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 20200214-16馬來西亞教育團隊任務心得分享區

向下 
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月亮
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月亮

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發表主題: 20200214-16馬來西亞教育團隊任務心得分享區   20200214-16馬來西亞教育團隊任務心得分享區 Empty周二 2月 18, 2020 12:33 pm

感恩有此好因緣,讓我有機會再次檢視自己的內心。
一開始,接到任務,當時心情,是有「疑」的?自己可以嗎?
因為有疑人心自然不安,那不覺知的煩惱,就悄悄地跟著,真的睡得不穩,所以,真的懺悔。
2/15那天,連喝了三杯咖啡,事前我還告訴夥伴們,老師在LINE老師有提醒人生撲克牌注意......,當場境界一來,怎麼原本有十五位,剩下10位,老師協調了六位工作人員進行,正式執行時,變成20位,心就開始起波動亂了,一直努力在修定靜,境界來時全都亂了套,真的修行、練功可不是嘴巴說說就行,一定要多用心、要四修啊!另外體會到剛剛好、夠了就好,咖啡一杯就夠,三杯就太多,老師也教過啊,要控制過當。
交流的過程,真的是種學習,在課程準備時,我就想運用團隊的力量,所以翠微、珮鳳、美芳、貞瑤、年燻,雖然不能跟我們同行,但可是募後的指導,感恩親愛的伙伴們
我自己的習慣是做好時控,也感恩這樣好的習慣,所以有時間讓老師結凍講評,在如何做好課程規畫那堂課時,老師對我的分享,給了禮物,這更是日後我要注意與跟進方向:1.FUN、2.Learning by doing、3.改善、4.參與、5.以學員為中心、6.圖要多一點,(有一項沒有聽清楚,事後忘了問老師),這讓我更肯定自己的方向沒有錯誤。
雖,有新型冠狀病毒的疫情,我們懷抱戒慎虔誠的心,做好防護,持續薰法香,這真的是很難得的經驗。
感恩馬來西亞的家人們,雖是海外,但我們真的有女兒回娘家的心情感受與禮遇,真心的感恩再感恩。
回到台灣,就積欠了很多的人間菩提及靜思妙蓮華的逐字稿,簡單地分享心得。感恩
映月感恩合十
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淑雲
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發表主題: 回復: 20200214-16馬來西亞教育團隊任務心得分享區   20200214-16馬來西亞教育團隊任務心得分享區 Empty周二 2月 18, 2020 5:42 pm

這趟馬來西亞任務,真的很不一樣!有別於以往的教育訓練,更多是經驗分享,這次的任務對團隊似乎告訴我們一個訊息,我們要「增能」,增加更多能力,才能應眾生需要,符合現代需求。

五天行程中,有幹部對談、有課程分享,臨時更換分享主題,我是戰戰兢兢,除了道具的製作外(歷經很多次的失敗),更擔心沒帶過會有一些細節沒注意到,感恩組隊師兄師姊們對我疼惜,在出門前一天,有菩薩到我家讓我有演練機會,感恩師姊們協助我剪道具,更感恩出門前也有2個群組知道我和裕鈴要到馬來西亞出任務,紛紛給予祝福,這份情感讓我好感動、很感恩。

幾天忙碌中的整理道具與處理公司事務,卻讓自己常忘東忘西而延誤時間,把「鑰匙放在冰箱」雖然很無奈,但也讓自己化掉了那份匆忙的心情。

因為武漢疫情,去程飛機出現難得空位,旻樺施姊的包包也有位子,也為它綁上安全帶,裕鈴師姊帶袋子將她的包包穿上塑膠袋,也貼心為大家準備酒精消毒水,全程的口罩上課,連團體照都戴上口罩,這真是特殊的畫面,

課程中,學員有滿滿的期待,從大家的口中看到菩提種子已經無法滿足他們的需求,我覺得教育要有熱忱,熱忱的火可以引起學習的興趣,要別人笑自己要先笑,要學員快樂學習,需要更多的方法刺激,更重要熱忱的火不能太弱。

這次參觀馬來西亞國際學校,才開始一個多月,卻已經看到與眾不同的魅力,環境很舒服,祝福這所國際學校可以在當地發光發熱,孕育良才。

很感恩高老師的帶領,聽老師上課也是一種享受,但是也覺察到不應該讓老師太累,只是學生的我們功力真的差老師太遠了!真希望能早點「長大」,可以多承擔一點。
感恩老師~感恩夥伴
               淑雲禮敬合十
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賴裕鈴
無量光曜心
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發表主題: 回復: 20200214-16馬來西亞教育團隊任務心得分享區   20200214-16馬來西亞教育團隊任務心得分享區 Empty周日 2月 23, 2020 10:38 pm

