Would you like to react to this message? Create an account in a few clicks or log in to continue.



 
首頁首頁  相冊相冊  會員註冊會員註冊  登入  

 

 生涯規畫十一月份11/22心得分享

向下 
+9
minhua
明善女
月亮
賴裕鈴
李淑伶
茶米
三生有信
Jack
黃尚煃
13 posters
前往頁面 : 1, 2  下一步
發表人內容
黃尚煃
金剛勇猛心
金剛勇猛心



文章總數 : 156
年齡 : 78
威望 : 32
注冊日期 : 2008-12-23

生涯規畫十一月份11/22心得分享 Empty
發表主題: 生涯規畫十一月份11/22心得分享   生涯規畫十一月份11/22心得分享 Empty周一 11月 23, 2009 8:20 am

古云:名師難求。何其有幸,遇見高老師,輕輕點撥,如迷霧見青天。
今日心得:
1. 在原則與權變之間,價值觀為決策關鍵。在價值觀方面要堅持,才不致於感覺失去太多。
2. 善與惡之間的分辨,務必堅持原則,權變只適合在善的這一方,對於善惡只能堅持原則,若使用權變,最後會感覺到滿盤皆輸。
3. 基於上述覺悟,我感覺我在價值觀上,仍需潛心修練。原則與權變之辨,也應善加檢討,虛心求教。
4. 是故恭讀經書,持誦佛典,以求開啟智慧,仍是每日必修的功課。
回頂端 向下
Jack
Admin
Admin



文章總數 : 6880
年齡 : 62
來自 : 台北
威望 : 1721
注冊日期 : 2008-12-22

生涯規畫十一月份11/22心得分享 Empty
發表主題: 回復: 生涯規畫十一月份11/22心得分享   生涯規畫十一月份11/22心得分享 Empty周一 11月 23, 2009 9:29 am

讚歎(對覺性)
祝福(對讀經)
回頂端 向下
http://www.wretch.cc/blog/jack18233
三生有信
師子勇猛心
師子勇猛心



文章總數 : 57
來自 : 雲林
威望 : 2
注冊日期 : 2009-02-14

生涯規畫十一月份11/22心得分享 Empty
發表主題: 回復: 生涯規畫十一月份11/22心得分享   生涯規畫十一月份11/22心得分享 Empty周一 11月 23, 2009 10:49 pm

星期日上衝突管理

其實感觸很多,因為就在這學期開學不久,我就和同事有些不愉快。這說來話長,我試著寫成這次的作業。

聽老師一邊上課,然後一邊回想自己的狀況,在想想學校組織內部的問題。理論和事務的確是搭配上來了。

我回想去年常常處理衝突,再看看處理衝突的八步驟,還好我作對了很多步驟。不過我還是忘了讓學生說出自己的感受,我的確是忘了。

還好有上課。

所以,還是感恩高老師。感恩大家。
回頂端 向下
茶米
金剛勇猛心
金剛勇猛心



文章總數 : 112
年齡 : 72
威望 : 21
注冊日期 : 2008-12-24

生涯規畫十一月份11/22心得分享 Empty
發表主題: 生涯慧命成長98.11.22作業   生涯規畫十一月份11/22心得分享 Empty周一 11月 23, 2009 11:09 pm

生涯慧命成長98.11.22作業


這次上課主題:
人際和諧與情緒疏導 高老師教導我們如何了解人際衝突的起因,
學習能夠在不同時機、不同對象、不同事件中,
正確使用不同的衝突管理模式。

課程中有行為問卷、衝突量表,
幫助我們了解自己的衝突指數與衝突管理類型,真是有趣又神準。
因此,
整天的課程笑聲不斷,我更是收穫滿滿。
很感恩老師!!

上課前,以為自己接觸、進入慈濟世界後,與人表面上的衝突,已經是很少發生了。
上課後,才驚覺自己個人內心的衝突,生活上和組織與組織團隊間的衝突還算不少,
尤其,我和多數師兄姊一樣,衝突管理類型是選擇迴避、放棄。
老師說:如果遇到細小、不重要的事或可以睜一隻眼閉一隻眼的事以這種態度是還OK,
但平時常常以這樣的態度相處就不好,
逃避的結果是雙害,會造成損失。不可不注意。

作業:
一、分享一個自己化解衝突的案例,工作或生活上皆可。
A:我想分享的是:
最近不斷發生在我和八十五歲媽媽的衝突,
(因只要有空我幾乎每天都會回娘家陪伴老人家一下下),
這衝突說嚴重是沒多嚴重,
但要說它不嚴 重嘛
事實上這衝突卻常讓我難過到偷偷掉淚、或睡不著覺。

二、衝突點是什麼?
A:是因為媽媽太關心我三個女兒未婚。

三、化解的關鍵、信念、助緣、轉折?
A:因為我媽媽在生活中,
很會將任何一個跟結婚有關係的單一事件,自動地跟我女兒未結婚這件事來做聯結
然後催促、而且不斷提醒我們家需更加快腳步讓女兒找到歸宿。
有時,甚至怪我這個當母親的有失職之處,
只忙自己的職業、志業,孩子才會找不到對象。
................

我也是知道媽媽隨時催促的這一切,
都是出於她老人家的關心,

但有時候,所帶給我的壓力實在太大了
當大到快撐不住時,
我就會想到師父。
師父常教導我們:
行善、行孝不能等,
父母是堂上活佛......
所以,我一定要忍住內心的苦
繼續做個乖順的女兒。


四、這一課學到什麼?:
A:上過課才知道,我們的衝突是屬於認知的差異。
最大學習是:
我們彼此的看法雖然無法有交集,
但事實上是也能建立共識的,亦即同意我所不同意的看法。
真有趣喔。

而且因為這個作業,讓我發現:
我和媽媽之間的衝突處理模式,我也都是採用迴避、放棄溝通的方式。
這樣的方式真的於事無補,而且雙害。

日後,
我是可以試著努力將焦點集中於問題而非集中於人物,
有了移情設想(同理心),就會針對問題
1.向媽媽解釋:目前大環境因素,才會導致較晚婚的趨勢
2.想辦法多製造一些機會,如請朋友幫忙介紹....
3.多鼓勵孩子參加活動......才能多認識朋友

相信只要有一個女兒先找到理想的對象,
她老人家就不會如此焦慮、替我操心。
如此一來,我們的衝突也就可以化解、減少了。
感恩!!


