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 2018 09 03 北區探索-台北中階班 全員心得分享區

向下 
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eyeofstorms
師子勇猛心
師子勇猛心
eyeofstorms

文章總數 : 75
來自 : 台北 新店
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發表主題: 2018 09 03 北區探索-台北中階班 全員心得分享區    2018 09 03 北區探索-台北中階班 全員心得分享區  Empty周日 9月 02, 2018 9:44 pm

心得多分享,加深印象;遊戲多演練,增加經驗。
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戴慈皜
大地初發心
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文章總數 : 17
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發表主題: 回復: 2018 09 03 北區探索-台北中階班 全員心得分享區    2018 09 03 北區探索-台北中階班 全員心得分享區  Empty周日 9月 16, 2018 11:46 am

每一次的探索,都是身心靈的大補帖~

『溝通拼圖』~每個人一組五巧板,4~5人一組,高老師要我們打開盒子,然後拿兩塊送給右手邊的夥伴,再拿兩塊送給右手邊的夥伴,又再拿兩塊送給右邊的夥伴,這中間只能給、不能要,過程中都不能說話,最終的目標是~每個人要拼出一模一樣的三角形,而且桌上每一片拼圖都要使用上。

GO!大家都努力地組裝,過程中也有交換拼圖,但是卻都無功而返;突然想到一開始高老師要我們技術性的洗牌-將拼圖送出去(綜觀全局-妙觀察智),對吼!我們應該找回原先在盒子裡的五巧板,人人要一樣(平等性智),經默契交流後、透過眼神交談與比手畫腳讓對方知道自己的意,確認每位夥伴都有著相同的片數與形狀一致的拼圖後(調和一致-成所作智),繼續埋頭組裝、努力的拼啊拼著,自己也是不斷的嚐試再嚐試,結果一試再試,終於拼出了三角形(大圓鏡智),成功囉!立馬分享與同組夥伴們,全員過關!YA!超興奮的!

小小的『溝通拼圖』,有大大的學問,這是以系統思考改善心智模式-轉識成智的遊戲,帶領突破盲點習氣、去我執、發現問題、解決問題、達成目標、學習正確的溝通。透過遊戲也告訴我們要啟動『觀照溝通』,一開始要關注盒子的內容物、關照自己、關心夥伴、我們所要表達的、對方是否清楚;『只能給、不能要』,提醒我們施比受更有福、手心向下是助人、並且給予別人所需要的、成就別人也成就了自己、這才是最好的幫助。

『溝通拼圖』轉個角度看世界,面對挑戰時,勿執著,要跳脫思考框架,拿掉自我設限,因無所住而生,修行的人生,又何嘗不是要觀法無我?

接續高老師分享與團隊發展息息相關的『五項好的修練』:一、建立共有願景。二、自我超越。三、團隊學習。四、改善心智模式。五、系統思考。
五個步驟,次第分明,缺一不可,如能環環相扣,對於團隊發展必能有正面的幫助與成長。

最後因為進階班考試在即,慈悲的高老師,用心良苦的為我們作考前複習,從全方位價值契約、經驗學習圈、三心、ABC學習圈、遊戲的SMART原則、說明遊戲常犯的錯誤、回饋分享時要注意些什麼…..老師如此貼心,身為學生的我們只能全力以赴、用心再用心,期許自己與夥伴們皆能順利通過檢核,一同進到PA探索這靈山塔中。

雙和永和二 戴海萍感恩合十
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俞麗娜
大地初發心
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發表主題: 回復: 2018 09 03 北區探索-台北中階班 全員心得分享區    2018 09 03 北區探索-台北中階班 全員心得分享區  Empty周日 9月 23, 2018 10:29 am

