活動名稱：大愛手
活動目標：
1. 檢視個人參與活動之動機。(為何而來)
2. 察覺個人學習需求。(想要得到什麼)
3. 檢核是否符合需求。(是否得到想要的)
4. 學以致用。(將所學如何應用於真實生活中)
場地要求：讓全部可以席地而坐的場地。
器材：回收紙、筆
時間：20分
人數：不限
遊戲過程：
1. 每個人發下一張回收紙(A5或B5都可，只要可以畫單手手掌大小)。
2. 請將自己的手掌描繪在紙上。
3. 將手掌外的部分，用筆畫線分成四等分。
(1)右上請寫下為何而來；
(2)左上請寫下今天最想要獲得什麼；
(3)左下請寫出課程中符合你需求的那個部分；
(4)右下請寫出你將今天所學，要如何運用。
4. 五隻手指，請寫下每堂課的學習心得。
5. 手心處，請寫下你的願景。
6. 請好好珍藏，並隨時拿出來細細品味，貼在牆上也很好。
執行要領：
1. (1)(2)是在一開始就可以寫的，如小組很快完成，可以彼此分享。
2. 其他部分是跨各堂課的，各組可利用動力加油站時間，能互相分享。沒有也很好。
3. 在展望未來的那個時段(16:20~16:30)，可以再邀夥伴分享願景及運用。
這個大愛手的目的，是讓學員先靜下心來思考
1.為何在這裡出現、為何而來？
其實可以延伸，為何成為兒童班輔導員，初發心是什麼？
2.再問自己想要什麼？每個人都能學習成長、都想要有成就感，
相信這也是會想安住、留在某個團體的動力吧。
在整天的活動中，再一一檢核、省思，
最重要的是手心的願景，
也就是讓大家想想對兒童班的期許是什麼
自己所賦與的使命感等等
映月 感恩合十
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