美麗新家園（三點登陸）

主題: 美麗新家園（三點登陸）周六五月 02, 2009 4:49 pm

活動目標：

1.團隊默契建立，共享願景 2.承擔、奉獻。

3.分工合作、士氣激勵。 4.關懷尊重、支持體貼。

場地要求：島的大小為兩隻腳合併＊人＋20％，而河流距離為與肩同寬再大一點點＊7步

器材：界線繩

時間：80分人數：8~12人

情境塑造：

1. 先民大量破壞地球環境，2064年的今天，我們己經無法生存下去了。

2. 這是長久以前的傳說，有個美麗新家園完全沒被破壞。

3. 長老們派先遣部隊己經找到這個淨土，這淨土乾淨、祥和，人人都很快樂。

4. 讓我們感到煩惱的是，途中的水流非常湍急，要登陸不容易，只允許三點，所以我們先模擬練習一下。

遊戲規則：

1. 四肢部份每隻手或腳算半點，身體算一點。

2. 整個路程只有三點，超過三點就要全部重來。 3.所有的夥伴都要登陸。

執行要領：

1. 可以先許願再講遊戲規則，(工作上或生活上，最想達成的目標)

2. 不計時，隨時可討論。

3. 可以進到河內練習。

4. 到達新家園後(或已經有70％的人到達)，再提到我們會有一場暴風雨的考驗(人生無常總會有很多的變數…)，考驗時間是唱一首歌的長度，他們開始唱了以後才開始推。

5. 可邀請學員們討論可以代表團隊的歌曲，可唱歌表示達成任務心情愉快，然後邀請觀察員一起用力推，讓學員們有同舟共濟心手相連的感覺。

6. 要注意地板不可以滑，過程中預防跌倒，要安排人確保。

五、可以問的問題

1. 什麼動機願意承擔做拱橋，願意被踩？當時的想法、感覺？

2. 是哪一種動機，讓你願意這樣的承擔？

3. 其他的人對這些勇於承擔的人有什麼看法、想法？有什麼話對他們說。

4. 美麗新家園可以是什麼？大家為了到達這美麗家園，做了那些行動？

5. 成功關鍵，是如何達成？

6. 在整個過程中，哪一個畫面最讓你感動？為什麼？

7. 在實際生活或工作中，有沒有很類似的情境？當這樣的情境出現時，你現在會怎麼做？

8. 學習到什麼，可以如何運用？

主題: 回復：美麗新家園（三點登陸）周二五月 19, 2009 1:39 am

這也是6/20及6/28我們的遊戲之一，

它主要是談願景，團隊建構以後，我們的願景是什麼？
社區親子班及兒童班幹部們，是否心中描繪出未來親子班及兒童班的籃圖
在這過程中，我們是否具足了責任與使命感。

高老師就這三個遊戲有這樣的引導(生命之河、團隊金箍棒、美麗新家園)

把生命之河與團隊金箍棒對調，先感受整體，在整體中有團隊，再團體修練團隊金箍棒。

再美麗新家園，又感受到各個團隊的凝聚，才能完成人間菩薩的願景。

你幫忙再想清楚，要轉告大家，可以引用我的話。

邀請夥伴們就這一個遊戲本身再多分享回應，讓它更完整。
映月感恩合十

高老師提醒過美麗新家園，不適合孩子玩，到現在我才真的懂為什麼，以下是針對高雄那天的情況，加以補充，如果有說錯的地方，還請老師或夥伴指正。
一、河的距離計算方法==
1.目的是讓大家能安全到達，如距離過大，學員的腳就可能開得太大，本身就站不穩，更何況有過河夥伴的體重，加上因為步弧過大，可能需要跳過來，增加衝擊力。
2.高雄社區親子班的夥伴，很勇於承擔，上次就有機會跟他們結過緣，也有部分是超過40歲的夥伴，所以我們採用與肩同寬，最安全。
3.而計算幾步，高老師說是植樹問題，映月解讀三點六隻腳等於三個人在河中間是橋墩，我們以笑臉代表，前後加間隔，我們以小白免代表所以一共七步

albino

所以計算方式是七個與肩同寛的距離。

二、新家園的大小及執行方式
1.大家也有個想法，我們八隊共同進一個島，會不會有的人先進了，有的人找不到方法，所以讓大家等很久，記得很早期的時候，魏水明校長(希望沒記錯名字)跟著團隊在一起的時候，他提到我們的孩子觀察力較沒有被激發，我自覺自已的觀察力真的很不行，所以開始訓練自己。
所以，27日那天，忘了緹芸問我什麼，我回說是要訓練自己的觀察力。
我想在現場，我們可以就像大場帶生命之河，營造八隊全體的人全部過河才算成功一樣，如果有一個人悟到，我們是生命共同體，開始把自己的成功經驗傳授給那一組夥伴，他們就可以減少時間，重點是那種分組不分心的感覺，重點是願意關心、關懷的感覺，法無定法，不是嗎？我們可以尊重學員，不一定要教他們，但這是一種養分，我們是否觀察到了？
所以在DEBRIFING時，這是不是一個很好的養分，激發他們資源共享，創造共榮共贏的局面，我想這也是各社區一起研習的主要目的吧。

2.當天那一組落後的夥伴，在渡河時，因為方法不對，所以每個人有旋轉的動作，導致當橋墩的人，一直是不斷不斷地被輾輾輾，所以有二個人腳鳥青瘀血，訓練員及時關懷，帶他們出來敷藥，真的很貼心。

