20210501探索教育團隊初階課程心得分享區

今天探索第一個感動是在台中火車站巧遇新竹第一次參加的菩薩，聽她的闡述她們是在無人帶領下勇敢自己搭車南下上課，反觀自己一直在安全領域上不敢跨出舒適圈，所以挑戰極限的能力就會較低，這在今天課程中的大愛網遊戲中就應證我習慣把目標下降，沒有挑戰的動力，希望透過參與團隊，因此日後對讓自我挑戰可以更邁進。大愛網中也學習到經驗的重要性，所以生命中走過的歷程都有可能是未來前進的養分，因此日後對事件的過程要更用心。
第2個感動是信任衝刺，雖然我是排在較後面玩遊戲，也看到前面夥伴皆安全的衝過，我也相信我能衝過跑道，真的輪到我時，我還是有害怕的情緒，但衝過跑道後害怕情緒瞬間消失，再來的是喜悅的情緒，原來越過挑戰會有興奮的感覺，希望將此美好經驗，存於心，日後面對挑戰能更勇敢。

分享者:第二組 黃秀香
20210501探索教育課後心得報告
探索教育

何謂PA?PA是Project Adventure 冒險專案或探索專案!探索教育是Adventure Education ,PA是創始鼻祖,台灣是從正宗PA引進，慈濟習慣用探索教育稱之!
PA的核心思想是有趣的,是存在著全方位價值契約的默契的,是可以分享經驗學習圈的更是個人有著自發性挑戰的意願的!PA可以應用在學校,社區,企業體系甚至治療的領域裡．而探索教育的目標就是要學員試著遠離舒適區學習解決問題自我挑戰的能力.團隊建立明確的目標,經由學員間的溝通自己找到方向,自己解決問題更可以進一步自我發展!

今天的課程裡我們藉由”環遊世界找朋友”勇敢的走出第一步認識不同組不認識的新朋友,我們猜數字拳,或者來電、或者揮手、或者握手甚至擁抱,踓然擁抱人數不多因為團隊間尚未建立足夠的信任! 藉由”生日排序”不開口用手比出自己的生日月日依序圍一個圈,看似簡單但也捨棄了語言的溝通經由肢體的認知做到信任伙伴，我們達成了任務．藉由”黑羊與白羊”過橋的遊戲放下身段除了努力維持自己的平衡更要幫助伙伴們不掉入湍急的河流裡!藉由”大愛網”編織一個緊密的網路同心協力運球到達目的地!藉由”服務大競賽”溝通達成服務的方式以最快不慌的速度有效的達成服務的結果．最後藉由＂信任衝刺＂相信自己相信伙伴勇敢往前衝！這一個一個的遊戲裡都讓學員們學習溝通面對困難克服解決進而完成一次一次的任務！學員中當然角色不同有帶頭衝的領頭羊也有腦筋靈活的軍師更有一群勇於配合的士兵！這中間含著一個非常重要的因素～～信任！

＂信任＂是一個用說簡單二個字但做到是非常困難的態度！我有一個從不跟人說的癮疾，應該是一種病症吧！一個潛意識的老師說過我是因為極度的没自信致始我害怕與陌生人相處！與人相處若非很密集時間的相處我不會主動與人交流,就算已經相處一陣子我還是會很安靜的不表達！我第一次求職是同學陪同,第二次是陪同同學，面試主管問我要不要一起面試，我在同學的鼓勵下面談！人與人的因緣是巧妙的，我錄取了而且主管知道我有這個毛病，給了我許多的機會！第一次站在講台上對客戶講解系統操作，她靜靜的在教室的角落陪同，每到一個新客戶公司時她都會陪同我至少3次以上甚至為我找好一個聯絡窗口，避免我同時接觸太多陌生人！因為一個好的團隊所以我漸漸相信自己相信同事們是我的後盾！漸漸的我告訴自己要勇敢面對．於是我選擇一群藍色小精靈的團隊，走入慈濟社教當學員有好友的陪同,我敢走入了但我還是没有做到與人主動互動,但這個團隊的家人就是可愛總是會有人主動來關心我!走入兒童班如果說是陪孩子來,不如說是孩子陪我來,我很努力放下心防,踓然努力的空間還很大,但我進步了因為我開始挑戰在不確認是否有認識的伙伴下報名參加一些慈濟課程!因為我相信這個團隊所以選擇它來面對克服自己多年的没自信!我想這就是大愛網遊戲裡為何我們手握的二條線另一端握的人要不同的理由吧!我不能永遠依賴著我自己熟悉的網路而不努力跨入我不熟的領域裡!

