20240601中彰雲嘉探索中階(二)心得分享(訓練員專區)

06/01探索中階第二堂課。
一、大家來做阿彌陀佛
今天很開心，能有機會帶領「大家來做阿彌陀佛」，其實接任務前，根本沒聽過這首歌，也不清楚要帶的內容是什麼? 但本著「對的事，做就對了！」以及多做多得、少做多失」的念頭，就承擔吧！
因為有承擔，才會有動力去研究。沒想到這卻是我喜歡的手語律動，映月媽說，只要有趣就可以了。

先研究歌曲的安排(前奏、間奏…)，之後接著開始想動作，還好有伙伴萍萍的協助，最後圓滿任務。為了要留下足跡，於是我將各分解動作及歌曲的對應，用文字記錄下來，希望將來還有機會使用，也可以跟團隊分享。希望能有機會再承擔。

二、 東渡傳法大冒險：學習目標(規劃分析力、溝通協調力、決策判斷力、團隊領導力)

今日的學習：
想起之前曾玩過這個game，但不太記得當時的內容了，只知道我們這一組因物資用盡，而無法成功抵達東大寺就是了。
在陪伴第五組時，我發現伙伴們合和互協，有好的分析長才、優秀的決策者以及財務長，但天氣不作美、在離成功只剩臨門一腳時，卻被打回基地。無耐的結束遊戲。
真的很佩服鑑真大和尚，以當時各方面都很不佳的情況下，居然能堅持，那種傳法的精神，真的太令人佩服了！
自己的個性比較保守，但加入探索團隊後，比較敢接受挑戰了。我知道自己不足的地方在哪裡，但邊做邊修，加上善知識的陪伴，我相信我會愈來愈有能力的。
三、團隊金箍棒
又是一個令人印象深刻的game，(放不下來，就是放不下來)。很難想像的情形。反省自己「心常靜不下來」，舉凡需要定靜的game、對我來說都是挑戰，因為自己喜歡運動、個性也很活潑、也很喜歡熱鬧。聽完映月媽的提醒後，原來只要每個人專注自己當下的狀況，靜下心來感受手中的棍子，或許就能成功了。真的很期待有機會再試試看。
四、有效的回饋分享的技巧
說實在的探索理論自己真的很不足，今天聽完天生師兄的分享，才知道回饋分享可以從許多面向來談，只能說自己要再更認真學習就是了。
自我的期許「走一步、進一步、愈走愈進步」自我的期許。
末學 江春蘭  
感恩合十

我在這次活動承擔司儀，已經很久沒有承擔此勤務，在活動前就提醒自己要清楚每一流程的場地變化、遊戲主帶者、遊戲主題、授課主題等，每次活動過程中，都會有變化球是正常狀態，如下午的課程配合靜思堂的場佈組要場佈3f福慧廊道，因隔天是委員慈誠精進日，臨時把「工作接龍」和「團隊發展理論課程對調，讓場佈師兄得以提早場佈。我發現所有學員們和工作人員，都是那麼善解、包容，都能即時配合活動流程的變化。
東渡傳法大冒險由天生師兄帶領前後共花了2.5h，中間休息20min.我玩過三次都是陣亡，缺糧缺飲料等。透過這次活動後小組分享，了解陣亡的三組是其中一組購買食物飲料不足、另一組雖然買足食物飲料，只差一步，碰到無常，打物回基地重新再出發、另一組是走得很快，誤解情報內容;完成任務的三組:第16期完成的這組走北線，意見開放走中線，第 17期完成的這組，是向南走，買足物質，合心協力，用猜拳決定下一步，一切都是最好的安排，第19期完成的這組，確保糧食飲料都夠，迷路中前進，不會躁進，會偷瞄買情報的組別決定下一步策略。
接著映月媽說明小組作業的方法和呈現，讓小組各自完成作業的共識。
下午春蘭師姊承擔帶領「大家來做阿彌陀佛」手語律動，利用在校課餘時間和萍萍師姊一起先研究歌曲的前奏、間奏、想動作等，教大家歌詞的分解動作，圓滿任務，大家玩得很開心。
團隊金箍棒由妍如師姊帶領，分兩中組進行，真是神奇的金箍棒，大家一如直喊「下、下、下」，就是下不了，我玩過，就是失敗，當下培養靜心的功力很重要。
感恩高老師給大家有這麼好的因緣和一群精進的學員複習探索遊戲，感恩天生師兄承擔諸多勤務，感恩映月媽補充訓練員要有宏觀思維，工作人員要深入了解每個game 的細節，如東渡傳法大冒險的補給站等，感恩所有的志工夥伴，一起共學互動，一起完成任務，感恩學員熱情專注地體驗學習、成長。