茶米 在 周四 12月 03, 2009 4:03 pm 作了第 2 次修改
回頂端 向下
黃尚煃
金剛勇猛心
金剛勇猛心



文章總數 : 156
年齡 : 78
威望 : 32
注冊日期 : 2008-12-23

生涯規畫十一月份11/22心得分享 Empty
發表主題: 回復: 生涯規畫十一月份11/22心得分享   生涯規畫十一月份11/22心得分享 Empty周二 11月 24, 2009 4:31 pm

茶米師姊說:
上課前,以為自己接觸、進入慈濟世界後,與人表面上的衝突,已經是很少發生了。
上課後,才驚覺自己個人內心的衝突,生活上和組織與組織團隊間的衝突還算不少,尤其,我和多數師兄姊一樣,衝突管理類型是選擇迴避、放棄。老師說:如果遇到細小、不重要的事或可以睜一隻眼閉一隻眼的事以這種態度是還OK,但平時常常以這樣的態度相處就不好,逃避的結果是雙害,會造成損失。不可不注意。

這真是一個很嚴重需要正視的問題
回頂端 向下
李淑伶
金剛勇猛心
金剛勇猛心



文章總數 : 163
威望 : 53
注冊日期 : 2009-03-23

生涯規畫十一月份11/22心得分享 Empty
發表主題: 回復: 生涯規畫十一月份11/22心得分享   生涯規畫十一月份11/22心得分享 Empty周三 11月 25, 2009 11:59 pm

本來我的工作已經很平穩、很固定,除非有特殊狀況,否則,我已經能掌握狀況,
什麼時候該做什麼,多餘時間還可以請假做慈濟,但這樣的好時光在十月中消失不見了。經理先找我談要把我升官,因為課長年紀也大了,再加上老是狀況外,前陣子我和她還鬧的很不愉快,彼此有心結,坦白說我不想在和她有任何關聯。那天經理告訴我公司可能會請她提早退休,經理想把我們一些作帳的電腦程式規格書和維護系統的責任由我承擔,她也要我到現場去學習,因為現在景氣不好,利用這段時間多方學習,而不是客人來詢價時只知道報價,而不知道如何裝櫃,而且要我開始學會如何當一個主管,對於自己部門的帳有時要審核,經理當時告訴我她會找大家來開會,和大家說她的想法,結果事與願違她根本未如此做,會是開了但是她告訴大家有這樣的事,但她會〝找一個是當的人選〞來承擔如此工作。
後來我未把這樣的事放在心上,而課長她也認為應該是她才對,結果經理在事後把東西交給我(私底下),我當時很反彈,不想變成了別人的話題,更討厭的是三不五時還要被經理叫進去辦公室問我最近課長的狀況,有沒有帳做錯了,我都覺得我好像是〝八卦女王〞,結果造成了課長的誤解,認為我不曉得到經理那理告了多少狀。我到現場時,同事告訴我有傳言說我覬覦課長的位置已久,才會不則手段奪取位置,還告訴我是誰說的,我早就知道會有這樣的狀況。
為了這樣的事我曾經和經理談過,課長她是為了鞏固他的位置,但經理認為要鞏固位置必須把事情做好,而不是來打混的,而且她認為課長的工作量還未到3%
不該出錯。我的想法非常單純只想多學,把它變成我的專業。其實我們兩個還是未化解,但最近我用最真誠的心對待課長,也很尊重她是ㄧ位主管,她似乎可以感受我的真誠,有點改變對我的態度。本來想放棄這一份工作覺得壓力大,怕無法升
任,也怕課長對我的誤解,結果上了高老師的課,突然讓我毛塞頓開,競爭處理老師的ㄧ句話〝觀念很正確,事情要馬上決斷〞。
感恩高老師您就像我們的明燈,當我們迷失了方向,您那博學精深的話語指引我們走向光明。 淑伶 合十
 
回頂端 向下
賴裕鈴
無量光曜心
無量光曜心



文章總數 : 539
年齡 : 59
來自 : 高雄
威望 : 190
注冊日期 : 2009-02-14

生涯規畫十一月份11/22心得分享 Empty
發表主題: 回復: 生涯規畫十一月份11/22心得分享   生涯規畫十一月份11/22心得分享 Empty周五 11月 27, 2009 12:23 am

不知道這算不算衡突,不過讓裕鈴成長很多。

培訓那一年暑假,承接社區兒童夏令營課務的工作,當時總召要我聯絡幾位資深師兄、師姊,詢問他們是否願意承擔功能窗口的任務,我很認真的一個一個詢問,也很老實的將誰答應,誰拒絕等結果一一告知總召,總召當然依結果,把拒絕的人換掉,另外找人承擔,其中一位拒絕的師姊,從那時起就不和我說話。

剛開始我還不知道,只是覺得那位師姊太客氣了,每次都讓位給我,幾次以後,我才知道,她是因為不願意和我坐在一起,只要我出現,她就閃開,當時我猜可能和夏令營工作的承擔有關。

我不知道這當中發生了什麼誤會,當時跟我大姊和兒童班的班主任二人提了這件事,班主任還告訴我,需不需要她居中協調,我說不用,並且告訴自己,【不要再和第三者談這件事,以免事情越傳越複雜,也不需要找那位師姊解釋,因為解釋或許會傷到其他人,不要到時和這位師姊和好了,又和另一位師姊造成誤會,這不是我要的,所以我決定用我的誠意,向那位師姊證明,我絕對不是妳想的那樣的人。】(~信念)

從那時候起,只要看到那位師姊,我一定主動和她打招呼,得到的結果,當然是那位師姊扭頭就走,跟本不理我,但我告訴我自己「我一定要證明,我絕對不是妳想的那樣的人」,所以我並不氣餒,繼續堅持我的做法~「不解釋,且主動與她打招呼。」

因為那位師姊是培訓幹事,那一年我培訓,所以和她有很接觸的機會】。(~助緣)

只要一踫面,我就和她打招呼,結果當然都一樣,沒什麼進展,這樣的情形,大概持續了有4個月左右。

同年十月,在台南靜思堂上培訓課,中午用完餐,大家在休息,我一個人正在看海報,【突然那位師姊跑來,拉著我的手,帶我去看布置在地上的一些白石頭,說:「妳看,好漂亮,好像小鳥蛋,好可愛喔!」雖然我點頭回應「是呀,好可愛喔!」】(~轉折)