今天活動中的七巧板拼圖看似容易,經高老師的巧思做些變化,讓我們四、五個人東拼西湊就是完成不了,原因探究如下:
首先一向喜愛主導的我,對圖像空間構思相對較弱,無法及時提出令人信服的思緒,因此雖了解老師的遊戲規則卻無法營造團隊共同遵守,眼睜睜看著彼此忙著建構自己所謂的三角形,無視遊戲規則每個人都是六片,每個人都要完成同樣的三角形才算完成。基於結果看到一般人對事較無法跳脫框架包括我自己,那麼對事如此對人是否也是有自己的習性而不自覺。
所以回頭看老師給的講義,何謂有趣有更深刻的自我期許。
何謂有趣?
在經費拮据的情況下要證明有趣似乎很困難的,當人們只重視自己的進度預算,但是有一件事在我們當中已經持續很多年,也就是如果冒險活動充滿著有趣人們將想要更多。當他們想要更多且想要更積極參與,結果是她將從體驗中獲得更多學習。在我們知道的成功訓練中,和我們所看到的成功帶領者,其中一個常存的因素就是有趣。
它使得體驗變得有生命,它使人們能夠對焦、投入、和連結彼此,這就是為什麼有趣不只是重要,而是必須的。
真的這段話給我很大的省思,現代人都很忙然而高老師的課我們都竭盡所能參與不請假,更妙的是再忙也要交功課,因為在乎這是課程一開始參與及有的默契之一,可以體驗到大家的收穫與成長。
課程的確有收穫有挑戰有趣又有省思有學習有成長之旅,整體來說雖是辛苦但卻回味無窮,因此再忙也要優先處理工課,好似比學生時代更認真,因此這分省思應該是經營者領導人的我需要用心揣摩構思的議題。
高老師您真的讓我們受益了,感恩您! 您好棒棒喔!



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黃媽
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發表主題: 回復: 2018 09 03 北區探索-台北中階班 全員心得分享區    2018 09 03 北區探索-台北中階班 全員心得分享區  Empty周二 9月 25, 2018 6:22 pm

天探索課程〜【溝通拼圖】 系統思考,改善心智。

經過幾番動作後,高老師給了明確的指令:(1) 拼一樣大小的三角形 (2) 只能給不能要 (3)不能言語。只是看到了拼圖,我的頭就痛了,哈哈怎麼拼,就是不ok ,經過幾回合東給給、西拿拿,手上的巧板還是拼不出來啦!這時候有人想到了,規則之一是全部的人要拼一樣大小的三角形,不就是我們每個人擁有的片數及圖樣得要一樣,這樣才能拼出一樣的,所以小組重新確認全部的片數及圖樣,重新交換分配每個人的片數及圖樣,最後每個人要有五片不同形狀的五巧板。東弄西湊 我就是拼不出來了,這時候高老師看了一下我們這一組的狀況,佛心提示了一句,我們組內有慧根的人,聽懂了,就拼出來了,接下來我們就如法泡製的完成了。

自我省思:

1.   在日常的生活中,不管是在工作上、或是在志工勤務中,對於我熟悉的領域我可以提出 
    想法及做法對於我不熟悉的部分我通常都是聽別人的,別人怎麼說,我就怎麼做

2.   我欠缺去試試看的精神,是怕丟臉嗎其實自己熟悉的,也是從不熟悉開始,經過長時間
    的磨練,自我充實,才能累積到目前的熟練。

3.  其實我更相信是每個人有他擅長的部份,在團隊裡,及時要完成任務,如何讓適人適才及
    有開闊的心胸接受不同的建議,最後能透過共知共識共行一同往共同的目標前進
    是領導的人需要培養的能力

4.   發揮妙觀察智聽到別人聽不到的看到別人看不到的感受別人感受不到的去成就別
    人不可能成就的事。

5.  上人開示要用三心帶人心要合心量要大心思要簡單

6.    第五項修鍊:

     #建立共有願景(淨化人心社會祥和天下無災)

     #自我超越(精進)

     #團隊學習(一群臭皮匠出現一個諸葛亮)

     #改變心智模式(大愛開闊的心胸…)

     #系統思考(全局觀)....見樹見林
 
      文山三/黃惠玲 感恩合十   farao                     
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許淑雲(慈雲)
大地初發心
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發表主題: 回復: 2018 09 03 北區探索-台北中階班 全員心得分享區    2018 09 03 北區探索-台北中階班 全員心得分享區  Empty周二 9月 25, 2018 10:46 pm

今天的活動是溝通拼圖,剛開始的時候大家欠缺思考,一直悶著頭自己拚自己的,而且被自己刻板思考限制,結果就是無法達持目標;我們組內有學員就分享自己一開始在給鄰座幾片不同形狀的巧板時,可能拿進來二、三片但只出去一片,因怕等下沒得拚。後來老師稍微指點想到每個人要一樣才豁然開朗,知道每個人一定要拿相同數目,相同形狀的巧板,不過已經浪費很多時間了。
後來在排三角形時,又被形狀限制住,沒有跳脫,也是因為老師點了一下才成功。
今天的遊戲讓我覺得當我們在做一件事情或辦理一次活動時,一定要先想好要怎麼進行,與團隊清楚溝通,更要綜觀全局這樣才不會虛耗;另外就是訓練自己要常常跳脫舊有的思維,讓自己更有創意及解決問題的能力。
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慮足
大地初發心
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『溝通拼圖』~每個人一組五巧板,4~5人一組,老師要我們打開盒子,然後拿兩塊送給右手邊的夥伴,再拿兩塊給右手邊的夥伴,再拿兩塊給右邊的夥伴,這中間只能給、不能要,過程中都不能說話,目標是~每個人要拼出一模一樣的三角形,而且桌上每一片拼圖都要使用上。

