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 如何正確的閱讀

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Jack
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發表主題: 如何正確的閱讀   如何正確的閱讀 Empty周四 8月 17, 2017 5:08 pm

如何正確的閱讀                       高明智
 
「讀了一本書,就像對生活打開了一扇窗。」這是蘇聯作家高爾基在論青年一書提到的名句。有位年輕的中學文學獎得主說,他讀了龍應台的野火集,頭上好像開了個洞,成為他閱讀的分水嶺,意思是從此思想開竅了。到底要如何閱讀才能達到這樣的境界呢?本文試著回答下列六個閱讀問題,提供一些想法給各位讀者參考。
 
一、為什麼要讀書?
李齋野在給少男少女,讀書與生活一書描述到:「讀書不是要應付考試,不是要敷衍外來的要求,卻是要滿足內心的需要,充實自己的生活。」此時讀來依然貼切。
讀書最重要的是開啟智慧、增進教養。不讀書就沒有真正的教養,同時也不可能有什麼判斷力。法國大教育家與哲學家盧梭說:「凡是我所讀過的書籍,在我內心裡,都比我的職業能喚起更高尚的感情。」
「書是幼年人的導師,是老年人的護士,在沉寂的時候,書籍使我們歡娛,遠離一切的痛苦。」如果能夠養成閱讀的好習慣,就可以像蒙田一樣,真實感受到「書籍伴隨我一生的事業,它們安慰我的晚年,解除我的孤寂。」
每次遇到挫敗時,我都會想到國中時讀過泰戈爾的詩,「如果錯過夕陽時你哭泣了,你也會錯過滿天星的星辰。」所以我就不哭了,不後悔,趕緊面對當下的問題,繼續過生活。在寫這篇文章的時候,發現有這麼多的作者與我們的想法相類似,也是一大樂趣。
 
二、要讀什麼書?
英國的柯南道爾說:「人的腦子裡像一間空空的小閣樓,應該有選擇的把一些家具裝進去,只有傻瓜才會把他碰到的各種各樣的破爛雜碎一古腦裝進去。」
在資訊爆炸的今天,選擇書籍的原則始終沒有變,只有三條。
第一要依自己的「興趣」去讀書,讀書一定要讀出樂趣,讀到「綠滿窗前草不除」,讀到「口袋裡只要有一本新書,我的心就怦怦跳了起來,恨不得一口氣把它讀完。」到這個境界當然要讀出興趣不可。
第二是實用主義與美化主義兩種書都要讀,實用主義指的是工作上,學業上你必須專研學習的內容,它增進你的專業知識,解決你面對的問題,提供你立即可行、有用的一些想法、觀念、技巧、做法、經驗等等,可以給你實務上的幫助與應用,這是不可或缺的。如果你不學習,你的專業力、績效或成績就會退步。美化主義就是對於專業上沒有立即的、實用的幫助,但可以增加生活樂趣、美化人生的知識。
第三自然科學與社會人文兩類的書都要讀,這點可與前面美化主義相呼應。一個學電機的科學家、工程師、高科技公司的主管,如果能夠欣賞戲劇、建築、音樂、藝術,文學、歷史,對於思考的廣度,決策是會有正面的幫助的。相反的,學文學或藝術的人,如果懂一些自然科學,可以在創作上有不同的觀點與想法,像達文西就是一個最好的例子。簡單講,閱讀就是要刺激理性的左腦、也要滋養感性的右腦。
 
三、在那裡讀書?
圖書館,是人類知識的寶庫,也是人類文明傳遞的一個地方。小學時,台北市立圖書館就在家的斜對面,走路只消三分鐘,何其有幸,常常去讀書、借書,有些書也許還看不懂,如紅樓夢也會借回去看,不知不覺養成了讀書的習慣。在大學與研究所時,因為網際網路尚未發展,常到學校的圖書館借書,當時也流行到圖書館讀書,養成了在書架前找書尋寶的樂趣。父母親應從小就多帶小朋友去親近書、親近圖書館。
學校,印象最深是小學的班上流行大家帶書到學校,然後一起看。中高年級時幾乎把當時所有能看的讀物全部都看一遍,我喜歡讀亞森羅蘋的故事,也喜歡頭腦體操一類的書,這可能是後來種下邏輯思考與解決問題能力比較強的一部份原因。當時小學生的雜書、雜誌也是來者不拒。老師可以指導小學生讀一些好的文學作品,並給予適當的導讀。
書房,給孩子一個讀書的空間,不用大,但要讓他能夠專心作功課,讀書。如果能夠有一個書房自然更好,兄弟姐妹共用一個書房或書架也好。小孩會自己去探索父母親、哥哥姐姐的書籍,去發現新大陸。所謂耳濡目染、環境教育就是這樣慢慢形成的。經過幾代以後,就會形成書香門第。
書店,這數十年來,開了一些好書店,有地毯、有冷氣、有些還有椅子,是買書、讀書的好地方。從小可以帶小孩逛書店,逛到讓他養成習慣,當媽媽逛街時,他會選擇逛書店,時間到再集合,如此就成功了。每次逛書店除了看書也會買一兩本好書,加以深入閱讀及收藏是很好的習慣。
 
