗理由,到最後的相互扶持,能有如此體悟,就值得讚歎了。
整體的帶領學習:
1. 時間、空間、人與人之間,彼此之間的相處需要更用心去體會、經營。
2. 感恩彼此的成就,雖然有成、有敗,但都能互相取暖、學習。
3. 尊重不同的差異,互補對方的優缺,形成一個圓。
4. 示教利喜,能從快樂的遊戲中,察覺並體會而領悟,是最高境界

中區 大熊



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黃玉嬌(小企鵝)
師子勇猛心
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發表主題: 回復: 20170219桃園培訓慈誠委員共識營任務心得分享區   20170219桃園培訓慈誠委員共識營任務心得分享區 Empty周四 3月 02, 2017 9:17 pm

自我檢核
1. 今天帶領活動的流暢度不夠,要再加強,對遊戲的規則,要說明的更清楚。
2. 快捷兔說明示範不夠清楚,不夠有人文,應該要大家說我們三個人是一體的,而不是說千錯萬錯都是中間那一個人的錯。
3. 環遊世界找朋友,要先教他們唱歌,而不是先教動作。
4. 要改掉一開始就幫學員設定,他有沒有辦法全程參加活動。
高老師課後的提醒與指導
1. 帶領的節奏(課表示一個譜要看的懂)事先要知道活動的節奏。
2. 龍的傳人-沒有固定的練習時間,每隊各練一次就可以開始。
3. 帶到過關,他們會自動歡呼,才叫做任務成功。
4. 泡泡龍-行動一(一條龍)不計時
         行動二圈圈龍
 行動三立體龍
泡泡龍分享時,不要譬喻成火車,不要他們設限,要讓他們自己發揮。
5. 龍的傳人-長度難度決定時間,寬度決定人數。
6. 要準時上下課-誤差只能在三分鐘內。
7. 同心協力-練習時犯規是可以提醒,山洞不清楚要提醒,要統一由訓練員決定要穿過哪一個山洞。
8. 生命之河-練習時不可以提醒,因為練習時就已經開始計時,過河後才可以提醒,或是回饋時再處理,練習的時間6~8分鐘,是最優的練習時間。
9. 同心協力-如果不是惡意的犯規,第一次是提醒,第二次是警告
  如果是惡意,第一次警告,第二次重來。
感恩高老師的教導,以及團隊的合作,完成今天的任務。
桃園區八德慈少班 黃玉嬌 感恩合十
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慈霂馨勻
大地初發心
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慈霂馨勻

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發表主題: 回復: 20170219桃園培訓慈誠委員共識營任務心得分享區   20170219桃園培訓慈誠委員共識營任務心得分享區 Empty周五 3月 03, 2017 8:01 am

時間¬:2017/02/19
地點:桃園靜思堂
分享者:桃園慈霂馨勻
   非常感恩這次的因緣,能與旻樺師姐及嫚淳師姐的合作,感恩旻樺師姐的從旁指導與陪伴補位,適時的提點讓馨勻能在親自帶領後,更體會到活動帶領的細節應注意的地方,尤其是在回饋時,如何將活動的主要目標精神能透過團隊的回饋,聚焦出來,馨勻經過夥伴的提點更清楚活動的精神所在及需要注意的許多眉眉角角,以及活動本身所要帶給夥伴什麼核心價值,才不致於一知半解!感恩嫚淳師姐能在活動中,彼此鼓勵,我們是一個團隊、感覺像一個團隊、也讓團隊的夥伴能透過活動行為像一個團隊。
   這次學習,不僅是教學者也是受教者,每次的任務都是新的體驗,以戒慎的心學習,這次是培訓委員的第一堂課,能在一開始就對「團隊」有很好的體驗,對於未來的培訓教育中,能因有舊有經驗的學習,讓團隊更能發揮合和互協的精神,莫忘每個人都有一顆摩尼明珠,要傳法要先以「真誠」的態度、「關懷」他人的溫暖行為、才能創造好「結果」,感恩!
   更感恩因為有   上人的法,讓我們有共同的目標,在彼此知足、感恩、善解、包容中互信互諒,彼此遵循「感恩、尊重、愛」。透過課程的設計,將彼此的心連結起來,透過活動,喚醒沉靜已久的童年記憶「簡單玩、簡單笑、簡單過日子」。
    感恩高老師的身教,讓我們的團隊更有「法」,在開感恩會中,高老師所點出來的每一項注意的點,都是精華,從「見山是山」到「見山不是山」,豁然有種「見山還是山」的頓悟感。
     高老師的提醒與指導
1. 活動的節奏,由帶領人的語氣及經驗產生,對自己有信心,態度從容不迫,對新產生的團隊,能有穩定感,更增加彼此的親近。
2. 「共好」的精神,有意義的工作、分工合作守分守紀,讚美鼓舞的力量,讓團隊能透過活動,在最後時能有鼓掌歡呼的勝利成就感,才是任務成功。
3. 泡泡龍的遊戲規則說明時,不用太多的比喻,如氣球不要直接由訓練員說像火車的連結掛勾等等?讓學員們自行發揮聯想,回饋時再適時引導。(且催化莫教導)
4. 上下課時間的掌握,不要影響的團隊用餐時間。
5. 同心協力練習時犯規可以提醒,不用抓太嚴,但規則可以不斷地重複,讓學員學習自我管理。目標設定及任務規則要說明清楚,如過山洞時,由訓練員統一律定,過哪個地方,避免不必要的誤會。
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陳家慧
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發表主題: 回復: 20170219桃園培訓慈誠委員共識營任務心得分享區   20170219桃園培訓慈誠委員共識營任務心得分享區 Empty周五 3月 03, 2017 10:41 am

