在帶領學員時
常發現學員對遊戲規則有很大的疑惑
在一般的場合
我們會想盡辦法去解惑
但是在探索精神裡
只要重複原來的規則
因為這是前人的智慧
不需要再多說
但是一旦錦上添花或是移花接木之後
就不適用上述的情況
因應每次活動又都會做適度的調整
那到底該怎麼做?
**把握好原理原則
保留創意讓學員有思考空間
規則簡化易懂不要繁文縟節
在執行規則說明時不要贅飾
千萬千萬千萬不要太過雞婆
當學員真的陷入規則迷團時
帶領員如何自處
自問
自己是否做好功課
這個版本自己玩過嗎
帶過嗎?
學員反應怎樣?
事先對問題是否做好了解和掌握
自己是否沒記好規則
若是都做到
不要輕易更改自己的作法
好好觀察反應就對了
有關
之前的
情境引導
是必要的
是人文的方向
但是在添加時一定要小心注意
在小學生的考卷試驗中發現
一個提模的長度若是超過三字
學生幾乎無法作答
理由很簡單
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這太難了
看了前面忘記後面
而且每一段文章都有需要了解和注意的
最後是注意力及中度的問題
所以
情境引導雖好
不宜過長
若是一定要引導
不要和規則混為一談
也就是
再談規則前加入
**我們的規則是**
這幾個字作為區隔和提醒
談規則要惜字如金
因為事關學員的權益
這是學員在意的