3. 因為家園是有點擠，所以在外圍的感受裡面的人空氣稀薄，而裡面的人感受到外面的擋風擋雨，這也是有點翻葉子的感覺，時間不久，但激盪出的火花，我想是很難忘的經驗。所以，跟爸爸討論是否將7.8組拉回佛堂成一個島時，我同意，因為在花蓮慈院，高老師帶領，我們也是一個大島(記得沒錯是10組人)。

4.大小計算方式，感恩松爸，他發現我們兩隻腳併攏就是一塊生命之河墊子，哈！ flower

以後美麗新家園的道具，記得加一個生命之河墊子，我們那天是83人乘以1.2 剛好是一百個板子。

三、我們可以做的部分
我對那隊腳烏青的學員感到抱歉，印象中，當我們在帶領有安全疑慮的時候，高老師會提醒，必要時出聲禁止，因為我大多在前半部協助，沒有繞到後面去，在前面的時候，有橋墩兩隻腳重壘，或是訓練員沒做確保動作時，我會適時提醒、禁止，這也是當天我沒明確告訴大家的點，對不起哦！

總之，美麗新家園是一個比較容易出現安全問題的遊戲，橋墩不可以躺在地上當拱橋，讓大家踩過去。
不可以為了節省一點而雙腳重疊，如再加第三隻腳及身體的重量，會受不了。
如果有旋轉的動作，我們可以輕輕提醒，「這樣好像一直在輾(台語是龍眼的眼我不知用輾傳不傳神)，會很痛，要不要把找更好的方法？」
訓練員一定要做確保的動作，如有安全疑慮一定要禁止。

總之，非常感恩團隊夥伴的用心，有疑問，都會提出來澄清，這樣我們的養分也會愈來愈多，感恩！

請老師一定就映月不對的地方指正，有錯我會改，真的。感恩！

映月禮敬合十

主題: 安全第一周二 6月 30, 2009 11:14 am

訓練員如果發現有危險動作(可能會受傷的動作)，第一時間要制止，說明這個方法不能用，請想一想其他更好的方法。

像是橋墩的腳疊腳，是危險動作，過河的人有用力旋轉的動作等，都可能造成橋墩腳鳥青瘀血，訓練員要及時處理。

安全第一

主題: 整理一下，讓大家更好用周二 1月 26, 2010 9:36 am

活動名稱：美麗新世界（三點登陸）
活動目標：
1.團隊默契建立，共享願景 2.承擔、奉獻。
3.分工合作、士氣激勵。 4.關懷尊重、支持體貼。
場地要求：島的大小為兩隻腳合併＊1.2人，而河流距離為與肩同寬＊7步
河寬的距離
1. 我們採用與肩同寬的方式量距離，因河寬太寬，當橋墩的學員腳就得開得得大，本身就站不穩，加上過河夥伴的體重以及可能需要跳過來，增加衝擊力。
2. 而計算幾步，是植樹問題，三點六隻腳等於三個人在河中間是橋墩，我們以笑臉代表，前後加間隔，我們以小白免代表所以一共七步，所以計算方式是七個與肩同寛的距離。
新家園的大小：
感恩松爸發現我們兩隻腳併攏就是一塊生命之河墊子，計算方式是人數乘以1.2個板子。
器材：界線繩
時間：80分人數：8~12人
情境塑造：
1. 先民大量破壞地球環境，2064年的今天，我們己經無法生存下去了。
2. 這是長久以前的傳說，有個美麗新家園完全沒被破壞。
3. 長老們派先遣部隊己經找到這個淨土，這淨土乾淨、祥和，人人都很快樂。
4. 讓我們感到煩惱的是，途中的水流非常湍急，要登陸不容易，只允許三點，所以我們先模擬練習一下。
遊戲規則：
1. 四肢部份每隻手或腳算半點，身體算一點。
2. 整個路程只有三點，超過三點就要全部重來。
3. 所有的夥伴都要登陸。
執行要領：
1. 可以先許願再講遊戲規則，(工作上或生活上，最想達成的目標)
2. 不計時，隨時可討論。
3. 可以進到河內練習。
4. 到達新家園後(或已經有70％的人到達)，再提到我們會有一場暴風雨的考驗(人生無常總會有很多的變數…)，考驗時間是唱一首歌的長度，他們開始唱了以後才開始推。
5. 可邀請學員們討論可以代表團隊的歌曲，可唱歌表示達成任務心情愉快，然後邀請觀察員一起用力推，讓學員們有同舟共濟心手相連的感覺。
6. 這也可以是社會責任的遊戲，可以營造生命共同體的氛圍，到新家園的夥伴，可以將好方法傳給正在過河的夥伴，或加以鼓勵打氣，當然這是學員發自內心的。
7. 安全維護：要注意地板不可以滑；過程中預防跌倒，要安排人確保；橋墩不可以躺在地上當拱橋，讓大家踩過去；不可以為了節省一點而雙腳重疊，如再加第三隻腳及身體的重量，會受不了；如果有旋轉的動作，可能會造成腳瘀血等等；如有以上安全疑慮訓練員一定要禁止。
五、可以問的問題
1. 什麼動機願意承擔做拱橋，願意被踩？當時的想法、感覺？
2. 是哪一種動機，讓你願意這樣的承擔？
3. 其他的人對這些勇於承擔的人有什麼看法、想法？有什麼話對他們說。
4. 美麗新家園可以是什麼？大家為了到達這美麗家園，做了那些行動？
5. 成功關鍵，是如何達成？
6. 在整個過程中，哪一個畫面最讓你感動？為什麼？
7. 當我們這小隊已經到達新家園時，看到其他組別的夥伴，仍在奮力過河，當時的想法是什麼？做了什麼？
8. 學習到什麼，可以如何運用？
9. 在實際生活或工作中，有沒有很類似的情境？當這樣的情境出現時，你現在會怎麼做？