擁有信任的團隊,隊員們遵守著安全誠實的原則,共同創造了一個規則約定,共同承諾共同遵守,我們團結一致找到方法處理障礙共同承擔放下自己的身段關心隊友及自己盡全力認真快樂的去完成每個任務!僅遵守著我們共同的約定～全方位價值契約!

面對訓練員規劃的遊戲,我們設定明確的目標開始遊戲,過程中察覺更好的更有效的方法,互相分享檢討討論把這些方法形成一種概念後再一次套用在遊戲中，也藉由遊戲的分享反思回饋在生活的細節中!Learning by doing 做中學不段的聽取伙伴的經驗分享是最好最有效的學習方式!

每一項遊戲任務,每個人都有權利選擇是否願意參與，不論是否參與其中或者只是個觀察者也都可以表達個人的意見，因為每個人的意見都是有參考價值的存在，在團隊中我們都應秉持著絕對尊重任何成員的決定，尊重每個成員的智慧與選擇！

在相信自己，相信他人，值得信任的信任三角型裡，我們才可以做到探索自我並幫助隊友探索自我，我們是一個團隊我們值得信任自己也彼此信任!

不放棄嘗試一個困難任務的機會,並明白企圖心永遠比個人本領更重要!今天的學習我給了自己一個行動計劃,下次我要試著和一群陌生人搭公車!

今天是第一次以工作人員的角色參與探索活動。感覺熟悉但又說不上來的陌生，同時再複習精華的課程：PA, ELC, CBC，感覺裡面的內容活了起來，尤其是「多觀察」和「如何引導說話」。服務不同於純然體驗探索，多了精彩的經驗交流和傳承。
一、時間管理：帶領活動時要練習把時間掌握好，不要拖延到休息時間。休息看似沒有太多牛肉，但是如果少了休息，注意力就沒法好好集中，讓學習打折。文字課可少於一個小時，重點是不要擠壓到寶貴的活動心得時間。

二、活動糾察：規則是必須要遵守，遊戲才好玩；但是鬆緊度也要拿揑，老是抓犯規而忽略團體的緊張程度，參與者就不容易有成就感。雖然是糾察也要適當放水，才有機會探索。

三、目標要訂在哪？我的大愛網記憶只剩結網。這次很有感的是訂定目標。大概是「害怕」不能達到自己訂的目標，所以就把目標訂得「安全」一點，只是安全的目標也不保證達成率百分之百。在舒適區裡安全，久了或許怠惰沒效能。「不敢」或「害怕」是使命必達的平行線。面對高標結果的失望或許比容易目標的結果更好⋯如果是高標人，能有這份領悟，就不用為難自己了，因為每一次的失望都墊高了下次的起跳點。所以結果不是重點，重要的是企圖心﹗

看到曾經一同是學員的夥伴們一起出現在探索服務的場合，很美好﹗

今天最喜歡的活動是「信任衝刺」，因為和團隊夥伴有了相當的信任，所以在衝刺的時候我很放心，當下心情非常放鬆、愉快，拉鍊對我來說像是考驗，在突破考驗的過程讓我感到很有成就感，最後終點也被師姑穩穩地接住，讓我感到很溫暖  