四、誰影響讀書?
父母兄長,言教不如身教,父母親或是哥哥、姐姐,要有人喜歡讀書,全家自然會有讀書的氣氛。許多家長嚴格規定小孩的閱讀時間,我個人的觀點是,可以規範,但均衡很重要,德智體群美的均衡,整天都讀書可能就不對了,亞里士多德教育凱薩大帝,以及中國古代帝王的教育,都非常重視均衡。
老師,一個好老師的啟蒙與啟發很重要,一門學科難不難,是不是很有趣,大部份是老師影響的。我很幸運,常常遇到一些好老師,讓我覺得閱讀、寫作都很好玩。高中時,我會與同學玩寫古詩,老師要求我們背書,有一次我就背李密的陳情表逗老師開心。當學習變得很好玩時,學生就喜歡學習。
同儕朋友,玩要有玩伴,自古連皇帝都會挑選適當的人陪太子讀書,可見得同儕朋友間的影響力。一起讀書,可以學習彼此不同的讀書方法,不同的體會。更重要的是可以相互刺激,腦力激盪,也可以相互鼓勵,想到朋友做得到,我也可以做的到。無形間,已經養成很好的態度與習慣,也學習了不少知識。
偶像媒體,偶像喜歡的,我也喜歡;媒體介紹的,我也想看看。一般人都會有崇拜與從眾心理,在某種程度來說,也是正常。這是一個過程,一直到你可以自己判斷、選擇適合自己的內容時,就是漸漸成熟的時候。如果能夠將現在聽到、學到的知識加以身體力行,才可能形成自己終身受用的智慧。
 
五、那時候讀書?
很多人說沒時間讀書,下列四種時間是重要的讀書時間。
上課時間,專心上課,吸收課堂上的知識,教科書及相關的之補充知識,日積月累,可以吸收很多知識,你的成績也會有一定的水準,一舉數得。
下課時間,這時你可以讀自己想讀的書,或消化一下原先的知識,或是整理筆記,或是把重點記下來,都是不錯的選擇。不過別忘了,吃飯、運動、做家事、與家人及朋友互動是很重要的,如果沒有做這些事,只在乎讀書、讀書,就可能變成「書呆子」。
零碎時間,坐公車、搭捷運、等人、等看病、等吃飯、睡覺前,每個人的一天,有許多的零碎時間可用,善用零碎,點點滴滴,分秒不空過,可以吸收很多知識,成就很多事情。
作業時間,保握每一次的作業,不管是老師交代、老闆交代的,都認真的做,利用機會收集資料,廣泛閱讀,多做一點,從做中學是最有效的學習策略,因為有交期的壓力。記得要提早做準備,以超越顧客期望的標準去做,會有很棒的結果。
 
六、如何讀書?
英國哲學家培根說:「書籍好比食品。有些只須淺嘗,有些可以吞嚥。只有少數需要仔細咀嚼、慢慢品味。」基本上閱讀可以分為廣泛的略讀與深入的精讀兩種。
正確的廣泛的略讀可以用很少的時間接觸大量的文獻,並挑選出有意義的部份。魯迅用蜜蜂採蜜來形容這樣的過程,他說,心須如蜜蜂一樣,採過許多花,這才能釀出蜜來。倘若叮在一處,所得就非常有限,枯燥了。
精讀一本書,深深挖掘下去,就能尋根求源,探得其中之奧妙。有時候,讀書不要貪多,讀好書、讀古書、讀經典,要多加思索,逐字玩味,加以深究,力行實踐,可以使自己獲得無窮的利益。我的一位恩師說過,「人的一生必熟讀一兩本古書」,這句話一直深深地影響我,而且奉行不渝。
 

人的一生到底要讀讀多少書?答案因人而異,活到老、學到老,是一個不變的法則。要能正確的選擇自己該唸的書,養成持續閱讀的好習慣,有廣泛與專精的閱讀,在閱讀中發現智慧,找出樂趣,不拘泥於書本的閱讀,也向有智慧的善知識請益,向大自然去學。時時省思、日日靜思、精進閱讀,智慧日增。
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