當時那些小石子可不可愛,漂不漂亮,對我來說我跟本沒什麼感覺,因為那時我的內心是澎湃的、是激動的。

我的熱臉終於溫暖了她的冷屁股,「我絕對不是妳想的那樣的人」,我做到了!就這樣,我化解了我和那位師姊的誤會。

「前腳走,後腳放,昨天的事就讓它過去,把心神專注於今天該做的事。」雖然我到現在仍然不知道發生了什麼事,但我已不放在心上,會拿出來說,只是想分享我處理誤會的方式,現在碰面,彼此都會主動打招呼,感覺很棒。

「看別人不順眼,是自己修養不夠。」「信己無私,信人有愛。」「以真誠心待人,用善解心與人互動。」是我最大的體會。

因為 上人法水的滋潤,我現在我己經不太容易和「人」起衝突了,只是還是會對「事情」因為看法不同而有爭議,不過會儘量用智慧來堅持,若智慧不夠,無法說服別人,多半會配合,只是修行功力還不夠,有時還是會用消極廻避的方式來執著,這點是我還要繼續修練的。 生涯規畫十一月份11/22心得分享 Icon_redface



心裕 感恩合十
回頂端 向下
月亮
版主
版主
月亮


文章總數 : 25538
年齡 : 67
來自 : 台中
威望 : 1650
注冊日期 : 2009-01-11

生涯規畫十一月份11/22心得分享 Empty
發表主題: 上課內容整理   生涯規畫十一月份11/22心得分享 Empty周六 11月 28, 2009 9:07 am

對不起,我遲到了 Embarassed請要對照講義
人際和諧(衝突管理)與情緒疏導(影響力)
正向的影響人
衝突的好處:不要怕衝突
行為問卷(選一個對人際有幫助的,但作題時愈簡單愈好,不用解釋太多)
18~20 清心自在 4位
15~17 偶問題
12~14 稍有困難 需改善
11 極需改善
行為問卷 寫的時候看不清楚 就自己解讀

8、13題常錯
學理上AB都沒有錯,但是理論不能操作,人際是要操作,比如人格是不能判定、看不到的,這些才真正對人際有關係。
例如:「他為何發脾氣?喔,昨天是跟老婆吵架。」而不是認為他是牛,牽到北京還是牛。
13題也是一樣,動機我們都看不到,(人格態度動機都在冰山以下約佔95~97%)
從小是單親家庭長大,所以……。
要學習的是,不要被理論框住,要以同理心想。
「扶養這樣孩子,很辛苦。」要替人家想,她的行為已經年累月的,重點是自己要釋懷,幫他找理由。

人際關係是動態的、不是一對一,可能一對多,可能一連串的。

人格的形成:(社會化)執行者
家庭
學校
同儕團體
大眾傳媒
所以,要去思考他的背景,是社會化過程,以上四者都會影響他,多一點理解、善解,所以,要清流多,如學校清了,如社會、家庭濁,可能又被污染,所以促動其自身的淨化,但在這前題,要去理解、釋懷,不要自尋煩惱。

1、17、20題
行為會影響別人,Behavior Breeds Behavior.
種子會埋在他的心田中,對他也有影響。
要認知到人是會學習的,行為會改變的。
不要小看自己的一言一行、起心動念,都可以影響人的。
改變是時間及量的問題而已。

14題
感情不表達出來,人家是無法感受到的,感情如果斟酌會誤判。
說話的話氣

6 EQ題
頭腦(理智)控制心(情感),跟人家衝突,可以很生氣,也可以說破財消災,所以,可以選擇將情緒疏導。

9 EQ題
人際關係有責任換個方式說,而不是不說,有智慧去切換,(換個時間說讓他不沮喪),

EQ不能測的,是情境的反應。
自己的標準在別人眼中,可能逾越了對方的界限。講話大聲是自然流露,但對方沒說出來不舒服,可能放在心裡。

21世紀需要的五種力
其一:結盟力
親和、謙卑、有利益、共同目標、互相尊重、有趣、幽默

相同資源、不同結果
Resource→Relationship→Result
Resource動用資源,透過關係會改變結果。

一牽成、二好運、三才情
才能是能力,不以為一個人多厲害,沒有「懷才不遇」這件事,吳宇森,到高中就沒辦法唸下去,但到書店去看書、學習,朋友介紹他當臨演他也努力,認真做,做副導打雜,也認真做,今天甘願,每件事做好,就會帶來好運,所以就會被人看見,被牽成。

好運的故事,大客戶總裁第二代,問爸爸為什麼這麼厲害?爸爸回說,「我好運。」財訊訪問,他回說「我每天都想說要如何活下去。」簡單的話傳遞著:沒有一刻鬆懈,戒慎恐懼的心,才能永續,所以事業也是一個業,都要扛,但不要辛苦要說幸福。

衝突量表(1~3低 8分以上高)
問到問題時你會採取的作法
競爭/堅持
高—感覺自己很厲害
低—會有無力感,這表示需要競爭,就要競爭,該堅持的就要堅持。
使用時機,緊急時(當機立斷)、觀念很正確時。
一開始,就覺得人微言輕,但表達出來可能效果不大,但這個事蹟,那個念
頭、那滴法水,要用。
為善、與時日競爭,所以要對的時機、對的方式,仍要堅持。

某些情境可以無爭,但不是什麼情況都無爭,老子雖提倡無爭、無言,但出關的時候仍留下道德經。
雖無為而治,但有前題:
第一是前朝已經治得很好了,第二是大家都累了,所以要休養生息。
如果社會混亂,大家要有為,用得對最好。