感恩每次的因緣,每次總有體會與法喜!

老師行前要我們保持法喜,讓新發意菩薩能好好玩、安心玩,不用刻意說法,讓法自然產生,有這樣的訊息瞬間壓力也減輕許多,因這樣的因緣整天下來深刻體會到「真空妙有」的法喜,原來無處不是法,任何安排都是最好的安排。

很感謝同組(第四中組)的妍如師姊、美珠師姊,大家能相互提醒及適時補位,讓整天的遊戲順利進行,組員們由開始的陌生到後來彼此感恩與祝福,真的很感動!
從環遊世界找朋友啟動一天的動態學習活動~
*泡泡龍:看到團隊發展階段形成期到風暴期,但畢竟是慈濟團體,包容力強很快就調整出方法與共識,所以圈圈龍成功了。

*龍的傳人:3種領導方式,各有不同體會,但令我們訝異的是人人領導的方式,兩隊時間差不多:37秒及36秒,大家都小心翼翼,非常的戒慎,這是值得探討過與不及的適切性。

*海狸修水壩:囿於場地較小,決定將規劃區拉到外面場地,五回合下來,可以看出組員們彼此的默契與執行方式,會相互提醒與觀照。

*同心協力:感恩高老師的指導,讓我們知道可以明確說明從地上發球,透過高老師高人指點,哇!兩組都成功,且真的同心協力、合和互協,畫面好美!

*拱橋傳溫暖:團隊精神的充分發揮,其中有學員自發性挑戰更令人感動,整天的學習大家有共同的目標,共同的信念,在彼此感恩與祝福畫下整天學習的句點。

感恩高老師於會後的分享與指導,讓我們知道關於帶領的節奏,學習到要掌握說明及練習時間,且要帶出節奏,重要是不要影響下課及用餐時間。

感恩探索團隊及桃園共識營的家人們,讓新的一年有新的學習,心的感動!
                                    雲林  家慧(慮韶) 禮敬合十
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春華
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發表主題: 回復: 20170219桃園培訓慈誠委員共識營任務心得分享區   20170219桃園培訓慈誠委員共識營任務心得分享區 Empty周四 3月 16, 2017 2:06 am

每次出任務總是失眠,感覺準備不足(自信心不足)
慶幸有大熊當後盾,不足有人補位增強藥效
多出任務就有學習
從不同的對象和全是男眾師兄,不一樣帶領風格很有趣
連確保動作也立即更正有別
這次在寮房空間帶領活動也有新體驗
應變解決問題提升(資深訓練員經驗分享)
感恩
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lee4109
大地初發心
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發表主題: 回復: 20170219桃園培訓慈誠委員共識營任務心得分享區   20170219桃園培訓慈誠委員共識營任務心得分享區 Empty周四 3月 16, 2017 9:01 pm

