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 20200315探索教育團隊線上共修心得分享區

向下 
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月亮
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月亮

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發表主題: 20200315探索教育團隊線上共修心得分享區   20200315探索教育團隊線上共修心得分享區 Empty周日 3月 15, 2020 9:55 am

一、教育團隊的展望
無常如常來精進
靜思直播互關懷
有機團隊自然成
因緣和合向前行
誠摯邀約同投入
處處結緣共成就
未來方針已確立
四修精神存內心
步步踏實妙法傳

二、法華七喻
修行者在修行中會遇到七喻的過程,諸有智者,以譬喻得解,所以真的要好好去體會這七喻的真實義。
做人間菩薩具備的能力:有遠見、有能力、有智慧平等、大愛、聰慧具經驗、慈心助人、判斷大力、策略妙法,我們要好好聞法入心、入行,方能轉迷為悟。
諸金者得金,識沙者得經,法要弄懂方得金。
火宅喻,不知覺自宅己起火,這是凡夫的通病,「火」喻世間之汙濁、苦難,「宅」喻三界,自問是否沉淪其中不知覺,要信解、體解佛悲心深重,先求自己要速速修掉無明習氣,修戒定慧,不要只觀俵現,認清事相、理相及真相,要如蓮花,雖處淤泥仍清淨,由凡轉聖!
窮子喻,是四大弟子自己說的故事,其實人人都有真如本性,但自己不知,佛陀運用方便法,讓我們漸漸得法樂,如無量珍寶不求自得,人身難得、佛法難聞、明師難遇,我們已得、已聞、已遇,要珍惜!
藥草喻,生生世世如常修行,今世雖無法為大樹,終有一日能成就,自己要有這樣的信心,發心立願、老實修行!相對的,我們視眾生人人都是未來佛,都是藥草,都可為藥醫人,要起慈悲等觀。
化城喻,凡夫常起懈怠心,想想自己2019年歲末祝福時,自己就發願要更精進,以前每周二日做環保,一日進校園,一日讀書會,常有藉口停一停,今年真的不敢再有藉口,社區讀書會因武漢肺炎停止,因緣再起,組內規畫線上讀書會,讓自己更深入去讀、去思、去解妙法。更體會到時時要為自己打氣、集氣,還未到寶所,要再更往前邁步,何況我們有智慧高、經驗豐的大導師,在前引導,要會跟、紮好慧根,切莫懈怠,方向對準向前持續行。
衣珠喻,對自己而言「佛在靈山莫遠求,靈山只在汝心頭,人人有個靈山塔,好向靈山塔下修。」對他人而言,要隨處做好人人的貴人。
髻珠喻,人人有自性明珠,它是自己所獨有,雖無法給人,但可以如燭火,助他人點燃心燈,燈燈相傳無盡燈。人人有法(明珠)才能戰勝天魔、死魔、煩惱魔、五蘊魔,要好好修行。
醫子喻(良醫狂子喻),凡夫的通病,妙法、明師在身邊,都不知道要珍惜,失去才來懊悔,想起 上人叮嚀,是否一知半解,或是左耳進、右耳出,要更戒慎虔誠,恭敬求法、力行。
感恩老師的用心,正法的傳播實屬必要,我們要學習與時俱進,重點是自己心中要有法,法從哪裡來?我們敬愛的 上人,天天送法到我們家,我們有恭敬、尊重地受法嗎?要時時自我警愓,勇猛勤精進。
映月感恩合十
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宴昭
師子勇猛心
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發表主題: 20200315探索教育團隊線上共修心得報告   20200315探索教育團隊線上共修心得分享區 Empty周日 3月 15, 2020 5:17 pm

109/03/15線上精進課後心得
網路教學很新鮮,挑戰耐力與心力,疫情災難無常到,如常網路教妙法,學生一心齊精進,跟緊老師做學習,勤求妙法迷轉悟。
有機探索續耕耘,修行團隊續慧命,學習新知續航程,持戒修慧續法緣,人人皆是菩提種,愛與關懷不間斷,大樹成林蔭眾生。
老師備課妙法傳,法華七喻妙解說,頓悟其中之道理,妙法蓮華解其苦,蓮華再生見明鏡。
1. 火宅喻品父與子,火宅猶如心沉淪,困入三界苦難生,稚兒貪戲火逼身,老父緊湊三牛車,終得救出無明兒。
心沉淪徬徨無依需要的是陪伴與關懷,溫言暖語的鼓勵與勸導,使知走出困境。
2. 心靈貧乏是窮子,歷經世間苦與難,不知善法已近身。心靈貧窮是最可怕的,無法分辨是與非,不知善與惡。
若能把握時間參加讀書會、薰法香,精進求法,即能去除貪嗔癡慢疑五毒。
3.藥草救世不分大與小,調配得宜疫情減,眾生心病了,唯有一乘佛法能解難。
4.世間旅途遙又遠,人生境遇考驗多,身累心累幻境現,幸遇智者指明津,中間化城可休息。
要如何解除幻境不迷航?師父說:回到心靈故鄉,找回初心。
5.窮者習以貧維生,衣繫寶珠不自知,今得貴人相助解其苦。
每個人身上都會有一顆明珠指示著光明,我有明珠一顆,早晚勤佛拭,用功力行不蒙塵。
6.古時轉輪聖王大力士,貪功征戰名聲揚,寶物寶珠獎功勳,頭上髻珠自保留。
人言可畏,當以智慧判斷是非對錯,名利富貴皆虛幻,唯有正法方可信。
7.世人皆貪圖享樂,不知親近善法,自以為是,幸得妙法靈方,尚以為是毒藥,不知取用。
反之是改變態度積極求法,不可心存僥倖,名師難得今已得,佛法難聞今已聞,人身難得今已得,把握時間勤精進。
今之佛者是上人,日日開示勤叮嚀,短視無知如我者,得以浸潤於法中,今得老師細解析,覺醒出離世間苦,轉煩惱為清淨心。
期許自己不空過時日,日日深入經藏,依佛教法,力行人間菩薩道。


             桃園區 張宴昭 感恩合十
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楊和枝
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發表主題: 回復: 20200315探索教育團隊線上共修心得分享區   20200315探索教育團隊線上共修心得分享區 Empty周日 3月 15, 2020 5:22 pm