若琪感恩合十

20240601探索中階(二)心得分享
第一堂課的破冰,,由麗華師姊承擔解說帶領,第四組的學員也現場演練,毫無畏懼說我來,真優秀,讚.
接著是第二個遊戲:東渡傳法大冒險的桌遊.我與許淑華師姊承擔第二中組(4,5,6組)補給站站主,因剛開始的"基地""補給站"有點搞混了,來買的糧食+水的價格賣錯了導致請學員們重送回卡片,金額也重新算一次.有承擔才更會了解遊戲要注意的點在哪裡呀.
基地:是出發前的地方叫基地.出發後:叫補給站.懂了.謹記.
這個桌遊的勝利組是第四組,他們在第十六期便到達目的地奈良東大寺了.而第五組在第二十二期便陣亡了,第六組也在十四期時陣亡了,每一組德學員認真的學習,相信下次再玩這個遊戲,一定每組會使命必達到達奈良東大寺的.
下午的第一堂課是春蘭師姊的帶動,帶得很活潑,很容易記得動作,春蘭的用心,大家領受到了.讚.
接著是:團隊金箍棒.由妍如師姊主帶,過程中學員的"心"有感覺到是浮躁的,經多次的嘗試兩邊還是無法將棍子放到地上.映月師姊選了一組重新將棍子放好,請學員們照著指令重玩一次,學員們的心慢慢沉靜棍子有慢慢下來了,心也慢放下了.希望學員們是有所體悟才對.最後一個遊戲:工作接龍.在練習的時候,發現有一顆球是無法傳送的,所以只傳了9顆球,每一組也很認真的傳球.第四組有位學員每次接球皆是蹲下來接,問她{為何要蹲下來接},她回應:因為要很恭敬的接這顆球."讓大家學到了",中階學員優秀呀. 嘉義區 玉惠感恩合十

這次的課程非常的精彩，而且有很多的遊戲都是很久沒有玩過了；這一次非常期待能於旁邊經由學員的呈現，看到以前學習時的盲點；神奇的棍子看到每一組的學員非常的熱烈討論，每個人都踴躍提出各種想法；更努力演練但是那根小小的棍子就是很不聽話，不管大家用什麼樣的方式一會兒高一會兒低就是沒有辦法成功；但感動的是大家並沒有失望與放棄，那種精神讓訓練員也計畫未來有機會實際演練一次看看！大家沒有辦法成功的原因可能是大家對於神奇的棍子要帶給大家的含義是什麼，沒有專注在自己的當下心境比較浮動；靜定慧！
東渡傳法以前在玩時總是霧裡看花，似懂非懂；這一次因為在旁邊觀察加上資深訓練員的回饋分享，讓自己清楚了在準備東渡傳法時，物資的分配是很重要的，而如何去取捨更是一門學問！有一小組已經剩下一步就成功，但卻在最後關頭回到基地重新開始，在各項物資不足下還是沒有辦法完成任務。遊戲中各個角色的扮演，真的需要大家共同清楚自己的特質，進而互相溝通配合，目標任務完成的機會就會大大的提高！我重新再學習一次，受益良多！學員們的思維方式與團體動力更讓我覺得自己要在他們身上學法寶喔！
雲林區 陳素蘭感恩合十
20240609

1130601台中探索中階心得

  期待的心回到台中探索中階與學員們相見歡，之前初階3次共同快樂學習歷歷在心~
（想你喔~）第三組一位伙伴溫暖的說。美玲很感恩，就如班級經營般，建立良好的學習共伴情誼。
 讚歎天生師兄，美玲是第一次跟著學習［東渡傳法大冒險］，
 天生邏輯清楚，調理清晰有條不紊的說明講解，有威信的掌握全局。各組從迷糊混戰摸索中，各各走出一條清楚明朗的路徑。
  美玲一旁跟著學習也得以看見全貌，終於有了初步的概念。
  更佩服高老師的睿智，規劃設計真實，實境體驗：
江上、海上的狀況：風和日麗遭人告密、一帆風順、狂風暴雨、小型海難、滯留海上、遭遇洋流、飄到海南~~
美玲在電影中見鑑真大和尚中所感受到的，難行能行突破重重波濤險阻，終至成功東渡傳法的景況又歷歷回溯在眼前。

  ［東渡傳法大冒險］簡報編輯的更好，無懈可擊，老師真的太優-典範。
美玲感恩滿滿大學習，
學了要用才會行  學了不用等零
自己一定要精進 精進學習

                                                                                        嘉義區林美玲感恩合十