感恩今天有機會到桃園來學習,亦是考驗自我活動帶領的純熟度。雪妙師姊及學進負責帶領第一小組,春華師姊則帶領第二小組,這兩個小組組成第一中組。我今天帶的games有泡泡龍及拱橋傳溫暖,雖然心情有些緊張,但仍帶著快樂的心及投入的心來學習。將全方位價值契約與自發性挑戰融入遊戲中,期盼藉由高老師的上課內容以及透過活動的體驗,讓團隊的所有成員,感覺像一個團隊,想法像一個團隊,工作像一個團隊。由學員的回饋分享中提及:在活動過程中,大家相互磨合、及時補位與相互支援下,人際關係從課程剛開始的十分陌生到後來彼此更加熟悉,已形成一個很棒的團隊。另外,學員在過關時會自動歡呼。這些已展現設法集中力量於共同目標,並相互依賴地共同合作,以達成最高水準的團隊績效。有這樣的分享,似乎已達到高老師課前的期待,如此的成果,令人聽了覺得很欣慰,也很感動。
訓練員自我檢核:
1.泡泡龍活動所使用的場地在寮房的走廊,地方稍為狹窄,兩個小組在一起,顯得有些擁擠。一時心有點慌張,幸好資深訓練員雪妙師姊馬上臨場應變,將兩組由走廊同一端同方向前進改為各由兩端相向而行,適時解決了擁擠的問題。這樣的臨場應變能力是我要多多學習的地方。
2.活動進行中,若發現學員犯規或犯錯時,以前我曾犯立即去指正的錯誤。現在才瞭解老師所教的「莫教導,且催化」的用意。
3.高老師在感恩時刻談到:訊練員帶領的節奏不宜太慢,亦即拖太久,而限縮了debriefing的時間,後者至少要20~30分鐘(15分鐘太短了),這也是我要多練多學之處。
4.今天第二組有一位男學員身體行動有些不便,無法和同伴一起參與現場體驗學習。經過鼓勵後,他全神灌注,用心觀察,並且提出己見供同伴參考。雖無法身歷其境,但他已全「心」投入,其積極參與之精神與用心當下之態度,真是值得大家學習,這就是探索教育活動「自發性挑戰」的特色。

感恩高老師及所有探索團隊伙伴,讓我在這溫馨、充滿愛的大家庭中學習與成長。祝福大家 健康平安 福慧增長

台中 李學進 虔誠合十

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如意
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如意

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發表主題: 回復: 20170219桃園培訓慈誠委員共識營任務心得分享區   20170219桃園培訓慈誠委員共識營任務心得分享區 Empty周四 3月 16, 2017 11:48 pm

感恩一切一切種種的好因緣,才能成就沉寂好久一段期間沒出任務的我,有機會和大家一起學習!感恩事前與家慧師姊協調由誰承擔活動帶領時,她怕我壓力太大,所以接起了諸多的遊戲帶領讓我有機會在她旁邊學習與觀察團隊的狀況,整天的課程下來,雖是帶著謹慎的心與學員一起學習,不過很開心是少了每次在上場前緊張恐慌的心情!


回程在高鐵車上與台中美芳師姊聊起今天課程的分享,很感恩她提到在帶領"回饋分享"時的一些信念:1) 不要害怕沉默,留一點時間給學員作思考;2) 在有限的時間裡,當訓練員表達的時間愈多,相對的就占去了學員分享的機會;3)回想自己是學員時,那種話要講出口卻被訓練員講走的心情或正當思緒還沒理出頭緒時,馬上又被牽引去想另一個問題等等...聽完美芳師姊的分享,突然有種被敲一下腦袋瓜的感覺,原來把自己換成當學員的身份,再來想怎麼帶回饋分享,或許就能更順暢的放出美麗的火花!真得是無限歡喜與感恩!


末學/妍如 感恩合十
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林玲
大地初發心
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發表主題: 回復: 20170219桃園培訓慈誠委員共識營任務心得分享區   20170219桃園培訓慈誠委員共識營任務心得分享區 Empty周五 3月 17, 2017 12:03 am

0219當天我承擔機動組 除了場布協助 也可以做個觀察員 感恩大家給我學習的機會 我已經跟隨出勤幾次 感觸如下
1.一定要熟悉帶領的GAME 儘管每次出勤 事先都會做功課 此次 我很肯定認為解開六個結 我沒有玩過 後來結果是"真的有玩過" 這是個大警惕 不用心的結果 原來可以什麼都不記得
2.回饋技巧的練習 做觀察員除了可以孰悉GAME 還可以用最輕鬆的心情觀摩訓練員的帶領方式 和團隊的走向 這真是給觀察員最好的福利 回饋不只是技巧 更是個人聚焦問題 審視問題的能力 感恩所有訓練員的法布施
3.學員的回饋用在自己最好 慈濟是個高度人際關係聚合的團體 相互的合和互協不是口號 更是具體行動 學員在活動中的反省回饋 觸動身為觀察員的我 在慈濟群組中我扮演的角色 佛心師志是個時時反觀自問的課題
4.感恩高老師映月媽和所有資深練員 大家都很忙碌 但是形色間卻不見匆忙 這是我要學習的 尤其高老師的提點 很受用 映月媽的行前補充 很具體 不過一定要親身帶過 不然就只是文字般若 以此自勉
苗栗二林玲感恩合十
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