人間菩提—20230917敦厚人文育英才
Education Mission: Nurturing Talents for the World 回首艱辛來時路 眾緣成就意真誠 敦厚人文立校風 合和互協育英才
【證嚴上人開示】
（背景畫面：2023.8.30 花蓮靜思精舍，慈濟大學教職員合心共識營。
1988年7月31日慈濟護專開工典禮。
1989年9月17日慈濟護專創校開學典禮。）
各位教授、菩薩們，這樣的用心，合和互協，很感動的，我們教育(志業)已經三十四年了，那時候，那就是因為有了醫院，但是缺了護理，所以我們開始，從護理學校開始；是多麼辛苦，這是步步走來都是非常地艱辛，更感恩的，就是有好因緣，那總是楊思標，還有杜詩綿、曾文賓，真正的我也都很感恩，他們，那個時代，他們能這樣地相信我，我自己也想著，這都是不可思議的因緣，就是有這樣臺大的教授、醫師們，聽到我要蓋醫院，他們的發心，一直醫院成就了，發現到了需要培養人才，就這樣一直一直到現在，那步步都是很艱辛。
（背景畫面：佛教慈濟護理專科學校。
1994年10月16日慈濟醫學院創校開學。
2000年8月改制為慈濟大學。）
但是，是時時，都是有這麼，這麼真、誠的，大醫王、菩薩，總是陪在身邊，這種的真情，那個時代就是為要培養護士，才需要有這樣的護理學校；緊接下來呢？總是要培養醫師，所以他就要辦醫科、大學、醫學院，既要辦醫學院，我就也是很大膽就說，乾脆綜合的大學，這都是，時常我都會說我不自量力，但是是因為地方需要，地方需要，不忍心，人有病、有病痛，沒有地方去找醫師，也不忍心孩子小，求學還要到西部去，總是有許許多多的不忍心，那就是會有那一分的自不量力，把它這樣起步來，一直到現在。
（背景畫面：2000年9月慈濟大學附屬中學，實驗國民小學創校開學，慈濟教育志業達成教育完全化。
2023.5.27 慈濟大學，學士後中醫學系授袍典禮。）
看到了我們從幼兒園、一直到現在的大學、研究所、博士班等等，總是一一完成，所以說，教育是很成功，但是人間沒有叫做「成功的盡頭」，因為成功是隨著時代不斷地前進，所以成功是沒有盡頭。不過我們現在，大家來分享的這個時候，會感覺到說，我們這個時代，已經教育做到這樣，更難能可貴的要把心會合。
慈濟大學教務長謝坤叡：要讓我們的社會大眾，了解慈大的辦學理念特色，然後一直到入學之後，給予專業，還有我們的生活的涵養，慈濟人文的培養，成為一個有承擔的人；這樣子才是我們學校該做的事情。
慈濟大學學務長溫蕙甄：第一天(新生)報到的時候，大概有三百八十三位，那我們的報到率其實還滿高的，我們去到宿舍，都問學生的家長說，會擔心嗎？都不擔心，說送到 上人蓋的學校，這是真的何等的福報。
【證嚴上人開示】
（背景畫面：慈濟大學。）
開始我要辦的大學，要求說都要茹素，還要制服，不只是學生制服，老師也都要有制服。記得李明亮，他是第一屆的校長，我們開始，他從美國回來，來跟我談，他說：師父您的理想辦這所大學，我們全都做得到；但是只有一項，能否不要限制制服。我就說：制服是視覺、視覺，眼睛看過去，這是校，那個質，品質，是好或者是品質不好，因為願意，大家都是很整齊、很乾淨，我們的校園，有的家長，(孩子)要來上我們的大學，我都有聽到，家長都是先，陪孩子來看看我們的校地，我們還要來看看，我們這個學校，那個感覺。
這叫做人文，不用與我們如何互動，眼睛一看過去，他心裡就會有那分的信心與肯定，這就要靠人文、人文素質。總是一個最開先的，一個感覺、認識，一個感覺與認識，所以說來，我們的品質，大家都是那樣的，很樸素、很真實，大家不只是形態是，是那樣的樸素、那樣的真實，也聽到這種的，大家教育的認真，沒有排斥過的聲音，這也沒有彼此批評不好的，都沒有，總是大家互相讚嘆、互相勉勵，這種互相彌補，總是讓我們的教育，在時間的成長跟著健壯起來。
這種健壯起來，讓人家看到覺得很可靠，讓人有信心、很可靠，孩子來到這裡，家長一定是安心的，我們能辦到這樣，真的不簡單，這都是靠真、誠。所以感恩，這是要靠心，不是靠才華，當然才華很重要，品質、內心更重要，所以會浮現出了那一種，視覺跟聽覺、感覺，這都是整體，要整體，所以叫做合和互協。
（背景畫面：花蓮慈濟醫院首任院長，杜詩綿醫師。
花蓮慈濟醫院第二任院長，曾文賓醫師。
慈濟護專創校校長，楊思標醫師。）
我也很感恩，這過去幫助我的，蓋醫院、蓋學校，一路陪著我走過來，不知道為什麼最近，他們都在我的意識腦海中，真的是，這就是，真的是好因緣，不過現在，現在就是未來的希望，過去的希望，已經讓我們達到，現在這樣的規模，而因緣也已經會合了，這麼好的因緣，我們就要把握生命的價值，總是為未來，未來傳承，現在基礎要讓它穩定，而且成為了教育、醫療的磐石。
所以我們要為人間育英才，也是人間的希望，總是我們做的事情都是對，對，既是對的事，是真正的要腳，穩定腳步，做就對了，現在我們就是只有一個方向，就是做就對了。
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