今天的線上共修能參與的伙伴更多,只是高老師一人軟硬體全包,太忙太辛苦了。
關於回顧與展望:
 慈濟福田廣大,耕耘者來來去去的試探性體驗偏多,容易造成博而不精的情形,
各區需要有老、 中、青伙伴,勇於堅守傳承的使命,更需要以法為軸,用心投入:
傳承、與時俱進、創新研發等發展,高雄伙伴深有遠見,教育功能人才分流,
有各自加深加廣(如教學、佛典故事演繹、佛法線上讀書會...)、人才培育,永續
深入發展的方向與目標,值得效法與讚歎。
  如果沒有因緣領受佛法,就很難體會自己身在火宅,總自以為是的執著
在井底呱呱叫,哪知道身懷寶藏明珠,卻日日食三毒;遙望遠程而卻步。
 一個窮子要讓他啟信心,起勇猛心需要妙法, 個人最佩服的是:
 上人慈善賑災-以工代賑的妙法:  
  解決生理的需求,並注入感恩尊重心理的良藥,竹筒歲月即時說法,讓受助者
立即翻轉人生,從受助者變成助人者,感受自我實現的成就感,創造愛的漣漪
不斷擴散,真是妙不可言.
  如老師所言:人生要有明師,明師難得今已得,自己是上根器、下根器不是
重點,重要的是不能懈怠;隨分受潤步步踏實力行,明珠需要自己生生世世的
體驗琢磨,才能發光發亮,別人無法贈與。
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尚煃 huang



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發表主題: 回復: 20200315探索教育團隊線上共修心得分享區   20200315探索教育團隊線上共修心得分享區 Empty周日 3月 15, 2020 6:47 pm

主  題
心                                           得
火宅喻
明師教誨眾生,會就其根性,醍醐點醒,達到教學目標。而非只就外相解說,學生無法領悟。
窮子喻
教導眾生,因勢利導,才能達到教悔的目標。
藥草喻
天道無私 然個人器根不同 所能承受的質與量各不相同 但各盡其力 仍能把世界點綴的美崙美奐
化城喻
明師教學,能注意受教者的困境,循循善誘,但亦要給於偉大目標,激起受教者昂揚鬥志。
衣珠喻
人常身懷寶珠而不自知,故須有明師貴人提醒點撥,才有機會。
髻珠喻
轉輪王(明師)的明珠應指自己的智慧與根基,學習者想要得到,需要自己學習揣摩,轉輪王(明師)無法給予。
醫子喻
當外魔進入時,常失去判斷力,親人為之焦慮亦無能改。故常須處於優良環境,亦需明師貴人時時點醒。
以上為2020年3月15日線上聞法「法華七喻」學習心得,敬請釜正
                 黃尚煃 張織雲 敬上
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蔡翠萍
大地初發心
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2020.3.15新竹蔡翠萍分享
今天日子真特別,菩薩家人雲來集,相邀共會在雲端,感恩老師法布施,提攜後進不辭勞。
火宅喻:澳洲大火延燒,新冠肺炎肆虐,蝗蟲啃食米糧,天災人禍不斷,三界火宅危傾,苦迫交相煎熬,唯有法水滌心,搶救地球危機。
窮子喻:迷失本性如窮子,找回佛心致富足。
藥草喻:人人有佛心,個個能成佛,不小看他人,勿輕視己靈。
化城喻:上人指引菩薩道,四大八法做化城,難行能行四無量,成佛之道是目標。
衣珠喻:人人身懷寶珠,走入佛門不貧。
髻珠喻:身外物與身內物皆可布施於人,
但第八識所藏則無法轉送他人。
醫子喻:凡夫剛強性難調,醫王慈悲救眾生,調配良藥治五毒,唯願樂服疾病除。
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月亮
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月亮

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昨天高老師才講過「窮子喻」,今天有個因緣再聽上人開示,就想要把上人的開示貼在這裡,做為自己的警愓。
《靜思妙蓮華》隨境會法理事融會(第1072集) (法華經•化城喻品第七) 上人這樣開示
這段故事應該,故事我們很熟了,因為那段時間,一直在說「貧窮子」。但是,故事是記得了,道理有沒有深入呢?我們對道理若有深入,我們的根機就能夠很成熟。
這是經典,佛陀的慈悲,用這樣的故事來開導我們,然後再說道理給我們聽。但是,故事我們是聽進去了,道理呢?好像還離我們一段很長的距離,貧窮子還是貧窮子,沒有體會到這個道理,無法法度入心來,這樣的根機還是還未成熟。我們要等到什麼時候,我們的根機才能夠很成熟呢?

「萬法所依因緣」。世間一切種種萬物事理種種,所依靠的就是因緣。因緣在人與人之間、人與事物之間,人與煩惱、無明、智慧這當中,我們到底還是在無明中,或者是開啟了智慧沒有?這都是要看我們所依的因緣,到底對法成熟了沒有?當中是不是有人事物,在困擾我們的心?這是我們要常常反觀自照,所以叫做擦心鏡。我們這面大圓的鏡是不是,又受無明的塵埃再覆蓋了?或者是受到水蒸氣模糊了嗎?我們要常常勤擦拭,一定要很用心。
因緣與萬法,萬法所依靠的是要因緣,要不然法要入心,根機一直不成熟,進進退退。萬事物隔在我們的心與法當中,有時候遇到法,觸發了法入心,有時候外面的惡因惡緣,又將我們隔開了,這樣永遠根機就不能成熟,所以我們要很用心。「萬法所依因緣」,要把握因緣,要不然,時間是分秒過去,法,在說也是這樣,一直流逝過去,我們了解了,但是,一不小心,因緣再來把你隔礙了,又是再退失這個因緣,這我們要很小心。

接下來是我的心得
上人一直用種種方法,讓我們懂道理,但我是不是小根小機,是否因緣還未成熟呢?要自我肯定,一定不是小根機,我們才會一直有因緣去聽聞《法華經》,所以,要好好的將聽來的道理,好好思考,並拿出來用。
此外要主動去創造好因緣,知緣、惜緣、還得要再造緣,要如何創因緣,總是勇於承擔,每次的承擔,都是自我精進、整理的好時機,也是自我成長的機會。
映月感恩合十
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楊和枝
功德華開心
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個人覺得<窮子>代表著未成佛還在學習的每個人,但窮有程度之 分,而且彼此交互影響,
在修行的跑道上,前行者勤奮的身影,會驅動後行者的積極心念,努力跟進.在周遭親友 鄰里
間, 所有互動  所見所聞中,都是學習的對象或警惕的提醒,重要的是目標是否正確 ,  有沒有
選對善知識互為貴人;遇到增善緣與逆增善緣,是選擇自我洗滌無明或是轉彎折腰?我想,
在慈濟有非常豐富的學習空間,有上人的妙法指引,每個人都可以盡情悠遊於浩瀚的佛海中,窮子
的心可以很富有,因為智慧日日在幸福中增長.
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林韻潔
大地初發心
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發表主題: 回復: 20200315探索教育團隊線上共修心得分享區   20200315探索教育團隊線上共修心得分享區 Empty周三 3月 18, 2020 12:16 am

