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 臺南慈中慈懿會精進研習 (需求評估 心得分享)

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月亮
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月亮

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發表主題: 臺南慈中慈懿會精進研習 (需求評估 心得分享)   臺南慈中慈懿會精進研習  (需求評估 心得分享) Empty周四 7月 02, 2009 9:44 am

總召:劉翠薇 陳映月
Why
1.為什麼舉辦這次的訓練?
運用暑期舉辦研習,增強慈誠懿德的功能與良能,此外,今年暑期國高中部三個年段的慈誠懿德皆完整,需要團體凝聚與提升向心力。
2.是否為年度的訓練課程?
是,去年暑期辦過研習,以學校各處室報告、班級經營分享、與導師聯誼等方式為主。
3.主辦單位的想法、看法?
期待跨區組成的慈誠懿德會能夠有團隊合心的共識,以及在親師生方面發揮人文的影響力。
4.參與者參與動機?
參與慈懿會的成員皆具備學習的心,是以精進課程與實務演練讓大家有持續成長的動力。
Who
1.訓練對象:台南慈中的慈誠懿德成員
2.區域:雲嘉南高地區
3.總人數:約130人
4.年齡分布:約40-55歲,少數幾位年歲較大。
5.平時互動情況:
(1)每月一次慈懿日,有1.5小時的教育訓練課程、與導師進行餐敘,以及二節課的班級經營時間。
(2)每學期約有2-3次需來慈中值班,利用下課及午休與學生互動、與導師談天,以及協助人文室業務。
(3)不定期參與學校大型活動及比賽,陪伴與鼓勵學生,如手語比賽、親師日、歲末祝福等。
6.是否曾有參與探索教育的經驗?少數。
What
1.訓練目標:
(1)團隊默契建立與共識凝聚
(2)增強班級成員合作感及面對問題的能力
(3)提高主動積極的態度
2.對訓練內容的期許
(1)期待透過探索教育的體驗,能夠將各地區的「多元」變成「智慧」而非紊亂。
(2)藉由慈誠懿德主動積極的投入與參與,讓學校對於志工團隊更加信任與支持。
(3)能發揮慈濟志工特有的溫馨及感恩,營造及帶動校園的氛圍。
3.曾經遇過的狀況,或目前是否有那些瓶頸需要面對、處理?
(1)各班組成方式不同,有同一地區,也有跨區組成,故每班的互動狀況及合作頻率都不盡相同,
往往面對親師生的問題,會有不同的思考及作法,要達成共識需要更多的默契。
(2)配合學校的要求並學習適應非個人專業的教育現場(如班級經營、與親師生互動),需要更大的動機與能量,還有面對考驗的智慧與勇氣。
Where活動地點(請概述,如下雨,是否能因應)
台南慈中志工中心三樓,包含佛堂、二側空地、隔間、階梯教室等可用(室內場地)。
When
1.活動日期:2009/07/17(五) 09:00-12:00
2.主辦單位是否有其他的規劃:下午有教育/慈濟人文、班級經營及默契建立課程。
How
主辦單位協助機動、安單及餐點問題:請於07/13回報用餐人數及交通需求(本校有一台7人座的公務車)


月亮 在 周日 7月 19, 2009 12:23 am 作了第 2 次修改
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發表主題: 回復: 臺南慈中慈懿會精進研習 (需求評估 心得分享)   臺南慈中慈懿會精進研習  (需求評估 心得分享) Empty周四 7月 02, 2009 11:56 am



我的建議



課程規劃方向

因為學員彼此熟悉,時間也短,認識活動省略。

1. 月亮球20 min

2. 同心協力 60min

3. 身心寬暢 10min

4. 新版野雁一起飛 80min

5. Ending 10min



注意,這三個活動中都有一個共同點,就是球,要把球顧好。

月亮球不要掉,同心協力球運到目標,義大利甜甜圈球把他接好傳好。

這個球就是學員,就是我們的愛心……

慈誠懿德要的養份就是這個,

請翠薇與映月寫出訓練目標與課表及教案

感恩茶米一直強調那個球就是學生就是我們要照顧的對象

也感恩昨天的學員演出那個球如果丟的好丟的用心,會如同愛一般把他們包融起來,很感恩。

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Jack
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發表主題: 回復: 臺南慈中慈懿會精進研習 (需求評估 心得分享)   臺南慈中慈懿會精進研習  (需求評估 心得分享) Empty周四 7月 02, 2009 1:48 pm



如果學員彼此不熟悉,場地也有限制,可以調整如下:



1. 新人際曼陀羅(題目設計成了解伙伴與孩子通用的)20 min

2.
角色地圖(慈誠懿德的角色與能力) 60min

3.
身心寬暢 10min

4.
工作接龍(桶子是學生/孩子) 80min

5. Ending 10min


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發表主題: 心得分享   臺南慈中慈懿會精進研習  (需求評估 心得分享) Empty周日 7月 19, 2009 12:32 am

承接這次的活動是心懷感恩,高雄、彰化、台中夥伴分三路到達,行前在7月12日利用高老師上課開個行前,但感恩夥伴勇於承擔,一切都很圓滿。
一開始,以互動方式讓慈懿會師兄、師姊談什麼是探索?並以口語化詢問全方位價值契約:「讓活動能圓滿順利,最重要的事是什麼?」「規矩、安全、快樂……」,感恩老師長期的教導。

人際曼陀羅,用寫的方式,再唸一次,我覺得在寫的時候,眼看一次,而唸的時候再聽一次,這種方式,更讓人印象更深刻。

工作接龍在工作接龍教案有另外po上,這樣才可以有整體性,在這就不多說。

角色地圖時,每一隊的內容看了很感動,有超人、有農夫、有園丁、有7-11、有拱橋、有汽車、有菩薩、有一隊畫了很多的圈串起來成一個環抱的人像,每張圖像都很豐富有內含,請慈中攝影的師兄拍攝,照片已在尚煃爸爸那,希望能上傳跟大家分享。

人文室貴美主任看到團隊帶領的方式,主任表示可以在下學期期初時規劃,為老師們舉辦一次研習。而慈懿會也說我們一定會再看到團隊,這就是探索迷人的地方吧!下一次我們再去慈中,一定要協調老師可以去結緣的時間。總之,我們有幸能這樣與人結緣,一切都是在感恩中。

映月 禮敬合十

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