2020年2月是一個不一樣的月份。
因 covid-19疫情的影響,讓這次馬來西亞的任務變很不一樣;出發前因為學校煩鎖的防疫工作,增加了很多額外的工作,一度還因為學校限制出國規定,讓自己心中起了些微的煩惱,也讓自己更加戒慎虔誠的心,把自己身體照顧好,不讓任何的意外產生,影響出任務的行程,2/17終於得以順利出國前往馬來西亞。
這次出國也很特別,因為疫情的關係,去程的機場顯得冷清,出關速度快多了,飛機上每個人可以坐2個位子,還蠻特別的;最特別的是活動期間全體學員都戴口罩上課。
這次因為工作的關係,其實沒太多時間備課,真的就如 上人所說的:做我所說,說我所做;完全以自己在兒童班和探索的成長心得和做法來分享,期待自己的分享對這次的學員有所幫助。
這次的任務讓我感受到馬來西亞教育志工的用心與承擔,人人都想要把學習成效提升到最高,人人用心投入積極的學習,希望能學會十八般武藝,將它用在志工服務上,讓服務的對象都能得到最好的學習與成長,令人感動。
十年樹木百年樹人,教育的成效無法立竿見影的;台上一分鐘,台下十年功,教學的技巧也不是一蹴可及的,必需經過長時間日積月累慢慢堆疊的,只要有心,把自己當成一塊海棉,每天讓自己浸漬在正確的法水中,假以時日,一定可以看到海棉吸滿水後,將水滴到學生心中,解除學生心中的渴望。
身為教育志工要關照的不只是學生,還要能關照到學校老師和家長,所以我們要學的層面是多元的,要思考的角度也要是廣角的,這些的都要靠點滴付出撞擊出來的火花來累積,讓我們一起努力,彼此腦力激盪,一起在教育志業的菩提道上舖路引導,引導更多人同行在正確的人生道上。
感恩老師、感恩同行的夥伴,更感恩共學志同道合的教育夥伴
裕鈴 感恩合十
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有備而來
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有備而來

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發表主題: 回復: 20200214-16馬來西亞教育團隊任務心得分享區   20200214-16馬來西亞教育團隊任務心得分享區 Empty周三 2月 26, 2020 4:23 pm

20200213-17雪隆/教育功能
感恩一切好因緣
 原本此行出團是要花三天的代課費,正擔心同事會詢問去哪裡?
(校長、人事交代要低調)因疫情而延長的假期,讓我得以請休假出團,除了省代課費之外,對於上班期間出國,也沒帶給長官的困擾。
 最近也正在討論中區課務缺乏新血、活動型態轉型、慈少課程活化,如何與青少年相處、團隊經營…等,所以能心同此理,和海外家人討論是有感的。
 出團前一天正好收到先生傳來的簡訊,在心中不免起了些漣漪,但心想,這正是考驗我的定力,是否能將此行任務圓滿,還好,在這次任務中,透過老師上的課程及再次遊戲的洗禮,讓我更清明自在。

學習與反思
 老師的篤定、阿賢的貼心、映月的穩健、旻樺的自在、淑雲的積極、裕鈴的承擔,在夥伴的身行中,更加強自己學習的動力。
 地雷陣的啟發:學員鍥而不捨的精神、溝要能通的對話,看到明白的一條路,溫暖的依靠,正是我面臨困境的金鑰。
 合心拳:心包太虛、去我執和整合力。適時的堅持是可以看到一片希望,但是如果只看到自己的堅持,有時是給自己的一塊絆腳石。  
 讚嘆淑雲、裕鈴的積極行動派!立馬將所學遊戲,開發改變成新遊戲,這樣的操作學習是即時且牢記不忘的。

每次的出團都有不同的學習,看到大家的精進付出,都覺得自己要再燃起活力熱情才行。

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Jack
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發表主題: 回復: 20200214-16馬來西亞教育團隊任務心得分享區   20200214-16馬來西亞教育團隊任務心得分享區 Empty周三 2月 26, 2020 4:28 pm

馬來西亞教育團隊任務心得
 
探索教育團隊已經4年多沒有到馬來西亞了(我去年底有去馬印同學會演講),這次是一個不一樣的經驗。
 
首先是對象很多元,所有教育團隊成員都有,分四個課程進行。他們將需求寫的非常清楚傳了過來,所以我要做的就是根據這些需求來規劃課程,可以感受到他們需要的很多,可是每個單元的分配時間並沒有很多,這是第一個挑戰。
 
我採取的基本策略是團隊作戰,協同教學,多元的學習。有理論講授,有實務案例的分享,也有體驗遊戲,將這三者組合成,規劃出這一次的課程。
 
在團隊成員的選擇上有一些考慮,需要具有教育功能團隊經驗者優先,但也要有足夠的人可以帶領體驗活動。我的念頭是最少需要7個訓練員,果然,最後連我也是7個訓練人出任務。
 
如何分配主題,也是一個挑戰。還好經過電話詢問的溝通協調,也順利的產生每個單元主題的人選,事後看來也相當的圓滿。很感恩所有承擔發表的訓練員,你們都很盡職,內容很貼切,現場表現很穩健,很棒。
 
過程中我去訪問了2位教育團隊的成員,一位是北部的蘇佳玲師姐,她是課務團隊,一位是南部的張明珠師姐,他也是資深的親子班班主任,他們的經驗都給這次的座談或課程規劃加分不少。
 