《法華經》七喻:
◎火宅喻:「火」喻世間的種種汙濁、苦難;「宅」指三界--欲界、色界、無色界。長者比喻佛陀,孩子則是無明的眾生;房子年久失修、腐朽,是喻社會人心沉淪、道德敗壞。三界欲火逼身,形容愚痴眾生沉迷於世間享樂,終將玩火自焚。
而唯有大悲心者,才能感受人間的苦難;只有自己清淨了,才能感受到污濁。
◎窮子喻:「慎始」,因要翻轉既定的認知、習性是如此的不易啊!對自己是如此,對教育孩子不也是一條路遙、需恆持那份如父母與菩薩愛的本懷嗎?
不放棄、從低處著手、漸進地給予信任、陪伴、鼓勵、指引與機會,終會看到希望與成果。
◎藥草喻:師者本授同,而學者因根機、收受及努力不同,繼而相應互動亦將有所異,最終因果及展現自而趨異。而這正是因果業力的造作、眾生百態的輪迴與生成;更造作了世間各行各業,似乎必然的不同角色與需求,各有其重要性且缺一不可,但又可依個人的努力與否及機運,而存在無常的不確定與希望。常與無常的奧妙。
◎化城喻:目標明確,夢想長存,而途中的休息是為了走更遠的路,而非擱置或中斷~勿忘了初心。
三重點:
1.要有明師(導師、嚮導)~上人
2.不間斷
3.要有目標
◎衣珠喻:珍惜明師貴人現,謙卑學習啟己能,靜思自覺有佛性,善啟潛能展良能。
◎髻珠喻:師父引進門、修行在個人,唯有個人的真實修行、體悟、力行,才能展現明珠的真實本義。
◎醫子喻:三毒迷昏無明心,頓失依靠毀當初,歷苦方知師所期,始信願服來療癒,信而能行佛性生。
總結:「聞思修」,在這次高老師的法華經七喻的法布施及伙伴的分享中,很高興更清楚了每個喻涵意境,而心生獲知的喜悅;也著實的觸及內在深層的覺知,而對自己所處的當下有了不一樣的識讀;進而惕勵自己能邁向完整的學習歷程,而行動修為。誠摯感恩!   韻潔恭敬合十
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許慧雅
師子勇猛心
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許慧雅

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第一次線上共修是0308慈誠委員精進.第二次共修03015探索團隊研習.科技傳法最好的見證.線上看到久未到彰化共修台南區的家人上線共修.遠距聞法好方法.感恩老師及團隊的用心.也期待老師提及一周一共修。
今年一月台南安平舉辦了慈誠委員精進二日.還沒上課前與四和氣組長們.開會前會多次.組長們表達支持但並不了解探索團隊課程內容為何.也不曾聽過高老師分享法繹.不知道如何邀約組隊員來精進.相關工作事項也不知該如何配合.當下心雅為讓安平聯區的家人可以安心上課聞法.與組長們達成共識.先辦一場課前說明會.所有工作人員及所有相關事項總協調由心雅負責.感恩高雄家人成就.唯一美中不足是我無法用心安住上課聽老師分享法華七喻.這次線上共修正好能專心聽老師分享.雖然我無法像線上許多師兄.師姊留言回應.但看到大家精闢的留言.也讓我讓我受益良多。


     台南區學員許心雅恭敬合十
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簡秀玲
大地初發心
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2020年03月15日探索教育課後心得
今天線上課程,好不容易的上完。真的會分心,希望疫情趕快過去,大家一起上課比較開心。
今天聽到大家分享在藥草喻中,有人提到大家若都是二木,這樣就可以成一片菩提林。心中期許自己也能成為大樹,除了上求佛法,也能傳法,因為力行除了聽法、說法、更要傳法,從自己身邊的人、同事開始。


衣珠喻,自己的摩尼寶珠因跟對明師而找到,  上人的要我們時時清拭,讓自己的心清淨。不因貪、瞋、癡、慢、疑而越來越厚,希望自己從六根中開始清淨及對治。


醫子喻,知道自己並不是中毒深的那一群人,今聞佛法法藥要時常飲用。但現代人忙碌,對法的需求更深,但並不知有佛法可以對治,慶幸自己有聞佛法的因緣,知道生命的價值在於付出,最近都沒有醫療志工可以做,真的有點想念。


台南區簡秀玲感恩合十
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劉淑華
大地初發心
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發表主題: 回復: 20200315探索教育團隊線上共修心得分享區   20200315探索教育團隊線上共修心得分享區 Empty周五 3月 20, 2020 2:27 pm

今天的課程除了探索20年的展望與規劃之外,感恩高老師將《法華七喻》與我們做了一次探討。
「舍利弗,吾從成佛已來,種種因緣,種種譬喻。」《法華經方便品第二》
上人開示:種種譬喻,以了知之法,顯未了知之法;用事與形來譬喻道與理。
因為佛法甚深,所以,佛陀用種種譬喻來讓我們了解,而法華七喻可以與人分享和自我惕勵。好書可以一讀再讀而有不同的感受,佛法也是點滴入心,反覆潤漬而有更多不同的體悟。
感恩老師的分析整理增進我們的了解。
火宅喻使我警惕世間無常,國土危脆,對於上人的一一叮嚀要用心領受;藥草喻提醒自我在與人共事時,要多包容與了解對於不同見解的人,也要感恩別人對自己的包容,並相信期許自己成為大根大器的菩薩;化城喻,在設定目標後,可以分階段逐步達成,也勉勵自己遇到困難挫折時,相信這只是一個過程,只要再努力向前,必定可以達成目標。
在這疫情當前的嚴峻時刻,感恩老師透過視訊等方式讓我們有這麼棒的課程,而且過程中不斷的用心測試讓大家能順利的一起來精進,老師一直都是我們的好榜樣,感恩老師!也感恩天生師兄從旁協助大家所做的努力!
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徐麗華