第 一次上完後就期待下次會有甚麼驚奇的探索挑戰，今天讓我害怕又驚奇是衝衝衝……….也不曉得要衝到哪裡。看同學們衝啊也想跟著衝，等換我時又怕又想玩，怕被好長的拉鍊卡住或打到，怕也沒用還是要完成此項活動沒人能代替你。依然在害怕中加尖叫聲衝啊瞬間衝過，結果甚麼也沒發生同學也沒打到我，到底在害怕甚麼。往後要勇敢面對挑戰，彼此互相信任。感謝今天帶領活動師兄、師姊您們辛苦了。

大愛網的遊戲，我們是四組中成績最差的，目標是運達六顆球，最後掉到只剩一顆球。因為很在意這個失敗，連休息時間也自動去找夥伴討論彼此對於失敗的想法，有人後悔在討論練習時間時沒有把自己的想法提出，後來圍圈討論才發覺別人的想法跟自己一樣。第一組團體成員很新，因為又增加四位新人，這次的失敗經驗，讓我應用到生活中的感想是：與人合作時，失敗就再多磨合，多討論並嘗試各種方法，只要確定對方是長久合作的夥伴，多合作幾次默契就會提升，在面對同樣的工作目標前提下成功率也會提高的。
第一組謝瓊郁合十

第三組 劉慧如
很感恩終於趕上下午的探索課程，一到會場就感受到小組長和組員溫暖關心的問候，好感動。我們就是一家人，隨然早上的課程沒聽到，但在休息時間組員們很熱絡分享讓我受益良多，看來我的擔心是多餘的。讓我最印象深刻的遊戲是信任衝刺，我克服內心的緊張用力地喊出來~衝阿！當下的我只想勇往衝，拉鍊障礙已不是障礙，信任自己信任夥伴我一定能衝破考驗，因為我們是一個團隊，我們是最棒的！謝謝訓練員隨時注意學員們的安全，讓我能安心抵達終點。「經驗學習圈是回饋分享的思考程序」，謝謝訓練員的鼓勵與引導，讓我能在團體中勇於說出自己的想法及傾聽別人的意見，找到更好的方法幫助團隊成長，信任鐵三角「相信自己、相信別人、值得相信」。

黑羊、白羊過橋是小時候常聽的寓言故事，今天的探索遊戲要模擬故事情節，橋的兩邊各由十幾個人組成的一長串黑羊與一長串白羊要過橋交換相對位置。一開始大家急於完成任務，長條的溝通又傳達不易，在未充分討論、溝通下就開始進行過橋。大家踩在小小的踏墊橋上，只夠站兩隻腳的空間卻還要與別人錯身而過，不僅要縮小自己還要擁抱對方，一方面保護組員，一方面防止自己掉下橋。兩邊的人都要過橋，費了九牛二虎之力卻進行緩慢，有點塞住難以動彈，這時有人腳碰觸地板，只得失敗重來。雖然失敗，但大家透過實際體驗，已經有所覺察問題在哪裡，經過再一次討論、溝通、傳達指令給每一位成員，大家有共識之後，過橋進行得順暢多了。雖然在時間到時還未能完成任務，但大家已體會到，相較於長條的溝通，面對面的溝通很重要，不僅好說話，且效率高，易達成共知與共識。大家同在橋上，是一個生命共同體，關懷組員、給予信心的溫馨喊話，做到成就別人就是成就自己，以達成共同目標，這也是遊戲中學習到的體悟。

一 切 好 因 緣 ，相 互 學 習
相 互 相 連 結 ，融 合 意 見 整 合
成 就 一 切 ， 運 作 勤 務 日 常
工 作， 任 務， 生 活 中
願 意 學 習 ，提 高 效 率 ，
服 務 品 質 ，工 作 價 值，行 動
調 和，達 成 目 標 ，團 隊 認 知
協 調 行 動 團 結 一 致。
尊 重 團 隊，信 心 自 己，信 任 他 人
彼 此 信 任 ，成 果 呈 現 美 好