使用時機錯了,不如法,就會造成自己的傷害,或是他人的傷害,理解自己、理解別人、智慧提升。

互動覺得對方有理,如覺得無理,過一陣再採用善巧方式再去說服。

競爭高迴避高表示如競爭不過,就全盤放棄。

雙贏時機
希望能創造雙贏,期望有更好的結果,針對重要的事。

妥協高
貢獻不大,
例如:銀行經理的業務是放款,可以決定利差,可以放到2.1,顧客殺價,這位經理直接開2.2或2.1,所以很好做,但沒有為爭取銀行的利潤。

可以多做一點,多講幾句,就會讓80分變成85分,每個人都有貢獻,如今天70分不講話,執行時變成60分,就會2266。

妥協低,就有所執,表面上不爭,但卻有所執,老莊哲學是要全身而退,所以要妥協。

看情況用,這五種模式都很好,要用得好,用得對,如有其他的無力感,或是無法全身而力,就調整一下。

潛在對立
先前要件
溝通:彼此對話 資訊錯誤 資訊不足 說話方式不對
----學習有效溝通
結構:主管跟部屬 生產跟銷售 四門四法四合一
----比較慢 所以個人要心行平等 要有同理心
個人變項:個人習氣 價值觀 信念
----自我修練

我需要調整的時機與行為
(學員分享)
學員A
經過思考後,適時提出建議,而不是留在自己心中腦海裡;
遇到積習不變的人,能以惡馬惡人騎,有人會改變他。

老師
身體很多的自由基太多會影響健康,但思想自由基太多也會影響慧命,該講的時候要講,有時候一人講對方不改,但十人講可能就會改,為自己、為了組織,要講,講的時機不在會議講,而在私下講。

學員B
溝通要找對時機,不要事情延宕
以前的做法,對就不放手、不認同主管,只求盡自己的本分,
往後有建設性要提,提時注意態度及語氣,
先認同他,先傾聽抱怨,不要急,要先疏解對方的情緒
多年來不會主動表情感情,往後要付出關懷就是累積資糧。

老師
日日是好日 時時是好時 人人是好人 不是為主管做事 而是為學生、為眾生而做。

管理的意義

透過溝通 結構 個人變項等來完成組織目標
修已(定、正信),才能安人,方能完事,不斷發展。

四個難
除卻我慢難----除掉頁高我慢
人行平等難----同事度
不輕未學難----不互相嘲弄
不說是非難

四攝(影響)法是佛家的領導學
布施----從對方的需要去布施
愛語----讓對方感受到溫暖與善意
力行----真心地講就有大力量
同事----裡外都平等心、行都平等。

阻礙人際的用語
1. (6人) 要給空間代替強迫
2. (7人)某某 你的報告的第一點可以這樣修改 第二點是見人見智的 我的看法要不要參考看看 第四點數據是有出入 是不是再修改一下
3. (2人)
4. (1人)
5. (1人)
6. (1人)
7. (7人) 把責任推給部屬 已看出部屬會跌倒 只講一句話是不夠的 安全確保是好幾層 我覺得這裡有三種風險 第一要怎樣注意 第二要做什麼避開 第三要怎樣處理 如果遇到其他的狀況 再打電話找我 。
8. (0人)
9. (3人)
10. (1人)

雙龍搶珠(心跳一百)
10~12人
7~9回合無
人數多整合不易,而且比較輪不到

優點
合心 創新 凝聚力很好 年輕人點子多 縮小自己 善用夥伴的長處 快樂的心 共識 相互提醒關照 領導者與配合 標竿學習 輸了兩局不抱怨 提醒風險 戒慎 謹慎的心面對 系統思考

缺點
龍頭反應要更快 龍尾該競爭的時候就爭 一開始領導者沒有出現 陷於觀念之爭

老師
任何一個人都會影響輸贏,修練到專注、用心
方法、目標要有共識,人有墮性,隨時要提醒、關心 愛語 布施

團隊間
輸贏(零合的競爭):資源稀少性 資源有限 面子問題
資源共享、輪流、創造更多資源(把餅做大)、合併(變成同一國)、溝通協調、談判、讓步(退休 另闢戰場)

團隊內
意見衝突 角色衝突 認知差異

衝突管理理論
接受衝突
三大類衝突:
個人內心的衝突----魚與熊掌不可兼得 愛情與麵包 公親變事主
釐清自己的價值
贊成祝英台會嫁給馬文才:
學員C 嫁給梁山伯代表一輩子受苦
學員D 代表聽父母的話 父母最了解我們的人

老師
做父母要尊重孩子 讓孩子決定 企業家二代到後來敗掉 會外遇 要甘願 媒妁之言只要好好經營 買包包喜歡兩個都買,但二位男朋友怎辦?媽媽說,嫁這個小職員最好,他最疼你。 面對衝突要有智慧。

當事人
對客戶表示尊重,藉著給予作為手段 釋出善意 先付出 而非一味要求
莫立場導向 採問題導向
立場導向永遠會衝突 所以談問題 兩岸 如何共謀經濟

仲介者
調停評斷人,仲裁權不要亂用

自我定位錯誤
小祕書指揮其他部門
不在其位
幕僚只有建議權而沒有裁量權

認知的衝突 可能會發生 並一定會有衝突

固執的解藥
更多熱情(改變別人要先解凍) 提出B案的好處 造成的傷害 要有創意 看到別人(促動自覺) 調個部門 打坐自省 提升智慧
另外追加 學習傾聽 體驗逆境
固執的人不自覺自己固執的人如程度高就不可解 只好隨緣放下

自私自利的解藥

見苦知福
了解團隊的力量與美
肯定他的貢獻
創造付出的機會
做志工
信因果
適當的愛與關懷
賦與任務讓他有責任感
開啟智慧
養成分享的習慣----買玩具買二個 但孩子不懂分享

惡緣化解 淨因就會產生淨緣

要影響別人之前就先取得別人信任
建立自己專業的權威
回頂端 向下
月亮
版主
版主
月亮


文章總數 : 25538
年齡 : 67
來自 : 台中
威望 : 1650
注冊日期 : 2009-01-11

生涯規畫十一月份11/22心得分享 Empty
發表主題: 我的作業   生涯規畫十一月份11/22心得分享 Empty周六 11月 28, 2009 11:11 am

案例
小A是一個自信心不足,有點宅又不太宅的孩子,跟兄姊比較有點低成就,但潛能還沒被開發。
媽媽單親,對小A心中有些許虧欠,因為成長的過程中,一直為生活而打拼,眼見退伍的孩子一直找不到工作,心中有點急,但使不上力,因為想關心的話語出口,小A回應的是滿天的箭雨。
例子
媽:你要陪姊姊到逢甲去,你可不可以順路.........
A:妳沒有腳哦..........