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發表主題: 回復: 20200315探索教育團隊線上共修心得分享區   20200315探索教育團隊線上共修心得分享區 Empty周五 3月 20, 2020 5:35 pm

主題:探索教育團隊線上聞法–法華七喻
日期:2020年03月15日
心得:徐麗華


很感恩此次的線上共修學習,受益良多。從高老師二十年的回顧與展望中,得知我們的起心動念、發心立願、願意投入付出的程度,以及我們跟各區結緣的程度,都將影響探索團隊的發展。


透過高老師展望中,所闡述的深度輔導、整合資源、時尚遊戲、廣傳妙法四大方針,理解團體動力學,是符合個人與團體間,人人有事做、事事有人做的動態平衡,高老師要我們莫忘探索團隊,也是修行的團體。


高老師以故事來引述〈法華七喻〉,「火宅喻」描述眾生短視與無知,回顧過去未走入修行的團體,不知自己何等的貪嗔癡,如今得妙法,更要比過去有遠見跟能力,來突破自己的障礙。「窮子喻」告訴我們,人生無求便自得,但前提是要有一顆清淨無染的心。「藥草喻」讓自己知悉,渺小的個人,原來也可以入藥;不要有分別心,每個人都是一份力量。「化城喻」彷彿是自己近來的境遇,家人接連性的身體不適,讓自己彷彿遇到困頓的心靈煎熬,雖有幸逃避無常,但卻讓自己有些許遲疑與懈怠,今天再聞「化城喻」,彷彿又提醒自己,認清目標,精進向前,這只是魔考的一環啊!「衣珠喻」提醒人人都有明珠一顆,只是自己遇到困頓、挫折,是否能有那個智慧拿出來運用。「髻珠喻」讓我深刻的是,轉輪聖王對於立有戰功者的霸氣賞賜,唯獨自己髮髻中的一顆明珠,沒有輕易賜予出去,這也證明自己的明珠自己磨,自己的功課自己修,身外物不可惜,心靈修行所收穫的寶物,可得珍惜。「醫子喻」再次提點我們,佛陀的苦口婆心,我們是否按時服用,這也讓我領悟近來的境遇,是否也考驗著自己法入心是否能善用,法不是一直告訴他人相信而已,自己懂得服用才是妙法。


再次懺悔,有法才能打贏死魔、天魔、煩惱魔、五陰魔;感恩探索團隊有這次的電子線上共修,收穫滿滿。


                                                                                               台南區學員 徐麗華 感恩 合十
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桃園區安喬
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今日的線上共修,有這麼多的菩薩雲來集一起精進;感恩老師的法布施及耐力與心力。
法華七喻是串連整部「法華經」的精髓,助人出污泥而不染而得到一念清淨的真實妙法。
◎火宅喻:佛陀用三車喻三乘,目的在順應個人所需,以方便引導眾生出離險境,最後平等賜予大白牛車,也就是一佛乘的道理度脫眾生。唯有信解、行、證、行菩薩道,才是究竟成佛之道。
凡夫都是隨心所欲、罔顧天理,導致天地大災難頻傳,地、水、火、風四大不調,導致生靈塗炭、飢荒、火災、瘟疫令人驚恐。世間種種的污濁,越清淨對濁才會敏銳,付出無所求,常存感恩心;唯有悲心,才能體會眾生的苦難,救拔眾生離危得安。 
◎窮子喻:佛一開始不跟我們說真實大法,因為眾生會像窮子一樣逃走,我執深重,所以先用方便法門來循循善誘,離苦得樂,成就諸眾生,原來大家都是佛子,一念慈悲,佛就在你身邊;我們要深心信解,敬信佛所說法,相信眾生皆有清淨的如來自性。
◎藥草喻:藥草治煩惱之病,任何草木都可以做藥。「三根各潤,一雨均霑」,佛陀教法只有一乘法,眾生有各自的因緣,根機的大小不同,得到深淺不同的法益。所以佛陀慈悲說法,希望人人平等都能夠聽聞佛法,瞭解所有的眾生都能成佛的道理。
◎化城喻:是要對治已證得阿羅漢果位的人,讓他們不要執著於化城的安穩舒適,應當要繼續前往無上佛乘的寶所。同時提醒我們,除了要去除煩惱無明,還要再發心、再精進,才可以見道得理,到達如來常寂光的寶所,才能真正見聞真理。所以我們學佛,真正要發大心、立大願,在煩惱中起。
◎衣珠喻:這則譬喻是佛陀的五百位弟子所提出自我比喻,向佛陀表示自己如同故事的窮人一般,終日迷醉而不知久遠前,佛陀已在我們身上縫繫了無價珠寶還不自覺,仍然在生死煩惱海之中,無法發掘出自性的無窮價值。有一首偈語:「佛在靈山莫遠求,靈山只在汝心頭,人人有個靈山塔,好向靈山塔下修。」修行不要自滿於獨善其身,要把這個如來藏法,裝到阿賴耶識裡去,精進不懈利益眾生,了解一切萬法,才是真正發揮寶珠的價值。
◎髻珠喻:法華經是一部大法,弘揚佛法要以「身、口、意、誓願」四種安樂行。眾生的貪、瞋、癡等煩惱魔、五蘊魔、死魔,佛陀給予各種不同的妙法,但沒有立即說大法,因為世間眾生難以理解、深信,會起疑心,就像法華會上有增上慢之人五千人離席,等到合適的時間才能宣說大法。
佛陀開始說法時,用苦、空、無常、因緣果報等,眾生比較容易理解,讓大家開始斷惡修善。佛陀來到世間最重要的目標,是要讓眾生知道,心、佛、眾生三無差別,由凡轉乘,最後會得到這顆自信明珠。
◎醫子喻:佛陀是最好的良醫,能為眾生的痛苦開出最好的處方,但是自己就像那群迷失心智的孩子,不肯服用父親的良藥,真的很懺悔。佛陀不只要醫治我們身體的病,更要消除我們心理的病,根除我們內心的貪瞋癡。災難頻傳從心起,貪圖滋味殺生靈,慈悲護生淨乾坤,天地萬物共生共榮,少欲齋戒茹素善循環。佛如良醫,法如良藥,僧如看護,三寶時時在我們身邊。
                                                                                                      桃園區學員安喬         感恩合十
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張阿娟
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3月15日探索教育線上心得分享