第一組　王群傑

之一
工欲善其事，必先利其器
大愛網這個遊戲有２０顆球，我們只選擇運送６顆，有一部份的原因可能是因為運送的條件限制，使我們的選擇趨於保守，保守的目的是為了降低失敗的風險。如果把球當做是救援物資，我反而會先想到為甚麼要選擇這種工具，這種方式？這是非常沒有效率的方法，應該要先針對任務來選擇工具，才能事半功倍才對。

之二
願有多大，力量就有多大
一條一條的緞帶讓我聯想到慈濟草創時期的竹筒歲月，一條緞帶頂多就是綁一顆球；五毛錢又能給貧苦的人帶來什麼幫助？然而，把一條一條的緞帶編織起來，它能發揮的功效是一加一大於二。只是善心要發揮最大效能，必須整個團隊互相配合，互相信任，找出最好的方法。此外，每個人觀照的不只是握在自己手中這一端的緞帶，還得留意另一端握在夥伴手中的緞帶才行。移動的時候腳步必須一致，網的疏密鬆緊都掌握在彼此的手中，在移動的過程中得互相提醒，隨時調整，如此才能有效率的完成。因此，培養良好的團隊默契是很重要的。
雖然運送的方法很克難，但不代表我們能達到的標準就可以打折扣。很多時候我們習慣畫地自限，認為自己只能做到多少，再多就沒辦法了，透過這個遊戲可以讓我們學習勇於挑戰自我，對自己懷抱更高的期許，把不可能化為可能。

之三
知己知彼
服務大競賽中，讓我們學習自己在團體中找到適合自己的角色，發輝自己的專長，一起有效率的把任務達成。每個人找到定位之後，團隊間接著協調，誰負責出什麼牌，在接受挑戰時彼此心中都有個默契存在，知道彼此該出什麼牌來完成任務，一如信任衝刺中，跑者不用擔心會被打到，拉鏈不用害怕被跑這碰撞到手；又如大愛網中，握住每一條緞帶的手，彼此之間能互相配合，合作無間。

之四
後退原來是向前
黑羊白羊過橋時，如果能各自先調換順序，讓順序在後的移動到前面，在夥伴的協助與彼此互信之下依序過橋，惠更有效率。當然在過橋中溝通與互相支持是很重要的，因為有好的方法還得要通力合作才能順利完成任務。打破第一個要先過的慣性思維，不執著於名位，可以讓我們把事情做得更好。

之五
看似各自獨立的遊戲，其核心其實都在讓我們挑戰自我，學習如何與人合作，在互信中貢獻個人的心力，發揮出最大的團隊力量。

第三組 陳美媛
很感恩自己有勇氣從新竹到台中參加這一期的探索教育課程，每一個遊戲都讓我覺的驚奇。
大愛網的遊戲，團隊有做到勇於承擔，樂於配合，互相提醒，接受他人的想法，共同專注完成一件事。但在目標設定時不夠勇敢，因怕失敗，想打安全牌，目標設定太低，但實際達成超過目標設定。
經過訓練員的引導，大家都願意如果從新設定，目標要提高。也了解會因目標設定影響到編網的企圖心，為達目標，努力程度不同。
要勇於挑戰，不要怕失敗，凝聚團體的力量，願力就會變大。

探索教育是互動式學習，結合遊戲讓大家玩在一起，建立彼此的情誼，培養團隊的默契以達到共知、共識、共行。

這次和我們的伙伴一起體驗「黑羊與白羊」的遊戲，當我們互相拉著對方的手甚至抱住對方時，當我聽到伙伴和我說：「放心，我會扶著你」、「腳先放鬆，休息一下」.....當下真的有一種很安心、放心的感動。這也讓我深刻體會到人與人之間互相扶持、包容與信任真的很重要。