這次,小A決定要去找工作了,覺得自己可以當房屋仲介,
媽媽心想,賣房子可是一門很深的學問,不像泡沫紅茶店,都是自願的來店客,來店客沒有大筆的金錢交易,跟房仲完全不同。

所以又一次的衝突,小A認為媽媽一直怪自己不去找工作,現在自己要出去找工作了,卻又百般阻撓。

衝突點:認知的差距
雙方的立場
小A:聽友人介紹,房仲利潤高、自己又具親和力,在泡沫紅茶店打工很有人緣,店長說我可以的,
媽媽:店長是想栽員,來店客沒有大利益衝突,一個單純的孩子,要到這種爾虞我詐的職場,何況又是大路痴,可以嗎?這種媳婦熬成婆的階段是很長的,又沒有薪資,成交才分紅,上次也是聽人家說去0匠學電腦,卻半途而廢,還分期付款著,他哪有錢付?.........

化解的關鍵

1.信念:觀念的澄清
媽媽善解並放下操心、煩心:不要當直升機的媽媽,(給機會獨立)。
小A去做了一個星期的房仲,徒步掃街、自己自認是大路痴,走半天搞不清東南西北,店長沒有正向的鼓勵及教導,所以辭職了(認清自己)。
2.助緣:積極找尋溝通管道
媽媽跟哥哥長談,哥哥認為自己也是想通了才有轉折,如果小A沒想通,說什麼他還是聽不進去
媽媽告訴哥哥,你是善良的孩子(哥哥雖否認,但媽媽舉實例),如弟弟不順利,自己會不捨,與其遇到這樣的情境,不如現在幫忙(賦予責任)
3.轉折
哥哥跟小A溝通,願把他自己專長之一,電腦繪圖教他,至少多一項能力,對他所與趣的業務工作有幫助。小A 同意,並且電腦也很好玩,開始積極學習,每天晚上是兄弟上課時間,小A每天也會作業成果。

我的學習
1.請媽媽維護小A 的自尊,讓他去嘗試、去找出自己所要的。
2.讓媽媽知道要孩子成長、找到工作是問題的重點,而不要一直集中在他個人身上(路痴、0匠的付款),試著放手、放下。
3.同理媽媽的擔心,也請媽媽同理小A可能面臨的情境,(是否自信不足、專業能力不足.......),並看到小A 的優點,(他是肯努力的孩子,只是還沒有找到他該走的路)。
4.成功的關鍵是去找方法,(媽媽說動哥哥並願意出手幫忙,平時兄弟情誼濃,弟弟視哥哥為偶像,願意接受哥哥的指導,找出了另一座橋)。

感恩高老師,月亮仍在學習摸索中,請不吝指正,感恩!
祝福老師,也祝福夥伴人人心想事成,做自己的主人,為他人的貴人!
月亮禮敬合十
回頂端 向下
明善女
金剛勇猛心
金剛勇猛心



文章總數 : 178
威望 : 45
注冊日期 : 2009-02-08

生涯規畫十一月份11/22心得分享 Empty
發表主題: 回復: 生涯規畫十一月份11/22心得分享   生涯規畫十一月份11/22心得分享 Empty周一 11月 30, 2009 9:01 am

一、分享一個自己化解衝突的案例,工作或生活上皆可。
當老師出這份作業時,我想要分享的是三件處理小朋友人際相處的經驗:
例(一).下課時,我正在改作業,有兩個小朋友(甲和乙)來找我處理人際相處的狀況,以下是我與孩子的對話:
甲:老師,丙說如果我和乙說話,他就不要和我做朋友
我:你是不是丙的好朋友?
甲:是呀
我:你是不是乙的好朋友?
甲:是呀
我:丙是不是你的好朋友?
甲:是呀
我:乙是不是你的好朋友?
甲:是呀
我:好朋友的好朋友是不是也是好朋友?
甲:是呀
(甲和乙高高興興牽著手出去玩,我繼續改作業)
1.、衝突點是什麼?小朋友對好朋友說的話擔心
2.、化解的關鍵(接納學生的感覺)、
信念(不對這三個小朋友做是非評斷)、
助緣(引導孩子正向思考)、
轉折(這三個小朋友真正的心念是要當彼此的好朋友)
例(二)下課批改聯絡簿的心情小語:「媽媽好兇,昨天把我的字擦掉,又用……..處罰我,又把我的字擦掉……….」
我回應:「老師很難過,你的字沒有寫好,媽媽還要用這種方式才讓你把字寫好………..」
這件事就這樣過去了,接下來這位小朋友的心情故事寫著:「我的媽媽腳有點不方便,每天晚上房間都要用跪的進去, 我就放一個枕頭在房間門口,這樣,媽媽的膝蓋就不會痛了」
他的媽媽也告訴我:「家裡的地板和廁所都是這個小朋友打掃的。若是外出,在平坦的路上,這個孩子有時候走遠了, 立即會停下來等媽媽,上下樓梯就會站在媽媽的旁邊攙扶…---.. 」。
這個孩子已經讀國中了,一樣做家事,她的妹妹在校表現可圈可點,哥哥做了好模範,我和這位家長有會碰面,她說「當時孩子存著告狀的心,以為老師會為他出氣,沒想到老師是這樣的回應……….」「一二年級調得好,現在,孩子她都不用擔心……..」
1.、衝突點是什麼?孩子忼拒母親嚴格的管教方式
2.、化解的關鍵(母親接納孩子的心情,沒有要求孩子改聯絡簿內容)、
信念(了解這位母親的心情,是偶發行為,不做行為背後人格的評斷)、
助緣(孩子本具善與孝)、
轉折(孩子懂得自我反省)
例(三)新接這個班級,有一個小女孩常提到旁邊的孩子會作弄她,現在換了位置,下課常來告訴老師○○打她◎◎罵她………
有一天,我把她找來:
我:之前妳與…坐,妳說到…,現在換位置,還是常常說…….怎樣怎樣,
這樣很辛苦,現在妳想一想,班上 同學的好,至少想十項
小女孩:1…….2……..3……..4………………..(很快找出十個同學對她好的具體例子)
我:這樣講一講,心裡有沒有覺得比較溫暖?
小女孩:有
1.、衝突點是什麼?孩子只關照到同學引起她不愉快
2.、化解的關鍵(引導孩子看到同學好的一面)、
信念(相信孩子希望人際良好)、
助緣(孩子找到同學的好)、
轉折(讓孩子了解什麼是溫暖)
四、這一課學到什麼?:看了大家的心得,人人都有智慧法寶,感恩夥伴的分享。
最近的感受是談組織衝突,先看到自己的生活內在的衝突。昨天,教聯會通知開明年度的課務研討共識會,自己又已安排要寫作業,參加會議的人員很多,去參加不去參加應該不重要吧!可是想一想,下午還是去參加了!
例如今天早上8:30了,要叫大學的孩子起床?還是相信他自己會安排時間?
例如親子成長班可以不可以讓不足齡的孩子和工作人員一起來?
例如 教學上,要給孩子多一些課程學習?,還是讓他們少一些?
這些,都是內心的衝突!都是小事卻是困擾!
解套的辦法是:對事--感恩上天的美意,用成長的心承擔面對。對人—感恩彼此成就,用溫暖的心與人互動。
感恩老師 感恩夥伴 明善合十
回頂端 向下
minhua
無量光曜心
無量光曜心
minhua