這次的課程除了課程本身以外又加了2場的座談會,一場是大愛媽媽跟國際學校的慈懿會座談,一場是整個教育團隊四合一幹部的座談。他們事前將題目傳過來的時候,看到洋洋灑灑的題目數十題。我採取個人認養的方式,讓大家回答,大家沒有回答的就由我回答,或是我針對已回答的部分做一點補充。這些題目是教育團隊經常遇到的問題,如過能夠用心思考,徹底改善將是功德無量。
 
第一天依照題目一一的回答,小休後旻樺做了一些示範,讓2個小時的座談感覺比較生動活潑。原來沒有排小休,我臨時增加休息10分鐘,才不會覺得時間太長或太累。第二天的座談回答了第一題的團隊經營大哉問以後,開放給現場回提問及回答,剩下的就用書面答覆。兩天不同作法,有不同的效果。
 
這次遇到一個變數是道具的部份,人生撲克牌忘了帶標準版道具,用撲克牌取代這還是比較簡單的。建造大愛屋竟然少算一排,少了3個,變成不夠。也許這是菩薩的意思,我們臨時換成創意劇場,效果也很好。慈少志工這一場培訓是後來加的。就以一個建寶塔與一個創意劇場兩個活動撐起三個小時培訓,這樣對於學員而言,時間及參與感相當足夠,也起到一定的作用。
 
另外一個創新是將所有的講義掛在奈普敦智慧平台,上課現場就不用講義了。除了當天需要用的問卷、量表有印出來以外,這次就沒有講義,請大家上網去看或自行下載講義。我從後台來看,有將近2000人次的流覽量,算是相當踴躍,後續還可以繼續更新資料,分享給其他的人使用。
 
每天早上起來照例去熏法香,所有團隊成員都去薰法香,第一天就被要求要留下來分享,我跟大家說那就從明天開始吧。因此在馬來西亞的三個早上,都有進行薰法香後的分享,為了做好分享,我會事先預習,用心記錄上人開示的重點,整理心得,現場引導大家一起來聞思修,聞法的效率非常的高,分享更是加深經驗,是非常殊勝的經驗。
 
每次的任務都象徵著一個進步,作為一個講師就要與時俱進,你要精進不懈,才能不被時代的洪流所淘汰,也才能夠對現代的教育志業以及需要幫助的人起到一些作用。面對各種訓練需求都以戒慎虔誠的態度準備,就會有好結果。
 
馬來西亞教育團隊的任務,很明顯的一次是做不完的。任何的教育訓練都需要長期的,有系統的進行,玉清師姐也看到了這個部份,也肯定探索教育團隊的表現,所以預約了下半年的時間,我們即將再次承擔進一步的任務,更要用心的規劃來圓滿每次的任務。
 
這次出門前剛好遇到新冠狀病毒疫情升溫,整個機場冷冷清清,機上也非常冷清。行前有人打電話來關切,我是覺得對的事做就對了,正確的判斷很重要。很感恩回來的時候聽到上人說,心正念純邪不侵,我們圓滿了這一次的任務,看到一張張滿意的笑臉,真好。
 
高明智(惟智)虔誠合十
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無量光曜心
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感恩老師、家人大家一起成就此次馬來西亞任務。
其實每次任何海外或出外任務都能圓滿順利完成,我最最要感恩家中師兄的支持和定心,只要我提出目前有哪些活動任務,他秉著只要是利益人群的事就盡力去做。此次心中雖有忐忑,不過也很感恩馬來西亞有福之地不是限制區,讓我們順利完成任務。

剛看到課程需求表,哇!這不是只要探索遊戲,還需要課程規劃、創新設計、如何培育人才、組織運作、行政管理、團隊動力...等等。心想,簡直把我們當萬能的了! 當中不少的問題,其實台灣目前教育功能也是現在進行式,正面臨如是狀況。因此只能就我們多年的經歷與處理的方式,提供給他們做參考。

看到他們的需求,在準備分享內容時,回想在教聯會以及探索團隊的學習,我深深的體悟『一理通萬理徹』的道理。靜思語-故事後的省思引導才是重點,如何啟開共同經驗互動,到反思價值澄清,再到生活實踐。其實與探索活動中的Debriefing是有異曲同工之妙;所以靜思語教學時會運用探索破冰開始,故事引導善用Debriefing的手法。 探索活動時目標中心思想的掌握(即心中有法),就少不了有如靜思語課程設計時的目標的掌握的手法,彼此相輔相陳。結論是多多學習,多思維,多分享,感恩夥伴無私創意分享,自覺要再多多學習,讓自己永保一顆年輕好奇學習的心。
 
此次課程最大不同,老師安排的協同課程,感受老師的放手與放心。(心想-老師真的放心讓我們舞嗎? 不過其實也正因老師的交辦,我們不能漏氣的一點氣,所以就盡力做。)不然還有老師會補位嗎!哈哈,憨膽,做就對了!

最後想說的是,發覺時代在變,我們也必須更上步伐。探索夥伴們,不僅探索活動要精熟,課程規劃、創意課程設計、團隊運作、其他種種知能等等也都必須精熟,總之要學的實在還很多,用後才知不足,期勉多多學習。
flower 旻樺合十感恩
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