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 人間菩提—20210928人間希望在教育

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月亮
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月亮


文章總數 : 25522
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發表主題: 人間菩提—20210928人間希望在教育   人間菩提—20210928人間希望在教育 Empty周三 9月 29, 2021 8:14 am

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月亮
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發表主題: 回復: 人間菩提—20210928人間希望在教育   人間菩提—20210928人間希望在教育 Empty周三 9月 29, 2021 12:42 pm

人間菩提—20210928人間希望在教育
The Mission of a Teacher
人間希望在教育
千年堡壘造英才
言傳身教立典範
春風化雨志不移

【證嚴上人開示】
(背景畫面:2021.9.28臺北孔廟,祭孔大典。
2021.9.25花蓮慈大附中,敬師謝師感恩活動。)
今天是教師節,感恩也恭喜,感恩的是,人間的成就,一定要經過了希望的教育,教育,帶給了人類的希望,所以年年有教師節,所以要向著老師致感恩之意。但不是說,教師節這一天,才說感恩,應該日日感恩,時時感恩。

(背景畫面:1989年9月17日,慈濟護理專科學校創核開學,2015年更名為慈濟科技大學。
1994年10月16日,慈濟醫學院創校開學,2000年8月改制為慈濟大學。
2000年9月慈濟大學附屬中學,實驗國民小學校開學,慈濟教育志業達成教育完全化。)
看到了教育之美,慈濟的教育到現在,我們應該要說是三十二年前,慈科大是我們教育,慈濟系統有形教育的,第一個教育啟動。所以慈科大,接下來就慈大,慈濟大學,慈濟大學開始,就有小、中學,這一連貫的教育系統,真正地造就了不少人才。

(背景畫面:慈濟大學附屬高級中學。
慈濟科技大學。
慈濟大學。)
我們要創造,他們要受教育,要學習,這樣硬體的建築物,一定也要造作得好,在裡面使用空間,它的動線方便,那當然更期待就使用的人,每一個角落疼它、愛它,整理得乾淨,這種內外乾淨,很光亮、明朗。很感恩,硬體是這樣地講究過來。

(背景畫面:慈濟大學附屬高級中學。
慈濟大學。
慈濟大學醫學系大體解剖課。
2021.4.23慈濟大學,護理系加冠典禮。)
當然軟體就是人,愛的教育,總是需要是老師,老師這分的志業精神,期待著志業,能終身志業,不是職業,是志業,終身的志業,不管是醫學院培養的是醫師,期待著醫師的志願,是為了救人。護理學院,護理他的宣誓立願,也是愛護著、照顧病人。這也都是志願,志願成為好醫師,救人的醫師。護理志願,就是要疼惜、膚慰病人、照顧病人。

(背景畫面:2021.8.27-29花蓮,慈大附中舉辦新生成長營。
由老師、學長學姊,和慈誠懿德志工共同規劃,幫助新生了解校園生活。2021.9.7花蓮,慈濟科技大學新生報到日,慈誠懿德志工迎接各地新生。)
我一直都很相信,人人發願,都是真誠地立願,人人的立願,方向是不變,看到老師的用心,孩子的認真,我們還有特色,慈誠懿德爸爸媽媽的陪伴著,這都是很溫馨的一個教育的環境,軟硬體都很具足。

(背景畫面:2021.9.25慈濟大學,醫學系與後中醫系大體解剖課程,無語良師啟用典禮。)
醫學系、護理系,還有個特色,慈濟人的那一分情,是長情大愛,多少人發心立願把身體可以付出,盡心力,獻生命,為慈濟付出,幫師父蓋學校,學校完成了,投入學生陪伴學生,自己年紀大了,自然法則往生了,這個身體化無用為大用,就是把他的身體奉獻給懿德孩子,在他的身上去動刀,去體會身體裡面的構造,無語良師,成就了多少的醫師,這樣無私的奉獻。

(背景畫面:蔡任弼醫師為慈濟大學醫學系,第一屆的畢業校友,如今他不僅投入腎臟科研究,更回到母校教學。
慈濟大學首創模擬醫學手術,讓即將踏入醫院實習學生,有臨床手術的實習機會。
同時也開放給其他醫院外科醫師,進行預做手法模擬或研究手術技法。)
這都是菩薩應在人間,當他身體健身房做個活的菩薩,為人間苦難而付出,到了身體最後,奉獻給了醫療,給予醫師,將來醫師的方向如何走,所以臨床,還要教育,還要研究,臨床教育研究。所以醫師不只是學會了,會看病、開刀,也期待著醫師,還要發心立願,我們要如何,還要再進步,期待教育出了良醫,不是只有名醫。

(背景畫面:慈濟大學醫學系畢業校友黃韻誠,在臺北慈濟醫院擔任耳鼻喉科醫師。
行醫之餘也參與慈濟慈善活動,讓他更能體察患者需求。)
名醫要從良醫開始,真正地用生命走入生命,還要守護生命、守護健康、守護愛,這就是最期待。

(背景畫面:2021.8.19-20臺南慈濟高中,小學部生生活體驗營。
2021.4.29花蓮慈大附中,老師帶著小學部三年級的學生,學習有機栽種,近距離觀察大自然生態。
慈濟科技大學校友戴佳惠,畢業後服務於花蓮慈濟醫學中心,並在慈濟大學繼續深造碩、博士,現為護理部督導。
呂祿爵護理師,畢業於慈濟科技大學,疫情期間第一時間,自願加入專責病房照護。)
所以老師們,今天是教師節,老師們的身教、言教,無不都是要完成孩子的階段學習,小學,就如種子,我們要用什麼樣的土壤,給這一顆種子呢?播下了種子,幼苗要如何成為小樹?這個小樹就是中學畢業了,他們要移植到哪裡去成長?他(們)成為大樹,大樹,還可以將來當老師,這種「一」生無量,人人都是良師,好話良師,讓孩子一一成就,這叫做,就是「一」生無量。

這才是真正當老師的本質,使命、志願、宏願,所以我們真正地要用好心思,心的思想,我們的方向,志為人師,看你的學生成就,是我們法喜充滿,你用方法教導學生,所以學生接受仔教育的方法,成就了他,也是立志願、發宏願,代代志業,代代宏願,這樣傳下去,這就是成功的老師,也就是菩薩,人生典範。
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