文章總數 : 480
年齡 : 61
威望 : 146
注冊日期 : 2008-12-23

生涯規畫十一月份11/22心得分享 Empty
發表主題: 回復: 生涯規畫十一月份11/22心得分享   生涯規畫十一月份11/22心得分享 Empty周一 11月 30, 2009 10:39 am

我的行為問卷「衝突管理」類型中競爭堅持是0分,上完課後一直在思索我真是都不堅持與捍衛主張的人嗎?又好像不是這麼一回事,我本應是自尊心強不認輸之個性,回想.....
1.初出社會工作或許自以為正義加上有時心直口快吧!就會遭有心人陷害,當時告訴自己算了,管好
自己就好他不喜歡別人出線,那就讓她好了,經驗學習到好漢不吃眼前虧【連班級成績都不能比她
好否則就會擔心背後被算計】。
2.結婚不被家人祝福,婚後坎坷巔頗,自己業力境界現前無力掙脫,竟隨波逐流,幸好先生力挽狂瀾
將我拯救出來,自己當時信心自尊已跌谷底自覺只要平定、平息,不再紛紛擾擾便感恩了,談什麼
爭取與堅持,如果強出頭會擔心...不想讓人探尋我過往.....不如退退退...謹守本分就好.....
※真是上述的人生歷程逐漸讓自己個性人格轉彎了?
前腳走後腳放
感恩!佛菩薩大慈大悲,回收游離生死河邊緣的我,讓我再次進入慈濟,上人的法、法親的共修法喜,
與付出所回向的喜悅、重建自信和歸屬感,讓我再次從拾信心與開朗。
◎當再次思索探究自性,也許..他是成因..或許並不全然...重要的是知道自己人格行為的傾向,往後遇
真理應捍衛,當然表達與伸張主張勿忘態度是決定成敗很重要的要件
minhua 感恩老師 夥伴 伴我成長
bounce
回頂端 向下
Jack
Admin
Admin



文章總數 : 6880
年齡 : 62
來自 : 台北
威望 : 1721
注冊日期 : 2008-12-22

生涯規畫十一月份11/22心得分享 Empty
發表主題: 給有信   生涯規畫十一月份11/22心得分享 Empty周一 11月 30, 2009 2:23 pm

處理孩子的衝突,可以看看明善的案例,很有智慧喔。
其他衝突管理的作業也可以參考,有空時多看看,多回應。
要如何才能有空呢?
少上網聊天,多讀經典,做對事,少懊惱,時間就會多很多出來。
回頂端 向下
http://www.wretch.cc/blog/jack18233
Jack
Admin
Admin



文章總數 : 6880
年齡 : 62
來自 : 台北
威望 : 1721
注冊日期 : 2008-12-22

生涯規畫十一月份11/22心得分享 Empty
發表主題: 給茶米   生涯規畫十一月份11/22心得分享 Empty周一 11月 30, 2009 3:25 pm

給茶米

你每個禮拜或有空的時候,常常回家去陪媽媽這是孝,盡孝道。我覺得孝還要與順相結合,順就是順從父母的意思。父母年紀大了,父母有他的想法,在合情合理的範圍內,子女要順著她,她希望孫女能早點嫁人,這是合情合理的想法。所以,你可以順著她,這樣叫做孝順。妳在作業當中的結尾部分寫道:「日後,我是可以試著努力將焦點集中於問題而非集中於人物,有了移情設想(同理心),就會針對問題:想辦法多製造一些機會,多鼓勵孩子認識朋友,只要一個先找到理想的對象,我就可以解除警報,化解衝突的危機了,我的想法正確嗎?」這就是順,所以你的想法是正確的,常常回去看父母,晨昏定省是盡孝道,還要順父母,這樣妳就是孝順父母的人,恭喜妳。
回頂端 向下
http://www.wretch.cc/blog/jack18233
Jack
Admin
Admin



文章總數 : 6880
年齡 : 62
來自 : 台北
威望 : 1721
注冊日期 : 2008-12-22

生涯規畫十一月份11/22心得分享 Empty
發表主題: 給李淑伶   生涯規畫十一月份11/22心得分享 Empty周一 11月 30, 2009 3:26 pm

給李淑伶
1. 一個人如果工作很平穩、很固定,生活也很單純,人際互動不多,有一天因為角色改變,或是職務改變,或是人際關係互動增加,是很容易造成衝突的。特別是在組織內,牽涉到組織結構與上下權力的利害關係時,衝突就更明顯。我年輕的時候也遭遇過類似的問題,就像你寫道:「我的想法非常單純只想多學,把它變成我的專業。」
2. 「其實我們兩個還是未化解,但最近我用最真誠的心對待課長,也很尊重她是ㄧ位主管,她似乎可以感受我的真誠,有點改變對我的態度。本來想放棄這一份工作覺得壓力大,怕無法勝任,也怕課長對我的誤解,結果上了高老師的課,突然讓我毛塞頓開。競爭處理,老師的ㄧ句話〝觀念很正確,事情要馬上決斷〞。」祝福您,慈悲沒有敵人,智慧不起煩惱。
回頂端 向下
http://www.wretch.cc/blog/jack18233
Jack
Admin
Admin