新冠肺炎橫掃全球,人人心慌意亂。在疫情其間所有的活動及課程停擺之際,感恩高老師的線上智慧法語,讓愚頓如我有方便門學習不中斷的動力。

今早醒來先腦袋規劃時間管理,1、複習法華七喻2、爬山健身3、完成線上心得報告。

一日之計在於晨先煮咖啡醒腦,下載法華經七喻。每篇都很感人但總覺得離我好遙遠,很難下手寫心得。

台中市的大坑九號、十號步道是每天都熱鬧滿滿的市集步道。十號是一路陡升的階梯步道,時爾聽見急喘的呼吸聲、時爾聽見是誰的餿主意?而我的腳下是一階一階往上爬、腦袋是法華經七個故事輪番上陣,火宅喻、窮子喻、藥草喻、化城喻、衣珠喻、髻珠喻、醫子喻怎麼完成心得報告。

在行進中聽見了一段對話,一位中年人告訴同行的小朋友「走這個太累了!」,我們折回吧!小朋友説:就快到了!都來了再走一下,過沒多久又聽到,我們還是回去吧!小朋友無奈的說:「好」,鷄婆的我就問小朋友,你有來過嗎?他說來了很多次,那你有向他介紹這裡的風光景色嗎?小朋友説:「啊!就這樣呀!」,但今天太晚來了!如果早一點,山上的觀音亭有免費的早餐可以吃。聊了一下中年人似乎沒有那麼喘,我就說:「觀音亭的視野很好而且很熱鬧,那裡一到假日一位難求,是三五好友泡茶聊天的好地方。」,邊走邊聊也走到了山頂。小朋友臉上掛滿了笑容,因為他完成了使命帶爸爸的朋友完成了登頂。

中年人彷佛是窮子喻裡對自己沒有信心的人,但適當的鼓勵和陪伴是可以完成目標。觀音亭是化城喻的幻城讓人們的身心靈都有輕安自在的場所,透過身體力行的鍛練而強健體魄完成志業。小朋友就像藥草喻雖然力量小卻也成就了中年人,我是衣珠喻裡的窮人,終日迷醉不知身懷無價珠寶。原來我也可以與人分享爬山的樂趣,說法就不行了。

研讀法華經七個故事又加上老師的法華經心香讀書會導讀,及心智圖的圖像解說就更容易讀懂法華經。

中區學員張阿娟感恩合十
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淑雲
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3月15日是探索今年第一次內訓課程,本來規畫好的課程卻因為COVID-19疫情必須做改變,感恩老師明智的決定,改採線上課程進行,本來擔心大家不會操作視訊,這時天生菩薩不請之師稍來訊息,願意做協助,委請他能與老師連絡是否可以在上課前先行測試,雖然在當天也出現了一些狀況,但是第一次將近90位一起透過直播上了一堂精彩課程,深深感受到網路的魅力,或許能透過這次方式,掀起另一波線上讀書、上課的潮流。
這次老師選擇法華七喻為主題,熱烈的線上回應效果也很好,大家透過思維而寫出的感受,相當精彩。
印象最深的事,老師說整部法華精最大的譬喻是~妙法蓮華,上人常以蓮花的譬喻世出世間法,整部法華不離世間與出世間法,這就是佛陀最圓滿的智慧。

火宅喻:
在戒治所裡,有些人問他,你為甚麼在這裡?常聽到的回答是:被警察抓來,都是警察的錯。這些人很難自覺,連出火宅都不願意,更無法自認自己是深入火宅中。

窮子喻:
這次疫情,上人殷殷呼喚,期待能影響更多的人虔誠茹素,但真的不容易啊﹗吃素有那麼困難嗎?很感恩自己對素食的接受是自在的,但仍有已經在行菩薩道的師兄姊還是沒辦法做到,深深的感受到「學」與「覺」距離是那麼遙遠﹗上人就像長者一樣,不忍我們在六道中沉淪(五十餘年),廣納弟子,循循勸導茹素起悲心,聞法增慧命,一層層將我們弊垢衣褪去,以法水滌塵垢,四大八法舖法華真實道,讓我們契入佛的本懷。

藥草喻
佛法是ㄧ,但眾生解異,不管任何根機,都可得益,所以若能時時聞法、解行並重,待以時日必得大樹之機。

化城喻品
修行路上勤精進 不因魔考起退心
感恩上人引方向 舖平人間接菩提
步步向前不亂心
休息是為了走更常的路?如果一不小心就會容易生懈怠,如同這次疫情很多活動都停了﹗上人擔心弟子會不會因為這樣而停止精進,感恩馬來西亞之行讓自己不空過,過程也承擔精進課務窗口也承擔這次內訓課程窗口,所以還是相當忙碌,有幾次自己會晚睡,早上就容易晚起,如果沒有日日聽上人開示晨語和人間菩提,很容易會浪費時間,趕快提醒要運動要聞法,感恩有上人的指引,才能不因疫情而停滯向前。

衣珠喻
在戒治所中,總是希望他們能有所改變,常常都會問你們這星期當菩薩了嗎?其實當菩薩並不困難,只要做到利己利人就可以稱為菩薩,說一句好話、給人信心、鼓勵人、反省自己等等我都會稱他們菩薩,已經將方法告訴他們,但他們能做的卻沒幾位,他們願意抄寫經文卻不知經文的意思,知道要消業力,但卻不知為自己增福慧,這種未能探手取出自身的明珠,有時還真無奈!

髻珠喻

開權顯實應根機
佛陀說法42年後再暢演本懷,如頂上明珠不妄授與人,能聽法華必有累世因緣,此契佛心方得轉大法輪。

醫子喻
此喻即入本門,這譬喻得真妙,淺顯易懂,佛從未離開我們,就如上人要我們持法轉法輪,這就是師父永遠在人間,也是真正~生生世世跟師父走。
有緣句句都是法,如何與佛有緣、與上人有緣,就是要修行,修掉我們的妄想執著,才能有緣讓佛法轉動我們的心輪。
             淑雲合十
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maydan
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發表主題: 回復: 20200315探索教育團隊線上共修心得分享區   20200315探索教育團隊線上共修心得分享區 Empty周一 3月 23, 2020 9:59 pm

