帶領者功能發展的循環式(PA)

主題: 帶領者功能發展的循環式(PA) 周日 3月 04, 2012 8:03 am

帶領者功能發展的循環式

既使你已經在正確的軌道上，如果你只是坐在那邊，你也有可能一無所成。

-Will Rogers

這個問題的答案要看你是對誰說，任何人都可以增加他的帶領能力，如果努力致力於培養能力和發展技巧就應該可以產生一個好的帶領員。但是該如何做，什麼步驟可以帶領你往需求的方向前進，接下來的討論將給你一些意見，它是一個持續的過程，並且決定目前你技能的層次，你可以用任何的形式在任何的點切入，想像你帶領的過程，而不是結果，不論你當前的技能程度如何，總還是有成長的空間。

訓練(Training)

小心的選擇你的訓練，當你想要培養技能的時候找一個可以教你的人，好的教導會有效的，而且將慢慢的強化你的技能，而不好的訓練將要被修正，而且要重新學習。

假設你和有足夠知識的指導者交流，他可以教導你你所需要知道的，他們能使你的知識轉換，讓你能夠不斷在專業上成長，訓練提供資訊，而且就是這樣的資訊將使你有需要開始學習的動力。

練習(Practice)

知識沒有練習就像書沒有讀者，這些活動有許多內在的潛能，如果沒有使用它將不會發生。知識可以幫你建立技巧，但需要不斷的練習，否則將會漸漸消失不見。最好融合知識和學習技巧的方式就是練習。

帶領一個團隊或志願去協助其他正在帶領的人，在工作上練習、和你的工作伙伴練習、和其他任何有趣的團隊練習。你愈常將你所知道的知識拿來練習，你愈能有效的使用它。練習是很重要的自我指導，它讓你能很正確的使用知識和技能，畢竟這是體驗的教育。

教練(Coaching)

一個好教練的特質應該包括支持、鼓勵和回饋，如果你的教練為你做完所有帶領的事，你將喪失經歷情境的機會，你在情境能做什麼呢？一個教練和你一同工作如同一張安全的網，就是幫助你處理超越你所能處理的情境，如果你可以和一個教練或教父一起帶領，你的帶領能力將會進步的非常快。如果你不能找到一個比你更厲害的人，就和一個協同帶領者一起帶領也是可以的，你們

可以互相運用洞察力，提供另外處理情境的方式，而且，有幫助的建議，會擴展你更精確的思考過程，兩人的觀點是比一個人的觀點來的好的，因為可以提供更多的洞見。

如果你和一個比你更有經驗的人工作，或許他可以給你更好的回饋，但記得每一個帶領者都有自己的風格，所以別人告訴你的，如果只是你所有資訊和回饋的唯一來源的話，可能沒有辦法有全面的瞭解。

經驗(Experience)

Catch-22的帶領是經驗，你需要它讓你更有效率，但你無法不經由第一次的練習和過往的經歷去獲得它，經驗是很珍貴的，因為它帶來智慧，經驗是練習過的知識。一個有智慧的帶領者，能夠預期到什麼有需要去做，能有效的決定如何去做，當情況變的不可預測的時候能夠採取有效的反應。如果你不是一個有經驗的帶領者，那麼準備去冒一些險吧！你將在成為一個很有經驗的帶領者之前就開始帶領了，你將會有一些美妙的時光，你也會犯一些錯誤，有一天你會為你所做的感到很棒，有一天你也會懷疑你竟然曾經這樣就去帶領活動。如果你不去評估你所做的，經驗的價值也會消失，儘可能從你的努力中來學習。

熟稔(Mastery)

熟稔是有效的使用一種技能，知道它是在未來可以信賴使用的工具，記得維持你的工具讓他們能持續的使用，身為一個帶領者維持你的技能在高峰表現，意指不斷的尋找新知識、新技巧、新方法。新知識讓你評估和提昇你已有的能力，熟稔的代價就是練習和經驗，不要害怕去冒一些風險，去尋找持續挑戰現有技能的機會。或許熟稔就像個人電腦科技一般，如果你買了一部十年前的電腦，他可能可以使用但是和當今的機器比起來他將會是完全的沒有效率，縱使你買了一台現在最新的電腦可能在六個月之內又出現能夠取代它的新電腦，帶領技巧雖然不會退化但是它確實需要維持，他們從使用和新的洞察和意見中獲益，記得熟稔不是一個最後的結果，它只不過是在路上的小歇站而已，你可以說你已經在那裡了，享受著經驗和知識交融的果實。如果你是一個新手，你如何變成一個好的訓練員，是有一個進步的過程在發生的，如果你的工作針對它，你的技能將會進步，當你成為一個很有經驗的帶領者不要過分的自信和假定你已經沒有什麼東西要學了。對於一個很有經驗的帶領者來說最好的課程就是行動，不斷重複持續地走每一段學習的旅程，就如同麥克斯所下的註解：領導是一門藝術。在最後，記得，我們如果維持現狀，我們就不能變成我們想要變成的人。

Training Practice Coaching Experience Mastery