2011年12月18日探索心得報告(知識管理與慧命成長)

金剛勇猛心 文章總數 : 170 威望 : 53 注冊日期 : 2009-03-23

寒冷的清晨躲在溫暖的被窩裡，實在很不想起床，但今日是個好日子、好時光
不能因此而錯過了，那是我的能量來源，也是得到知識的最佳時光。
『知識』需要「大量時間」，是屬於「有讀就『知』，沒讀就不知」的性質。『知識』
是人類社會進步的原動力，人類憑藉著知識改進了生活的方式，進而獲超然的人生，
充實精神生活、充實人生，美化生活，增加工作的能力，使人由無知而有知，人類生命
是有限的，而知識是無窮的，要以有限的生命，去追求無窮的知識，不斷地充實自已，追求更完美的人生。
前幾日聽到大愛廣播電台播放專訪劉瑞琪師姐，她提到有親朋好友問她為何加入慈濟，
她覺得自己是一個凡夫，而〝凡夫〞就是反反覆覆，她希望加入慈濟團體經由〝藉是練心〞
改變自己的習性。而〝人〞都會有〝欲〞念，因貪、欲生煩惱心，所以我們要開啟智慧之門，
將我們的欲心制伏下來，那就要守戒，〝戒〞是規矩、是教法，我們要時時守規矩、守本分，
因守戒才能安定自己的心念因而智慧增長。
人的生命，都有一個定數，而我們的「慧命」卻是無盡的，『慧命』不論年齡老少都是
天生本具的。智慧並非從學識中得來，而是發自內心清靜的本性，想得到真理智慧，唯有以
清淨心方能探得，智慧，唯有用清淨心加以啟發，慧命的良能才能發揮出來。
所以慧命不能無「法」，時時引法水入心，菩薩人間化，佛法生活化，心中有佛、行中有法，
自度度人，慧命才能增長。

星期一上班，九點打開大愛網路電台首頁跑出了一行字〝少抱怨，多寬容，常說好話，
說者愉悅，受者歡喜〞似乎在教導著我

感恩老師覺的收穫滿行曩淑伶禮敬合十

這一次老師上課給我們一張慧命成長圖， 當思索著如何增長自己慧命 ，除了選擇善法善的團隊而行， 更需法入心 ，發大願力 。

如何法入心 ？

聞正法:讓方向正確，正確的方向才能讓自己行於正道。

思苦難:當看到社會或世界各地的災難起四無量心， 更看到感動的人、事，會讓心裡啟發一份的觸動 ， 這個動力往往會讓自己發心。

修六度:已發心更需力行 ，力行無大願則易只是剎那間的發心而已， 所以須藉由六度內修外行 ，才能證得菩提產生大智慧 。

法入心後， 當有錯就會立即起懺悔心 、起慚愧心， 但此時覺性還未明 ，因尚有漏還未做到內心圓滿的修持， 須藉由不斷的自我提升成長慧命，藉由好的團體給予扶疏才能得到”覺”。

不知我這樣想法是否正確 ，這是我自己內心的體會與感受。

老師說:知識要創造+累積+分享， 就是知識管理 ，真是太棒了， 往往不願意創造的人很難進步 ，因為都不是自己的 ，不管因為需分享而創作或因創造累積而與人分享， 都會讓自己更進步， 但我覺得最重要是要多分享，分享會讓自己思考 ，會讓自己成長 ，所以希望大家能多多把握可以分享的機會雖然有時會有點緊張 ，這也是學習克服自己心理障礙。

人生階段:新生期、 懵懂期 、憧憬期 、迷茫期 (慧命成長期 認命停滯期 損命墮落期) ， 我們都是有福的人， 在人生迷茫的階段， 跟了明師 ，選擇成長自己慧命為人生的依歸， 但還是有很多人不信因果 ，所以上人一再的呼籲， 人間菩薩大招生 ，特別今年上人更是殷切呼籲 。

老師這次教我們如何蒐尋資料非常感恩這些是老師創造、累積與我們分享老師是一位優秀的知識管理者

這次玩了氣球曲棍球 ，好好玩， 我們大家都笑到肚子痛， 一解這段期間的忙碌心情 ，探索活動中深入思考一直是我受益最多的， 因思考須不斷向內發覺， 所以也會提升自己對處理事情的敏銳度，也因當訓練員須專注傾聽 ，對於應變的能力也更好，機會是自己爭取，如果因緣聚足我一定會多參與課程。