109/03/15高老師線上法華七喻授課心得
感恩高老師授課,感恩天生師兄的協助讓課程更順利,感恩所有夥伴的全心參與,學習更多,也懺悔剛開始自己不知自己是麥克風未關的其中一個,還心想怎麼還有人不關呢?所以無知就會犯錯而不自知!
法華經蓮華是最大的譬喻,出淤泥而不染,佛性智慧眾生本具,只是被無明煩惱遮蔽,如何能由迷轉悟,佛陀大慈悲不忍眾生,不斷的造業受苦,用種種譬喻言詞,來讓眾生醒悟,火宅喻、藥草喻、化成喻、髻珠喻、醫子喻,告知眾生,三界(火宅)難安,眾生迷,在火宅中嬉戲,不知危險將至,不知何者是火,耽淫在慾望享樂中,不知苦之將至,如何才能有覺?有大智力的導師,用玩具(羊車鹿車牛車)誘引眾生,讓眾生能覺悟,可以出離苦難,先讓眾生出離火宅險境後,佛都給他心目中真正想給孩子的豪華有力的大白牛車!
藥草喻:佛平等施教,如大雨普潤,眾生如三草二木,隨各自所需而取用吸收,不小看自己,所種草都能做藥!
用化城喻,智慧善巧引導,讓疲倦欲退還的眾生可以先休息,等精力恢復再告訴他們,提起信心毅力向前,寶物目標就在前,對於心性怯懦的我們,就需有人循循善誘,告知方向,給予近程小目標,等達成再挑戰大目標,不能一下子就給整個的目標,會無法消受退轉!就像上人說田中除草,只要將眼前做好,踏實一步步向前,不停止,不退轉,終能達目標!所以教導者要善於引導,給方向、信心及鼓勵! 學習者要專心,不懈怠、堅持到底!
   髻珠喻:法華經是諸經之王,不能妄授予人,不信者會驚疑毀謗,多造惡因
醫子喻:眾生心神迷亂,佛陀慈悲用最好的藥草雖色香味美,能服用者都已痊癒得自在快樂! 但是大部分眾生因心迷亂,而不肯服用。佛陀(長者),用心良苦的想方設法,讓眾生醒悟服用;就如上人開這麼多法門來接引眾生,但是能接引到慈濟的有多少?已進到慈濟有真正服用上人給的法嗎?
窮子喻與衣珠喻是弟子的醒悟譬喻:自己如窮子自信不夠,能力、福德智慧皆不足;只想得到最少目前生活過去就好, 不知自己本有的智慧財寶,嘆年老力衰要做也沒力氣了! 現在自己也是這樣覺得,自己真是貧窮子,看到身邊很多如高老師及線上這麼多精進菩薩,自己真是離太遠了,但是只要認清自己,有起步就不嫌晚!
衣珠喻,人人本具佛性(自性明珠),只因為生活追逐享樂,無明煩惱遮蔽,逐漸迷失,有寶珠而不知、不會用,以致生活潦倒困苦不堪!


佛陀(上人)的智慧慈悲以種種方便譬喻言詞,要讓眾生解脫種種苦,明瞭世間無常,體證人人本具佛的智慧德性,能淨化己心不造苦因,持戒行善勤植離苦得樂的德本,且能發心立願自覺覺他自度度人,讓人人能得離苦得樂富足生活!期待自己能領受法,身體力行!踏實累積福慧資量能慢慢跟得上大家的腳步!再次感恩高老師授課及所有探索夥伴!            桃園區學員 朱美丹(慮映)感恩合十
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王瓊霞
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發表主題: 回復: 20200315探索教育團隊線上共修心得分享區   20200315探索教育團隊線上共修心得分享區 Empty周二 3月 24, 2020 5:28 pm

2020/03/15線上共修
隨著新冠狀病毒的疫情的蔓延,線上課程、視訊共修成為勢所難免的情況,然而對於3C產品、網路直播皆停留在一知半解的我而言,感覺有些不安,之前因為不懂一直不敢碰觸﹗每次只要有人說到相關議題,總是閃避話題、找盡藉口不敢嘗試,其實是自己器量根小自以為滿足了,這是老師在講【化城喻】中當下的感受。
經過這次的體驗,深刻體會【停在半路,真的比走到目標還辛苦】
因緣際會讓學習不中斷,巧妙識得新科技,面對3C不恐懼,感謝師恩銘於心。
台南區 王瓊霞感恩合十
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張秀玉
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發表主題: 回復: 20200315探索教育團隊線上共修心得分享區   20200315探索教育團隊線上共修心得分享區 Empty周四 3月 26, 2020 7:33 pm

第一次線上共修,有這麼多的菩薩雲來集同精進;感恩老師的法布施及耐力與心力。
每一喻都讓我們清楚明瞭,現在隨時有有菩薩立即的回饋與心得,收穫法喜滿滿。
◎火宅喻◎窮子喻◎藥草喻◎化城喻◎衣珠喻◎髻珠喻◎醫子喻
法華七喻是串連整部「法華經」的精髓,助人出污泥而不染而得到一念清淨的真實妙法。
佛陀是最好的良醫,能為眾生的痛苦開出治病的良方,而我們自己卻像迷失心智的孩子,不肯服用父親的良藥,
真的很懺悔。
佛陀不僅醫治我們身體的病,更要消除我們心理的病,根除我們內心的貪瞋癡。
唯有勤精進法入心,才能法入行。
感恩 有此因緣與夥伴共修、精進。

桃園區 張秀玉根合十
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蕭慧鈴
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發表主題: 回復: 20200315探索教育團隊線上共修心得分享區   20200315探索教育團隊線上共修心得分享區 Empty周六 3月 28, 2020 4:22 pm

2020.3.15探索教育團隊線上共修心得分享

首次參加線上直播課程,覺得很新奇﹗是一種新的學習。一早盥洗後,洗衣機開動,下樓邊弄早餐邊洗菜準備午餐,再切了水果,讓家人知道我要連線上課,再趕去晾衣服,完成部分家事後,提早坐定位連線,剛開始心情有點緊張和擔心,因為住家附近網路訊號常不穩,感恩這一次全程訊號穩定。半天時間可以盡了責任又能上課,充實又愉快﹗

每次上高老師的課都有充電、反思和增加正能量的作用,非常敬佩老師以身作則持經、聞法精進和學習科技新知的精神。「探索是有機的團隊」有與時俱進的感覺。所有起心動念,取決自己的一念心,我要學習祝福自己也能發心立願,與人廣結好緣,並且用心學習,自我成長,有度眾的能力。