文章總數 : 6880
年齡 : 62
來自 : 台北
威望 : 1721
注冊日期 : 2008-12-22

生涯規畫十一月份11/22心得分享 Empty
發表主題: 給心裕   生涯規畫十一月份11/22心得分享 Empty周一 11月 30, 2009 3:27 pm

給心裕
1. 我對你的情緒智慧EQ相當的敬佩,這一點是相當難得的修養,你可能是班上EQ相當高的一位,這是你很棒的地方。
2. 你寫道:「我的熱臉終於溫暖了她的冷屁股,『我絕對不是妳想的那樣的人』,我做到了!就這樣,我化解了我和那位師姊的誤會。」
3. 「前腳走,後腳放,昨天的事就讓它過去,把心神專注於今天該做的事。」雖然我到現在仍然不知道發生了什麼事,但我已不放在心上,會拿出來說,只是想分享我處理誤會的方式,現在碰面,彼此都會主動打招呼,感覺很棒。這也是情緒智慧。
4. 「看別人不順眼,是自己修養不夠。」「信己無私,信人有愛。」「以真誠心待人,用善解心與人互動。」是我最大的體會。因為 上人法水的滋潤,我現在我己經不太容易和「人」起衝突了,只是還是會對「事情」因為看法不同而有爭議,不過會儘量用智慧來堅持,若智慧不夠,無法說服別人,多半會配合,只是修行功力還不夠,有時還是會用消極廻避的方式來執著,這點是我還要繼續修練的。法有入心,有衝突要承認自己智慧不夠,讚。
回頂端 向下
http://www.wretch.cc/blog/jack18233
Jack
Admin
Admin



文章總數 : 6880
年齡 : 62
來自 : 台北
威望 : 1721
注冊日期 : 2008-12-22

生涯規畫十一月份11/22心得分享 Empty
發表主題: 給月亮   生涯規畫十一月份11/22心得分享 Empty周一 11月 30, 2009 3:28 pm

給月亮
1. 你的學習寫得很好,要維護小A的自尊,媽媽自己要學習放下。
2. 問題的重點是孩子的獨立成長與找工作,總而言之,放手就對了。如果他跌倒了,讓他自己爬起來,他才能夠學到他該學的一課。媽媽在旁邊看,只要不要跌得頭破血流,有一點擦破皮,是沒有關係的。
回頂端 向下
http://www.wretch.cc/blog/jack18233
Jack
Admin
Admin



文章總數 : 6880
年齡 : 62
來自 : 台北
威望 : 1721
注冊日期 : 2008-12-22

生涯規畫十一月份11/22心得分享 Empty
發表主題: 給明善   生涯規畫十一月份11/22心得分享 Empty周一 11月 30, 2009 3:29 pm

給明善
1. 感恩你對處理小朋友衝突的分享,很有啟發性,值得給很多老師來做參考。
2. 你在這一堂課學到什麼?後面還提出了幾個小小的疑惑,我給你的建議是這樣的:
3. 例如今天早上8:30了,要叫大學的孩子起床?還是相信他自己會安排時間?如果孩子已經超過 18歲,如過你已經跟他建立好遊戲規則與共識,就不要叫他,讓他自己起床。你想想看,小時候,如果他明天要去郊遊,參加重要的畢業旅行,他所喜歡的活動,他是不是會準時起床呢?所以,他應該有自己起床的能力,你要放手,他才會長大,才會獨立。
4. 例如親子成長班可以不可以讓不足齡的孩子和工作人員一起來?這個問題很有趣,可能也困擾了很多人。我沒有標準答案,但可以提供一些方向給妳參考。如果讓不足齡的孩子來,可能會產生一些困擾,如果我們有人可以照顧他,這些困擾就不會成立,也會給工作人員一些方便,所以如果我們有這些配套,有這些人力跟資源,內部又達成共識,就可以讓孩子來。反之,可能就不適合。這樣的話,工作人員的孩子,因為規定不可以來,他們就要提早自己想辦法。總而言之,大家講清楚,有共識,共同加以貫徹,就不會造成困擾了。
5. 例如 教學上,要給孩子多一些課程學習?,還是讓他們少一些?我覺得這個答案會困擾很多老師。很多老師都使用自己的角度在思考,其實這是錯的方向。老師應該是以學生學習效果的角度來思考,是以追求孩子學到最多、最有效、最好、最適合為標準,而不是以你塞(教)了多少東西為標準。你準備的內容可以多一點,但看情況出菜。就好像媽媽可以多買些菜,但是要煮多少份量的菜呢?答案是適量的飯菜,營養的菜,孩子喜歡吃的菜,重點是吃飽了又營養均衡,又在過程中吃得很歡喜。希望這些答案對你有幫助。
回頂端 向下
http://www.wretch.cc/blog/jack18233
Jack
Admin
Admin



文章總數 : 6880
年齡 : 62
來自 : 台北
威望 : 1721
注冊日期 : 2008-12-22

生涯規畫十一月份11/22心得分享 Empty
發表主題: 給Minhua   生涯規畫十一月份11/22心得分享 Empty周一 11月 30, 2009 3:30 pm

給Minhua
1. 我覺得你願意「漏氣求進步」,這符合上人教我們的法。那一天,我看到你的分數,在課堂上也把你的分數提出來,我也注意到你反應。今天你願意在作業中再加以自我坦露,我覺得是很棒的,這代表你越來越有自信。這符合周哈里窗理論中的自我坦露,一個人自信自尊的提升,要透過別人的「他人回饋」與自己的「自我坦露」,你兩種都有了,應該是很可喜可賀的事情。
2. 你的分數是以往的壓抑,以及以往的事件和經驗所造成的,如你所述。給你形成一些扭曲的信念,如今可以稍作調整,長得更好更正,讓自己的滿意。
3. 你的結論寫得很好:「感恩!佛菩薩大慈大悲,回收游離生死河邊緣的我,讓我再次進入慈濟,上人的法、法親的共修法喜,與付出所回向的喜悅、重建自信和歸屬感,讓我再次從拾信心與開朗。」,「當再次思索探究自性,也許..他是成因..或許並不全然...重要的是知道自己人格行為的傾向,往後遇真理應捍衛,當然表達與伸張主張勿忘態度是決定成敗很重要的要件。」
回頂端 向下
http://www.wretch.cc/blog/jack18233
life
金剛勇猛心
金剛勇猛心