期待每次的課程都能以真誠、快樂、充電的心情態度來學習！

第三組 陳霈蓉 感恩合十

【黑羊與白羊】這是一個需要充分發揮夥伴們互助合作，激盪腦力的遊戲。因為整個隊伍的長度相當長，致使前後的溝通效果不佳，又礙於時間限制，大家決定先做了再說。如同上人說得，做中學，學中做，點點滴滴去做調整，最後雖然沒能完成任務，但是互助合作、相互體貼、集思廣益的感覺，就像朋友，又像是家人般的互動，真的很感動！

【大愛網】一開始大家的心思都集中於如何編織才能安全將球運送過關，而忽略了目標設定的問題！藉由回饋分享中引導員的帶領，讓我們開始思考，對阿，是否我們一開始的目標設定值太過低了點？如何合理設定目標值，也成了當下學習的重要功課之一。
天生師兄分享，設定值的考量因素很多，可能是團隊的默契、第一次試運的結果、每個人希望挑戰的目標、以及彼此之間的信任度，這些都會影響到目標的設定值。但是，綜合這些因素，第二輪我為自己設定二十顆，我相信大家在凝聚共識後，有了默契、相互信任，再多一點點自我挑戰的勇氣，即便失敗了也沒關係，但是，這個目標會成為我願意更努力向前邁進的動力。

【信任衝刺】
一開始，看著不斷上下移動的齒輪，真的令人感到非常害怕，也擔憂自己會不會被打到。後來發現，伙伴們的齒輪運作的時間跟方式都會隨時隨地進行調整，讓跑者可以安然的衝刺到彼岸。過程中充分感受到家人的慈悲心與用心，匯聚了更多信任的因子以及善的因緣，讓整個活動能夠圓滿完成！

第三組：洪淑娟
早上到縣府保護科參加大專生洄游相見歡，很高興自己的堅持-下午與慧如共乘到民權會所參加探索教育課程，也解了這幾年的困惑。
在大愛網的部分，大家共同摸索如何結網～最後由於榮標大哥的一句編織又加上團隊的信任，我立即用編織竹籃的方式結網，慧如放球共同運輸完成使命。讓我感到每個人都有其長，發揮所長各盡其職的重要。
信任衝剌時我是透過觀察知道夥伴的齒輪是會自動閃避向前衝刺的學員，因為我就是一員。所以當我衝剌時就擡頭挺胸勇往邁進毫無畏懼，很高興在慈濟裡大家彼此信任互相補位。但是這幾年我在工作領域裡碰到有人老是喊：她很忙，所以她自己的工作常常都是表現出頭尾甚至沒做的狀況，進而影響團隊績效。很多人都不喜歡和她當夥伴包括我，所以常常會起爭執。今天終於透過大夥兒的討論，我瞭解到自己可以怎麼做了，非常感謝!
最後感謝曹美常師姐契而不捨的協助我上奈普敦論壇留言完成作業。

第一組 楊瑜玲
感恩把握因緣參與第二次課程。看到夥伴們大家一起雲來集,真是開心.
一、我的學習
◎環遊世界找朋友
1.覺察到自己心不夠開朗有些拘泥,要用更開闊的心認識新朋友.
◎傳密碼
1.原來我們每個人的一雙手透過簡單拍打節奏就可以創造出無窮的樂趣
2.這個遊戲也練習到專注力與反應力
◎生日排序
1.團隊默契慢慢建立起來 真棒
◎黑羊白羊過橋
1.最多的擁抱與合作在此遊戲中
2.看到夥伴們想出新方法可以節省時間更有效率,真想再試一次!
◎大愛網
1.可以挑戰更高的目標
2.太心急造成失誤
3.默契建立需要長時間培養
◎信任衝刺
1.信任三角形:(1)相信自己(2)相信別人(3)每個人都是值得信任
2.信任鐵三角:(1)真誠的心(2)關心(3)結果(信任)
3.信任別人讓別人充分發揮其所長
4.信任別人也要注意自己的速度
5.拉鍊如生活中的障礙
6.工作人員之間的默契建立需充分溝通
◎服務大競賽
1.依人員的特質規劃人力及角色扮演(顧客、記分員、服務員)
2.找出方法訂定策略
3.透過演練建立默契與提醒
4.確認目標勇往前進
感恩所有團隊的付出 有您們真好 學習是喜悅的~無限感恩~