視訊前,試按了LINE的設定,關閉了通話,因此網路電話就打不進來,沒了干擾也好專心在線上聽課,老師才講完,群組就有分享進來,有些夥伴說出的正是我的感受、有些我都還來不及思考…真是佩服他們﹗從中也吸收了許多養分,感恩大家一起學習。

老師分享:「識金者得金;識沙者得沙」不要到處去跑,要弄懂真正的法,把法弄懂。聯想起周遭就是有人會跑道場,我也覺得這樣心會無法安定,很難得到真正的法。

【火宅喻】老師的說明點醒我:愈清淨的人,對於污濁愈有感受;唯有悲心的人,才能感覺到苦難。現在的我比起過去無知時更容易感動…

【窮子喻】原來無量珍寶,不求自得。

【藥草喻】三草二木,隨分受潤。
(1)不要小看自己,人有無限潛能。
(2)立願要大,將來要做大樹。

【化城喻】借假修真,堅固道心。
修行路上要有明師,認清目標找到路後,不要懈怠,不怕慢只怕站,在中繼站可以充電,但要謹記繼續向前。這個真不容易,我要加油。

【衣珠喻】無明蔽覆時不知何者為寶。不辨真偽「罵我者吾師;稱我者吾賊」貴人在身邊而不自知。老師說的好﹗要多親近善知識,更要發心立願自為貴人。最棒的是:「最安穩的一條路,是自己精進,常浸潤在正法中。」

【髻珠喻】說法要看時機,當眾生根機未到境界,講了聽不懂甚至會退失道心。我很有感的是「佛度有緣人」無緣實在講不通,還是先安住、增長自己。曾聽過分享,慈悅師姊跟 上人報告要水懺演繹時,上人才說出等這一天已經等了五年…真的是要有因緣,實在強求不來。

【醫子喻】(良醫狂子喻)看見凡夫的通病,不見棺材不掉淚,總是要到失去時,才知道珍惜。學佛者都知道「信為道源功德母」所以先要有〝信〞才有深入的力量。最後老師補充的幾個問題,我也深思:
Q1為何孩子不肯服藥? →良藥苦口
Q2良藥是哪些? →師父教我們的要依教奉行
Q3我有按時服藥嗎? →忙又累就忘記或推託,真的是為自己找藉口的
                    人永遠不會進步。
Q4現在我的心病都痊癒了嗎? →還在努力學習調伏己心

最近的2020.03.22人間菩提–懺悔發願度眾生,上人說:「外面的境界,無論是人家說的話或環境等等,令我們感覺到的那個東西,無不是心靈的煩惱,這叫做心靈的病毒。修行就是要能預防,每天無論是什麼樣的境界,風吹草動或歡喜、煩惱、生氣的境界現前時,凡夫七情六慾都有這種感情怨恨愛欲複雜的心情,不可放在心中,無論任何境界來,我們自己要能過濾。」我也該裝好心靈過濾器,時時注意多用心。

                                                                                          台南區 蕭慧鈴_感恩合十
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周慧卿
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20200315探索線上共修讀書會

第一次參與探索課的線上讀書會 換面清晰 聲音清楚 有些師兄姊也會馬上回饋 互動熱絡 挺好的 感恩高老師的用心及探索夥伴們.

法華七喻
火宅喻~眾生的無明 好壞難分 終至招來業火 唯有踏出無名火宅 光明才會到來  唯願能時時在心中點起亮光 照亮黑暗.

窮子喻~我們在這娑婆世界沉淪太久了 都忘了自己的如來本性 本來就具備的智慧 只要好好學習 修行  一切都將回到自己身上 如同常不輕菩薩一樣 不看輕任何人 因大家都是還沒開悟的菩薩  給自己也給別人有學習的機會.

藥草喻~三草二木 隨著各自的因緣 根機不同 吸收得到的法益也不同 雖是小小螺絲釘 也是有功用的 願自己能如大樹般 展開全身 接受雨露滋潤  並在適當時機 反饋.

化城喻~做事時 智慧與堅持是很重要的 善巧與方便 更是必須因應眾生的需求 才能事圓理圓  常常有時做事 總覺得上不愧天 下不愧地就好 卻不知 每人福德根基不同  太過僵硬 更易折斷  適度的彈性與柔軟 路才能走得更遠

衣珠喻~俗話<近廟欺神> 眾生常捨近求遠 諸不知寶物就在身上 我們沉迷在娑婆世界太久了 都忘了自己本自俱足一切
          只要我們給自己機會 寶物就等我們找到他.

髻珠喻~眾生須循序漸進的慢慢引導 在對方智慧未開 時機未到時 給予大法 不僅承受不起 還會遭到猜疑毀謗 如此幫  不了對方 也讓對方造口業

醫子喻~大醫王 隨病受藥 我們服了嗎? 習性改了嗎? 調整了嗎?  眾生習性剛強難調難伏 但願自己面對大醫王時 是個好病人 願意服藥  也願自己將來是個大醫王 患者遇見我 願意服藥 並且藥到病除  

                                                                                                                          台南區學員  周慧卿感恩合十
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陳昭月
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探索教育109.3.15探索教育團隊線上共修

今天第一次線上共修,很新鮮,也很受益良多,也感恩科技的發達,感恩老師的發心,讓我們在疫情的當下還可以順利學習。
原本台南精進二日學習時老師第一次將佛法生活化的引導讓我感到新鮮,也覺得更能讓人學習,但是因為時間關係,沒有更多更詳細的說明,今天線上共修,老師再次一一闡述的〈法華七喻〉,讓我對其有了更深的認識也明白經典其實不是艱澀難懂的經文,也可以是很易懂的道理,甚至無形中成為人生的明燈。
「火宅喻」人真的常置身災難中而不自知,還貪戀嬉戲玩樂,如果能順應個人所需,就有法度脫眾生。
「窮子喻」則讓我可以分享人生短暫,蹉跎了光陰,有因緣就要保握,如果沒有巧遇的因緣,人生不就白來,我也要發心立願勤行菩薩道。
「藥草喻」讓自己知悉,不要小看小小螺絲釘,每個渺小的個人,都各自有用。
「化城喻」一小步一小步的鼓勵,對凡夫的我們的確受用,因為凡夫無法看的久遠一定選擇安逸,有目標,小小步精進向前,就不會原定踏步了。
「衣珠喻」提醒人人都有無限可能,但卻終日迷醉,不曾發現,人生有時遇到困頓、挫折,往往輕言放棄,同時也讚嘆親友不嫌窮人,願意付出無價寶珠,當今富人,有的富貴反而貪婪,實是可以分享他人借鏡。
「髻珠喻」想到人的不信任,一開始把好東西給對方卻易被猜疑,也讓我深刻體悟無功不受祿,凡事自己多修持,一定有好結果。
「醫子喻」再次提點好像我們對待外人都客氣,自己的親人都隨便,不懂珍惜,失去才知可貴。其實五濁惡世,世人常聽不下苦口婆心,唯有法入心,才能悟道。
真的是非常謝謝老師及團隊的奉獻努力成就這次的電子線上共修,昭月無限感恩。
台南區學員 陳昭月 感恩 合十
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wenling
大地初發心
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第一次共修03015探索團隊研習,大家一起來線上相見覺得很有趣。老師今天一一對<法華七喻>,讓我對經文有些了解其中的道理。
感恩老師法布施