高老師分享與團隊發展息息相關的『五項好的修練』:
建立共有願景( 上人三願~ 淨化人心、社會祥和、天下無災), 自我超越(精進),團隊學習(一群臭皮匠也會出現一個諸葛亮),改變心智模式(大愛、開闊的心胸…), 系統思考(全局觀)..見樹見林
訓練自己讓自己更有解決問題的能力,全盤思維,溝通過程要清楚自己的方向目標
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shirly
大地初發心
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【溝通拼圖】拼圖的道具先洗牌,再隨機拿出一片到三片給予下一家之後,每人手中的片數就不一樣了,目標是要每個人都要拼出一模一樣的三角形,所有人的拼圖的每一片都要用,過程不可以說話但可以溝通。
一聽到高老師說要一模一樣,我就想到數量和形狀都要一樣,可是自己和伙伴們有哪些拼圖都不清楚,看著大家悶著頭一直試排,只好伸長脖子看別人缺什麼就給別人什麼,想先成全別人,不過自己的數量卻變少,對方也不見得拼得出來,自我設限、我執,需要突破盲點習氣。此時應妙觀察智,觀照全體,所以我先隨機拿出一塊拼圖,看看每個人都有沒有,一夥伴回應了,其他夥伴也回應了,學習正確的溝通協調和配合別人,我們很快確認每個人都拿到一樣的形狀和數量,平等性智、歡喜付出。接下來就是每個人利用手上的五巧板排成三角形,有一夥伴很快成所作智的完成,她透過無聲肢體語言的法喜布施教導,讓全員每人順利完成一模一樣的三角形,完成任務。
有時對的溝通需要堅持,當危機感來臨時,要專注、挑戰,面對它、接受它、處理它。用平等來溝通,無分別心,綜觀全局,調和一致,不斷嘗試。

一個好的組織有五項修練:
1. 建立共同願景 (ex. 慈濟四大八法, 三願)
2. 自我超越 (勤精進, 投入深入)
3. 團隊學習 (互相觀照, 溝通, 信任, 平等, 三個臭皮匠勝過一個諸葛亮)
4. 改善心智模式 (本位主義, 執著, 產生無明-->不好, 應開放心胸眼界格局,無私,心包太虛量周沙界->好的模式)
5. 系統思考 (見樹見林, 綜觀全局, 找到根本問題, 以大局為重看清楚問題解決)

雙和永和二楊雪玲感恩合十
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曹玉玲
大地初發心
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代轉高秀霞
9/3藉由破冰遊戲可增進人際關係,彼此互相了解,藉由失敗的經驗,重新出發知,重新省思,提高警覺性
    ,不易再犯錯,已達共知共識共行以達目標.
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碧珠
大地初發心
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李紅-慮晞
201809/03
今天游戏[七巧板],游戏训练我们的记忆,平等心,爱语,智慧。
今天学习了理论,全方位价值契约,经验学习圈ELC。
学习,证言法师三心带人~
三心带人,心要合,心量大,心思简单。上人慈示,要做事,最重要的是要有人,有心。
每次学习探索课程,最受益的是,游戏中有法,上人开示,旧法新知,同学们的分享,每次课程都在法喜中。
感恩老师同学们。
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文山三王淑貞
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文章總數 : 13
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注冊日期 : 2017-11-20

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一、說明遊戲規則 SMART 原則
  每次看老師說明遊戲規則似乎很容易,而且師姐們的配合度很高,不清楚之處都會主動發問。
  幾個禮拜前到北市某一所私立學校帶領--解開人生的六個結,彼此不熟,玩遊戲興趣不高,因此有很多人不遵守遊戲規則,又沒有足夠的觀察員來抓犯規,所以遊戲沒甚麼難度,
Debriefing 時也不願意參與,因此很難帶出預期效果。

二、體會
  全方位價值契約的建立很重要,每一位成員有相同的目標,願意共同遵守團體的契約,如此遊戲才能發揮預期的效果。
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