第三組  李琴美
在【大愛網】的探索過程中，除了完成運送球到目的，其實過程中更要透過三心（愛心＋耐心＋專心）並彼此互相扶持與溝通，才能讓團隊達到共知、共識、共行,方不至於有認知的落差，造成無法挽回的遺憾。
黑羊白羊的過程中讓我體悟到團隊合作使命必達的意義：不只是自我縮小，必定用心傾聽，學會尊重彼此，進而擁抱彼此，用善解.包容.知足與感恩，讓團隊更卓越!

非常高興參加探索課程，激發許多想法，
環遊世界找朋友＋傳密碼（熱身活動）
1.食指觸電
2.揮手
3.握手
4.擁抱
生日排序＋黑羊白羊（game)
不能口說，只用手勢，月＋日 按順序排個圓
當白羊和黑羊要過橋，我不是想出想法的人，但卻是聽話照做的人，讓高大的人先走，站二端的人先走，出發時會喊：「我要出發了」，提醒溝通，彼此互相信任，確定位子，看到我們可以快速完成真的很開心
大愛網（game) ：
運送物資的活動中，一直想不出好方法，也抓不到重點，想運較多的球，卻沒有抓緊繩子，球就一直掉，就把目標設定在運6顆球，結果只運達一顆球，比練習時還少一顆，聽到別組可以運9顆球，就在想她們是怎麼辦到的，上洗手間時就去請教她們是怎麼達標的，到底我們疏忽了什麼事，原來繩子要抓緊，縫隙中卡住球，合和互協專注同心，才發現我們這組有點鬆懈了，看著別人的成功，吸取經驗，相信我們也可能成功。反思和回饋，戒慎虔誠。
全方位價值契約
-安全
-誠實
-活在當下
-關心自己關心別人
-承擔與放下
-快樂

玩的公約：
玩的安全
玩的公平
玩的認真
玩的歡喜

信任衝刺（game）:
A:我孫華美，準備衝刺，請問準備好了？
B:準備好了
A:我要衝刺了
B:請衝刺
勇敢往前衝
跑者和拉鍊彼此信任，
信任三角形：相信自己、相信他人、值得信任
信任鐵三角：真誠、關心、結果
信任放手發揮，檢討、溝通，減少失誤和磨擦
不放棄嘗試一個困難任務的機會，並明白企圖心永遠比個人本領更重要。企圖心是指你願意挑戰、願意學習、願意嘗試的企圖

在「環遊世界找朋友」的破冰遊戲中，音樂聲響起，因為自己反應慢了一拍，周遭的人已快速找到「朋友」，當獨自站立在人群時，一位工作人員適時的來到面前和我猜拳，真的讓人感到很溫馨、很感動！
觀察學員活動與適時補位/給予支持 很重要！

在「信任衝刺」中，身為一個「拉鍊」如何揮動雙手，而不會打到「衝刺者」；身為「衝刺者」是否能全心全意的信任夥伴-「拉鍊」；從一開始小心翼翼揮動雙手，並專注看著「衝刺者」奔跑，到自己成為「衝刺者」，其中經歷了擔憂、緊張，最後將心念轉換成相信/信任「拉鍊」。
「相信自己、相信別人、值得相信」信任鐵三角，是團隊成長的重要因素。

感恩工作人員籌劃這次的活動，及夥伴們的協力互助，收穫滿滿。

第一組 淑如 合十

第四組 林景斌
感恩師姐推薦與邀約，參與探索課程，抱持著學習的心參與，今天借由遊戲中來體驗信任團隊，激發出隊友們的智慧，與相互包容，信任，支持，共同為了相同的目標而付出智力，心力與勞力只為了達成任務，也由課程中讓團隊進行溝通、協調，進步，達成，而成為一個標準的SOP！感恩各位師兄姐辛苦的付出！無限感恩！