彰化 郭玟伶 感恩合十
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慈巽
大地初發心
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今天一早就先到田裡與家人菩薩一起耕福田,因為有大德捐了豆薯要給我們慈濟精舍師父,但要由我們慈濟家人自己採收,看到家人的付出很開心,所以今天是特別的日子。回到家裡開電腦共修,老師自己在雲端用line直播,上課有不同的方式,但也達到共修的目的,感恩老師法布施,就怕我們這些學生不精進。
老師把上人所說的法、內化,幫我們加深印像,就是希望我們能把握因緣、惜緣,不要因緣來了不把握,機會就沒有了,所以總之就是要自我精進、自我要求、自我成長。佛法裡有說人人心中有佛,就會有方法.不要小看自己,只要願意有什麼不可以呢?我會努力的,感恩老師。
高雄月嬌(慈巽)感恩合十
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許麗鳳
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發表主題: 回復: 20200315探索教育團隊線上共修心得分享區   20200315探索教育團隊線上共修心得分享區 Empty周二 4月 28, 2020 5:39 pm

20200315 線上共修心得
隨著COVID-19疫情的進展,眾所期待今年的探索共修課程也在線上如期的開課,誠如高老師所說往後無常會越來越多無法想像,我們則要如常的生活,並且更加的精進。
探索團隊20年了!
探索團隊是:有機的團隊(會成長)、修行的團隊、有專屬的網頁、取決於自己每個人的一念心(發心立願、結善緣);其具有四大方針:深度輔導、資源整合、時尚遊戲、廣傳妙法,期望團體中的每個人都有事做,都在動,保持一種動態平衡的最高境界,隨時調整自己,結果也會不一樣。
小孩喜歡聽故事,大人也喜歡聽故事,佛經中的故事更是深具意義;法華七喻更是我們修行過程中都會遇到的情境,需要深深的體會其中的道理。以下是我的聽後心得:
一、火宅喻:三界火宅無明為因,境界為緣,貪嗔癡慢疑、怨憎愛取捨如猛火焚燒內外,應以戒、定、慧對治,對於苦難,需有悲心才能深刻感受,真正清淨的心才能對濁敏感,學習佛陀的慈悲智慧才能救拔自己和眾生離危得安。
二、窮子喻:深信此生得遇 上人,聽聞佛法,是多麼幸福的事情,應當更加的用心體解付出無所求,常存感恩心。
三、藥草喻:無論目前的自己是草是木,皆要把握因緣,精進聞法修行。
四、化城喻:人生需要明師(不用嚮導,不能盡地利之便),要認清目標(是寶所而非化城),不懈怠,換一件事做也是休息,休息是為了走更長遠的路。
五、衣珠喻:不要小看自己,人有無限的可能;勿只求獨善其身,應善用一己之力,利益眾生。
六、髻珠喻:佛法難聞今已聞,明師難得今已得,更需要如實修行,勿捨棄,勿懈怠。
七、醫子喻:身處台灣的慈濟人,因為很容易見到 上人,往往不珍惜 上人所給的法藥,反觀,海外的慈濟人則求法若渴,雖然行法艱難,卻更加的精進不懈。
總結:縱然有再多的良藥,也要自己願意服用才行;值此科技時代,把握因緣廣傳正法,祈願人人都能回歸與佛同等的清淨本性。

新竹區 許麗鳳 感恩合十
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梁碧惠
大地初發心
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發表主題: 20200315探索教育團隊線上共修心得分享   20200315探索教育團隊線上共修心得分享區 Empty周一 7月 06, 2020 5:46 pm

因為新冠肺炎的緣故,第一次嘗試線上連線上課,感恩天生師兄前一天帶領大家預先做測試,讓大家在第二天可以順利聆聽高老師授課。
感恩高老師利用雲端法布施,讓大家在防疫期間亦能順利授課。
(火宅喻)眾生慾望無窮,為達目的常不擇手段,而導致社會上亂象百出,嚴重則使地球受毀傷。面對這次的疫情,我們應該要虔誠懺悔,調伏自己的五毒之心,唯有自覺覺他,才能脫離苦難。
(窮子喻)人人都有一顆清淨無染的心,只是因為習氣,漸漸地將這顆心給掩沒了,期許自己在慈濟道場能更加精進,修改自己以往的習氣,找回這顆清淨無染的心。
(藥草喻)雨水從天而下,草木隨分受潤。這就像老師授課,有教無類,但人人根基不同,收穫亦有所差異,期勉自己要更加把握難得的聞法因緣。
(化城喻)凡夫之心易於滿足,只要有一點小成就,就會告訴自己”我已經很棒了,這樣就夠了。”容易看輕自己的實力,所以 上人說”發大心,立大願”、”願有多大,力就有多大。”我們學佛要不斷精進,啟發智慧,以找回清淨無染的心為目標。
(衣珠喻)”寶珠”就在人人的心理,不假外求。但我們因為心被重重無名覆蓋,看不見自己的清明本性,在煩惱中翻轉。如何找回自己這顆清淨無染的心,就是要不斷的修行、去除我執,找回自己的初發心。
(醫子喻)社會上許多人隨心所欲的追求自我,無形中造成許多的傷害而不自覺。有如目前的冠狀病毒,多數人為滿足私慾,進行各種試驗、獵捕等,無形中傷害了許多的生命而不自知,直到大然反撲,造成疫情,大家才開始將長存在心底很久的真理拿出來。期許大家能利用這次的疫情好好省思,真正開始”服用良藥”,才能讓我們的地球再次充滿生息。
            新竹區 梁碧惠 感恩合十
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