能夠一起愛、生活、學習的人，就是有緣人。我們都是有緣人

淑雲合十分享

大地初發心 文章總數 : 27 威望 : 27 注冊日期 : 2010-07-23

2011.12.18 探索課程心得報告
本月課程恰巧與南投區歲末祝福感恩會同一日，因歲末祝福乃上人為感恩社會大眾長期對慈濟的護持，故將每年出版書的版權所得製成福慧紅包與社會大眾結緣，亦是人間菩薩大招生重要的一環，而我因承擔人文推廣功能幹事肩負重責，須堅守在自己的崗位上，遂無法前往上課，心裡感到遺憾與難過，不過老師說慈濟各項法皆不離「根本」，所以要我將心放下，以社區工作為重，因此請假一次，將身心安住在這個殊勝的時刻裡，在組隊全力合作之下當日大家完成二場莊嚴的社區歲末祝福感恩會與二仟多位會眾結下好緣，感恩老師的善解與包容，期待一月份上課日再相會感恩。
南投區邱智慧恭敬合十 sunny

12月18日原是探索訓練員進階班的上課日，適逢中區舉辦歲末祝福，停課一次。

應高雄團隊之邀，到高雄分享:知識管理與慧命成長，因緣很好，帶一個新遊戲，聯想到好幾個相關遊戲。

未來有機會，會再幫沒有上到的伙伴開一次課。

新遊戲下個月會進行，讓大家來體驗。

我還是請上課的伙伴寫心得，因為學而時習之不亦樂乎。

各位夥伴日安：

12月18日是一個感恩的日子，感恩好因緣老師能來高雄為高雄團隊上課，讓我們有機會精進、轉識成智，增長慧命。 flower

12月18日也是一個雙喜日，看到精進的惠珍百忙中特別抽空來精進同修是一喜，又看到調養中的聖芬也來共同成長慧命是二喜。 cheers

「有緣」大家常掛在嘴邊，但真正要解釋卻又說不出個所以然，原來「能夠一起愛、生活、學習的人就是有緣人」，這樣的解釋真貼切。今天大家能一起在高雄靜思堂共同聞法精進就是有緣，能和有緣人一起聞法共修是人生一大樂事。 Razz

這次的主題是「知識管理與慧命成長」。
知識的第一步是創造；知識管理來自於知識的創造、累積與分享，我們平常在兒童班教學組付出，原來就處在一個可以創造知識、累積知識和分享知識的大福田裡，真是幸福呀！
「慧命」是清淨的，是利他的，是本自俱足的。
慧命成長的關鍵是困難挫折、是行六度。
慧命成長的起點是聞思修、是法入心，因為法入心是慧命成長的第一步。
慧命成長的終點清淨的本性。
慧命成長是人生最重要的課題，樹必需要扶（給予支撐）疏（除去雜亂、偏斜、多餘的），才能長成枝葉茂盛高聳挺直的大樹。慧命要增長也要扶（給予依靠）疏（去蕪存菁），上人、家人、法親、善知識、有緣人都是給我們扶持的貴人，而自己則是「疏」的主導者，金剛經云：「法尚應捨，何況非法」，所以修行必需要有所取捨，應捨非法，就正法，才能讓菩提種子長成無量的道芽，讓清淨的心地風光，不斷成長而至成佛，當覺行圓滿時，更應將法捨去，才能達到山來映山，水來映水不染著的境界。
「慧命成長圖」真是太厲害了，老師把從凡夫到成佛的修行之路，用簡單扼要、淺顯易懂的文字以架構圖呈現出來，讓人一目了然，真佩服老師超凡的智慧，裕鈴詞拙，無法用文字或言語來表達心中的那份法喜，也祝福各位有緣能親自聽老師分享「慧命成長圖」，感受一下得到法喜的喜悅。 sunny

裕鈴　感恩合十

敬愛的高老師及探索家人伙伴：
聖誕快樂喔！雖然外頭的天氣冷颼颼，但回想起上星期12/18日高老師南下幫我們上的課程，心理就覺得快樂無比，這堂課太讚了！
「知識」要透過創造、累積與分享，創造是需要以學習當契機，累積能量，樂於分享的人也代表著隨時做好準備。
因此知識管理大家認真勤精進，搜尋需要的資訊還要有系統的歸納整理。看看老師的電腦檔案有條不紊，就知道自己有很大進步空間。
「慧命成長」如大樹往下紮根道心堅定，枝幹向上成長要承擔如來家業，枝芽葉片法脈相通，豐碩的果實就是一生無量。
「慧命成長圖」經高老師說明，通、透、澈（清澈）內心法喜充滿，我們這群凡夫弟子們在娑婆世界行「慈悲喜捨」。
但在學佛修行路上須要有善知識，引導我們不偏頗入正法，需要老師為我們解惑，更要「心法合一」以六度力萬行。
我問老師「慧命成長圖」是立體琉璃同心圓嗎？老師說：「是的」，這也讓我更明瞭，法法相通回歸「清淨本性」照顧好自己的「出發心」無罣礙，無無明。
論壇理有篇文章「自傘自度」參禪學道要靠自己，因為自度方能度人，感恩老師給我們方向，使我們明心見性不迷惑。
更感恩老師在耶誕節前夕，送我們的聖誕禮物「慧命成長圖」，再感恩我們都是在慈濟相聚、有共同學習目標，願意分享大愛有緣的人。

