2024/11/16中彰雲嘉探索教育中階教育課程課後心得(六)

第一組學員洪珊妙
第五堂課要驗收學習成果及圓緣，剛忙完學校的兩週期中考考試，感覺腦袋塞滿原文知識，還沒有完全消化。
雖然有瀏覽考前提示重點，還是無法記得周全，（因為腦中還存著許多期中考原文），幸好，映月媽幫忙複習，才稍微恢復些學習記
憶。已經盡力答題，兩張考卷，寫滿自發性的答案，時間到，最後一題來不及作答。
‘’心靈捕手‘’的遊戲，考完試可以開心玩，遊戲內涵-悲天憫人的精神，不捨故事中，因意外而無法打棒球的‘’曉明‘’，好友阿智（教練）及阿源，想到了這個遊戲。奇妙的事發生了...
我們透過遊戲要分別扮演三個不同的角色，從盲眼捕手開始，體會要如何接住球？教練的指導變得很重要，先確認姿勢做對了，用雙手肘前後上下擺胸前當籃子，讓投手投球入內。練習數次，也曾因為下手肘有縫隙，讓好不容易投入的球溜走了，好可惜呀！還有投球拋物線丟，好像很順，但練習幾次發現，進球率不穩，改變投球姿勢，變成身體向前，右腳直立左腳抬起，距離拉近了，投球穩定些。然後，書源發現秘密，好心的淑媛立刻通知我們，就
是捕手要加身體‘’後仰‘’，這樣‘’擦版球‘’才不會漏接。實際練習，果然見效。所以成功接得八球。聯想到靜思語：‘’人生不一定球球是好球，但有歷練的打者，隨時準備好揮棒。‘’人生真的有許多變化球，我們要勇敢接受挑戰，接好球。
淑美師姊帶動，彩帶舞‘’秋禪‘’，大家開心唱歌，輪流拋接彩帶，很適合秋意濃的颱風天，開心。最喜歡歌曲ending時，拋接自己的夢想，希望未來能如願實現。
‘’建寶塔，見寶塔‘’-大家分別寫下願力卡（不能摺，不能剪），然後，剩下五張白色能力卡（可以剪，不能摺），其他彩色卡片（可以摺，可以剪）。為了建高塔，我們先用彩色卡當底，剪中間，直立每個人的願力卡，然後用能力卡剪兩刀卡住，分別在兩側卡住，穩定以後，就開始彩色卡片，兩張橫擺，兩張直立，規律往上架設，後來突然發現還有張白色卡片，未使用，但兩面都有字，表示這是願力卡，啊！有夥伴的願力卡被遺漏了，於是開始調整，但沒想到原本穩固的地基竟然失序了，所以夥伴們焦急地一直不斷地做修正，但仍然無法平衡，最後時間到，建寶塔任務沒有成功。省思，沒有建築經驗的我們，雖然地基穩固很重要，但是夥伴的願力也不容忽視，只是我們忘了其他位置也能擺放遺漏的卡片。大家仍然習慣舊有的框架、做事的模式及依循經驗，臨時應變能力需要再慎思惟，相信這樣結果就大不相同。
很開心完成中階探索課程培訓，感覺仍然還有更多面向，需要繼續地探索，學無止境，未來有機會，時間許可會繼續學習，期待與夥伴們再相見。

113/11/16 中階第六堂課
今天是中階最後一堂課了，時間真的過得很快，轉眼間二年就過去了。
今天承擔「心靈補手」這個game的帶領，因為有做了充足的準備，所以大致沒問題。只是太急著和伙伴們分享，以致於忘了要先報成績。想想還真是好笑。
「心靈補手」這個game伙伴們的成績很好，大都有六分以上，甚至有兩組是滿分。印象深刻的是，有學員提出捕手要讓身體稍為‘’後仰‘’，這樣‘’擦版球‘’更容易接到。總之大家能發現問題、調整做法、並時時關心他人關心自己，是成功的關鍵。
教案中的場佈的距離是150~180公分，今天給的距離是170公分。後來我想想應該再拉大距離的，因為這群伙伴默契十足，難度可以再大一點。
各小組分享期末作業：
聽到各組的分享，春蘭打從內心贊嘆大家，大家幾乎都能將在探索課程所學，充分應用在社區親子班、慈少班…
由於我的任務是要給第四組學員回饋，所以在課前就很認真將報告仔仔細細的一看再看。雖然當中發現了許多疑問，但聽了學員的口頭分享後，心中的困惑也一一解開。果然不能單看文件資料，否則真的會發生誤會。

2024/11/16中階圓緣
第一組 張淑媛分享
感恩探索團隊所有師兄師姐的陪伴與規劃，感恩高老師的探索交
教育，從初階到中階每次的遊戲都是挑戰跟驚喜，挑戰認識自己及團隊，驚喜自己及同學的自覺與覺醒。今天是紙本考試、上課、整組報告，也是最忙的ㄧ週，所有的成果都在這週要ㄧㄧ展示。感恩映月媽考前大複習讓頭腦再次回憶一次，雖然緊張也就這樣跟著時間完成交卷，又是一件事完成。下午報告也是如此⋯時間過了事情就結束了。
感恩小組合力分工從不知怎麼做報告到準時交出，雖然報告是在沒有明確溝通後進行，但也結束了。至於進階課 加油囉！

中階探索最後一節課回顧前面幾堂課確立目標、經驗學習圈、自發性挑戰，每個活動的引導練習，引導細節的安排和探索活動的意義，反思這段培訓的歷程每次的引導練習還有事後的討論反思與生活的連結都是極具有意義，考試的歷程花了不少時間鑽研和細讀三十七助道品和回顧初階的測驗，學海無邊，佛法的鑽研與實踐是一輩子的課題，期望自己在課程結束後仍能抱持探索的精神去應對生活與在學校中實踐引導孩子練習去反思與學習佛法能夠實踐於生活中。

20241116 第二組 程淑靜
心靈捕手故事
我這組的成績不理想，有很多失敗的藉口。感恩團隊夥伴指導及練習，進步的空間很大，值得讚嘆。

建寶塔 見寶塔
１． 觀察到紙張的厚度不同。
２． 基礎要如何穩、扎實？
３． 用雪花片的概念組合。
４． 集思廣益，接納建議、修正。
５． 自動分工
６． 完成後，又再一次自我挑戰，挑戰成功。

圓緣的日子到來，既期待又害怕，終於階段性完成。害怕考試，好久好久没有如此擔心準備不足，轉念 轉念，考試也是一種自我挑戰，表示腦袋瓜還可以裝背東西。

所有的人陪伴、付出、成長。讓我可以遇見更好的自己。感恩不盡～～～

主題: 2024/11/16中彰雲嘉探索教育中階教育課程課後心得(六)
一早場佈去，麗美師姊要我簽到，突然一楞，中階課程我怎麼只出席三次? 查查記事本又憶起這七個月來的折騰，四月送走婆婆、十月送走大哥、七月陪慈科大親善大使星馬交流(因為合校 可能是最後一次)、土石流滯留花蓮(二十多年懿德媽媽 第一次碰到)，諸多無常感慨良多，唯有保握機會盡量參與，多多學習了。
這一期從初階到中階的陪伴，我看到他們的謀和成長、對探索的投入，很為他們高興，祝福每一位學員都能越走越進步，成為探索團隊的一員。 曾年燻感恩合十