活動名稱：人間菩薩大招生(Cooperation Connection)
活動目標：
1. 宏觀視野，整體格局。
2. 心領神會，生命同體。
3. 區域聯防，突破侷限。
4. 有效溝通，化解對立。
5. 訊息確實，正確決策。
場布圖：(請參考上面的場布圖)
場布說明：
1. 外圈是7.5平方公尺的正方形(外圈到內圈的投球距離約3.5步，約2.5公尺)，要有標示線，內圈是2.5平方公尺正方形(足夠四個人蹲在裡面擋球的寬度)，不用標示線。
2. 拿紅色球的隊要站在離紅色大桶比較遠的一邊，依此類推。
3. 外面方形是各隊站立的位置。
時間：70分(B：12+G：23+D：35)
人數：10~30人
情境塑造：
1、 我們有四季的時間可以人間菩薩大招生，每季(回合)有二分鐘、每組負責一種顏色的20顆球，象徵每季要招生的資源與任務。
2、 二分鐘內可不斷丟球不斷撿球。
3、 我們的目標是全心投入、竭盡所能、善用資源，創造最高的績效目標。(方向)
4、 球至少要落地一次，要丟到桶子才能算分。
遊戲規則：
1. 人員要在自己的區域，不可以到別區投球；一方面修練顧好自己的區塊，一方面也為了節能減碳。
2. 投球要站在線的後面，什麼色的球第一次要從該隊出去。
3. 球要進到相同顏色的桶子才有分數，投到不同顏色的桶子不算分數；進大桶得十分(象徵度了10個人)，進小桶得五分。(象徵度了5個人)
4. 各組可派人出來撿球，掉到不同顏色桶子的球可以拿出來送回去。
5. 一開始各組可派二位代表到中間開會討論，並回去傳達，全部總共有八個代表，代表們在四季(四回合)可以有三次到中間開會協調的機會，可以討論共同要做的事，形成共識。開會時間兩分鐘，回去傳達說明一分鐘。
執行要領：
1. 這個Game，原本的名字是合作聯結，是依據活動的過程而命名，在慈濟志業，我們取名為人間菩薩大招生；四回合代表四季。
2. 依照經驗，在Briefing後，習慣會詢問大家是否清楚(內容、規則)？而這個Game一開始(第一季前)則是派代表到中間來問問題、問沒聽清楚的規則等等，再回去傳達，考驗代表與組員間的溝通；接下來代表們可以決定這一次是否要開會。
3. 代表的人數看每組人數而定，人數少可以一個人，人數多可以兩個人，要統一。
4. 看似四組丟球，其實是同一大組，真正達到We are the team.而且是朝高績效的目標邁進。
5. 球一定要落地一次，換句話說，不可以投空心球直接進箱子，這樣象徵不強迫推銷、聲色柔和。
6. 每一季結束，要請各組回報招生(進球數)，幾大幾小？主持人要報告各組招生的成果(實績)給大家知道。如果時間許可，每季，或第二季開始，可以請各組訂定本季目標，再去執行。
7. 進行第三回合前，可以以情境說明的方式說，透過標竿學習，我們體會到要落實社區，所以請各組指派一個人擔任擋球員，貼近人心、增加招生效果。
8. 主持人要深入了解規則，謹慎回答人員或代表提出的問題，控制全場進度及氣氛。人手夠可以找一位記分員。主持人要巧妙的讓大家朝滿分800分前進，又不能太直接，也不能一開始就講出來，大概第三季訂目標就可以引導，問說，依照我們擁有的資源，我們在因緣具足下，最多可以達成多少？也要讓團隊在地四季達成800分的圓滿目標。如果提前達成，要記錄是幾分鐘，例如，1:35等等。(我的經驗是，2分鐘可以全進，甚至更快，如果團隊狀況佳。)
9. 這遊戲妙在合作與聯結的形成過程，訓練員要用心觀察，讓團隊自己走，同樣是合作有很多不同的做法，這就是人心、習性，這就是團隊。
五、可以問的問題
1. 在過程中，印象最深刻的是……？
2. 在過程中，愈來愈進步的原因是什麼？
3. 在過程中，有沒有發現有更好的想法、好點子，當時做了什麼？如何把這樣的想法傳遞給其他的夥伴或代表？
4. 大家對我們的目標的解讀是什麼？請多說說是哪個時間點、什麼樣的想法，讓大家找到方法？關鍵是什麼？
5. 什麼想法，讓各位承擔這代表的工作？動機是什麼？你覺得是否做的很稱職？
6. 代表有三次的機會開會，大家認為什麼時候是最適當的使用時機？為什麼？我們的跨部門溝通協調做的好不好？
7. 當邀請各位當擋球員，對這個任務有什麼想法、感覺？
8. 在整個過程中，哪一個部分最讓你感到困難？為什麼？
9. 在實際生活或工作中，有沒有很類似的情境？當這樣的情境出現時，你會怎麼做？
10. 這個活動學到了什麼，我們要如何運用？
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