20210501第二次上課，內容讓我了解到探索教育的基本理論 ，P A應用的三領域，學校與社區、還有企業、治療三大面向，探索教育的目標是要學員，如何在團體中有創意、有效地解決問題，然後如何思考突破增進成就與發展，然後學習跟學員們溝通找到自己的方向，進一步的自我發展。今天上課有理論、實作課程，江詩們提到了P A的核心事項—有趣、經驗學習圈、全方位價值契約、自發性的挑戰。尤其是經驗學習圈，讓我收穫很多，內容談到有目標設定全方位的價值契約，一直到具體的經驗形成，透過觀察反思的過程，抽象概念及觀念的一般化的形成，實驗性的觀念運用新環境的應用，真實世界的整合。 從做中學是最有效的學習方式。 實作過程中以大愛網，困難度最高，我們組員透過不斷地討論與摸索，終於快到壓秒時候，把球運送了過去，目標10顆，達成七顆。組員們同心協力地為共同目標而努力，讓我感動。服務大競賽組員共同奉獻、全力衝刺中跟組員之間的默契都我印象深刻。今天的課程讓我收穫滿行囊，感謝講師的用心講解，感謝眾多訓練員的陪伴。

這次我帶大愛網活動，感恩映月師姊和天生師兄的經驗傳承，提醒活動正式計時開始時，大愛網要拆掉重來，各小組討論規畫練習10分鐘後，要告訴各小組訓練員目標球數，解說活動前先整隊就定位。每次參加活動，都讓自己從帶活動中自我成長和複習探索知識，如透過「信任衝刺」複習信任三角形:信任自己 信任別人 值得信任，信任鐵三角:真誠 關心 結果，透過「服務大競賽」，提醒在活動已經進行中，其他各組都不可討論，要安靜在當下。看到每位學員在活動過程都是那麼的精進，似乎同時看到未來探索教育功能團隊的展望，期望大家都能順利完成初階的考驗，感恩所有學員和所有參與的工作伙伴。
                                                                                         王若琪 感恩合十

在黑羊白羊過橋的活動中，因隊伍很長，訊息的傳達不易，加上時間又很緊迫，雖然我們排在前後的組員都有不錯的想法，但卻很難把訊息傳遞出去，只能從活動中選擇配合隊員的方式進行，過程中看到了大家都能主動協助夥伴，彼此互相信任配合，並為共同目標努力，體會人與人之間互相扶持，包容與信任的功課。
服務大競賽活動讓我從各組的策略中，看出解決問題的方法有很多種，並不是只有唯一一種，要完成挑戰，能確認目標外，也要能了解夥伴特質，並能勇於承擔責任，才能達成目標。
感恩所有團隊的付出，第四小組張秀惠感恩您！

分享者：黃麗華
很感恩有機會可以「工作人員」（見習訓練員身分）參與學習，我在「活動日前」已下載了「各遊戲帶領重點」，我列印出來，方便當天「實際運作時」可註解自己「得加強注意」（或強化日後回想提點用），我發覺「第一次」（以見習訓練員角色）全程用心「觀察」學員的參與表現及發表分享回饋，我收獲很多，不僅改變了我的「舊思維」，也欣賞了不同的觀點發表，真的是很棒的體驗。
我認真寫「筆記重點」（包括圖解「遊戲」場佈），有幾位同修同期學員「借參考」，心裡很是高興，因一直覺得「整天沒幫上什忙」，在團隊中找事做（補位），師姐們發現我有「不恰當」之處，也會「直接點出」，真的有「自己人」（真正家人）的感覺，這樣才不會再犯錯，也有成長空間，我也記住了！希望每次都有「進步」，而且，「獨當一面」+「傳承」是未來目標，我要再加油！