高雄美芳虔誠禮敬合十

12/18日是一個好日子，當天也是左營區社區歲末祝福彩排日，我有一點私心，為了自己充電成長，所以彩排請假，還好12/25日晚上總彩排可以參加，非常感恩老師來高雄跟我們上課，老師的開場語：「能夠一起愛、生活、學習的人，就是有緣人。」這句話素霞感同身受，曾經我也跟財務部同仁說：我們能夠一起工作、學習，都是有緣人。末學能跟老師及同伴們一起學習，教學相長，扶疏增長，我們都是有緣人，是多麼的幸福啊!所以要把握每ㄧ次的好因緣。

老師智慧超人，以ㄧ張慧命成長圖，詮釋了成佛之道。
凡夫聞思修為起點，聞正法，聞四無量心，思苦難，思苦、集、滅、道、斷惑，修行，修六度萬行，然後心合而ㄧ，法入心、法入行，進而自覺覺他，覺從志堅來，最後是清靜本性現，慧命得成長。上課後回家跟我家師兄說：以後不要求觀世音菩薩保佑我們身體健康、萬事如意、公司鴻圖大展等等，從今以後不要求菩薩，要跟菩薩說我要做甚麼? 願大志堅菩提現，人人皆有佛性，凡人可成佛，老實修行，做就對了，我因感冒將近一個月，深深感受到要把身體鍛鍊好，才能做更多好事。老師說：「知識管理要創造、累積、分享。」我家師兄也說當你讀過後，再跟別人分享時，就比較容易記起來，所以要分享時不用怕，多分享，漏氣求進步，ㄏㄏㄏ~
今天學到了如何上網搜尋資料?直接把問題貼在網路，查詢Google指令集-10個常用搜詢指令，真是太棒了！很好用喔!
新遊戲汽球曲球棍，非常有趣、好玩，雖然沒有打過曲球棍，但以打籃球的原理來規劃，是不錯的方法。每ㄧ次上課我都覺得在充電、法喜充滿，感恩老師及同伴們。感恩~
祝大家聖誕節快樂~
末學素霞感恩合十

大地初發心 文章總數 : 37 威望 : 22 注冊日期 : 2009-09-17

高老師和各位夥伴大家好:

12月18日很感恩老師到高雄來幫我們上知識管理與慧命成長的課。老師說「能夠一起愛、生活、學習的人就是有緣人」，這讓我想起讀書會的老師也說過這星期一起讀書的人，下星期如果還是同一批人，他就請大家吃飯，直到現在這頓飯還是沒吃成。所以要把握當下、珍惜因緣。

看到老師做的慧命成長圖，是有順序的呈現出來，真是太讚嘆了！老師敎過資料要會收集、會管理也要會用，這真的很重要！如何管理呢？就是要定期維護和備份，還有建立習慣。淑雲問老師：「老師，我很擔心你的電腦不見了，要怎麼辦？」老師氣定神閒的說：「放心，我有備份」。我之前找資料都只打主題，結果出現一大堆資料，看的我頭昏眼花。後來用老師敎的Google指令集-10個常用搜尋指令，超快、非常有效率，真開心。

老師有提到2011/11/23人間菩提的藉事練心不卸責，點閱率超高的﹙超過上千人﹚。這讓我覺得是否現在的人比較害怕承擔責任，所以這主題特別熱門。此外，下午玩氣球曲棍球，這是個要有團結合作的精神、大家共同進退的活動。我們這一組的默契不錯，但有一回快完成時，有些組員先行離去。其實我自己也是，有想過要回去，但看到有組員在那裡，所以就作罷。結果老師也有發現，真是躲不過老師的法眼。我有看2011/12/29幸福聯絡簿的主題-團結力量大，這裡面老師有提到五個成功的合作條件之ㄧ，就是關心自己、關心別人，結果這活動我們只關心別人到一半，要懺悔！

這堂課當中，老師說了無數次感恩高雄團隊給他這機會上這堂課。其實我們要感恩老師，讓我們學到這科技的智慧寶庫，無限感恩！

佩真感恩合十