文章總數 : 194
年齡 : 52
威望 : 59
注冊日期 : 2008-12-24

生涯規畫十一月份11/22心得分享 Empty
發表主題: 回復: 生涯規畫十一月份11/22心得分享   生涯規畫十一月份11/22心得分享 Empty周一 11月 30, 2009 11:55 pm

*首先要感恩各位夥伴的分享:
給有信:
我的經驗是,孩子的感受被了解了 ,
他比較會願意改變
給茶米阿嬤:
其實我好羨幕你還有一個這麼關心你的媽媽
(雖然她的關心已帶來許多的壓力)
我想說的是
不妨把看這件事情的時空背景拉長遠一點
五年後十年後的變數都很大
現在實在不用也無法論對錯(沒有誰對誰錯)
能這樣常常陪阿嬤是好智慧又好有福報的事呀
給Minhua
我也好敬佩你那份常勇於坦露,真誠分享,
並展現覺性.觀照自我的特質
而令我欣賞的還有你展現真性情與不矯飾的一面
給月亮
一個用心用愛的媽媽
是最令人敬仰的母親
給裕玲
你的那份纯善.正念與真心的堅持
讓我動容,也是我學習的對象
給明善
越來越發現
其實你的班級經營實在很有一套
(應該說有好多套)
很想跟大熊推薦分享的名單:遠在天邊,近在眼前,明善是也



**分享一個自己化解衝突的案例 :
我想到開學初發生在自己身上的事情

開學後不久我就發現班上一位小男孩(小一新生)不管是發音或閱讀都有困難
我在陪伴孩子走路隊的過程中
會順道到大門口與這位小男孩的家長互動
期間談到的話題有孩子的座位安排問題.握筆姿勢.上課觀察閱讀狀況
或拼音情形

衝突點是學校輔導室特為小一新生在晨光時間開辦注音輔導班(一週二次)
由老師提報名單
我在班上考完第一次聽寫後
立即增加他的名額並讓他參與注音輔導的課程
隔天早上批閱孩子們的聯絡簿
發現小男孩的父親附上一封信
表示對我把小男孩送去資源班非常生氣
(他誤以為注音輔導班就是資源班)
這位家長並在當天上午找到校長室大發雷霆......

也在那個事件發生的同時
我必須同時處理這位小男孩的許多其他事項
例如學費一直未繳交(已被總務通知數次).
視力回條表沒交(全班只等他一人無法交於健康中心).
常常遲到......

家人.親友的意思是以後這位小男孩的事不要多介入
對那位家長要小心
校方的意思是如果對方對資源班反應這麼激烈
那麼注音輔導也要詢問清楚不要強求
好友兼法親的意思是淡然處之.對其他孩子怎麼處理
對這位家長就怎麼因應

當時比較棘手的是孩子的學費問題
想幫他申請補助
但這位家長又不願簽名
發現這位家長除了對誤以為是資源班這件事
表現主動與積極的做法之外
其他一切相關事項皆採取"不回應.不處理.不改變"的三不做法

過程中也輾轉得知這位家長正陷於債務纏身的問題中
而在我這一方面
除了內心仍持續擔憂小男孩的學習之外
感到當務之急
是必須先建立一套我跟對方(這位家長)的一些事項的聯繫方式
(以完成校方的代辦事項)

我決定採取主動出擊的方式
一樣走去校門口主動跟家長互動
該簽名的我拿去校門口請對方簽
說道:我想你可能很忙,所以忘記簽名......
(才得知孩子一直沒有去視力檢查是因為健保費欠繳而沒有健保卡)
該詢問的,我態度溫婉的提出:
你是不是有什麼困難?......
(家長表示不想接受補助所以不願簽名,待債權問題處理好近期就會繳交學費)
但我內心當下也已決定學費一事自己先權宜處理.......
.......
注音大考後,小男孩的評量結果仍令我感到憂心
我再次走到校門口
跟爸爸討論:注音輔導只在晨光時間進行
沒有用到課堂時間......
爸爸這次點頭說:好,讓他參加.
我也趁機主動表達:以往學期中有時會有一些小金額的獎助學金
雖然金額不多,但也是有所幫助,若有機會要不要幫小男孩申請?
爸爸這次也說:好,.......

*我的學習:
#有時家人的關心與意見是站在疼愛我們的立場
該怎麼做,仍要依當時的判斷多方請教去做回應
感性(同理心)處理.理性思維

#看事情用不同的角度
不要想成家長是要找我們的麻煩
(同事回應這個家庭是高風險家庭
這個家長是擺明不願配合的家長)
但我想家長的背景的確複雜了些
他的處境可能造成他對整個大環境的不滿
我只是恰巧成為大環境中的代表人物而已......

#當逆境來時怎麼辦?
"誠 "字一字可化解

當時正好遇到上人在人間菩提節目中開示:
「......
在變數中考驗智慧
在艱難中激發韌力
在繁瑣中學習耐性
.......」
  上人好有智慧
短短幾行字
就道出我們的心聲
與指示處事的原則與方向.......

#是這件事讓我再次看出自己的潛力
回想整個事件
當時會讓我為它感到困擾共維時二週
二週過後我整個放開,感到無比歡喜

對一切人事也感到無限感恩.......
回頂端 向下
本和
無量光曜心
無量光曜心



文章總數 : 364
年齡 : 52
來自 : 純樸快樂農場
威望 : 30
注冊日期 : 2009-02-09

生涯規畫十一月份11/22心得分享 Empty
發表主題: 隨和又有目標的堅持者   生涯規畫十一月份11/22心得分享 Empty周三 12月 02, 2009 9:22 am

minhua 寫到:
我的行為問卷「衝突管理」類型中競爭堅持是0分,上完課後一直在思索我真是都不堅持與捍衛主張的人嗎?又好像不是這麼一回事,我本應是自尊心強不認輸之個性,回想.....
1.初出社會工作或許自以為正義加上有時心直口快吧!就會遭有心人陷害,當時告訴自己算了,管好
自己就好他不喜歡別人出線,那就讓她好了,經驗學習到好漢不吃眼前虧【連班級成績都不能比她
好否則就會擔心背後被算計】。
2.結婚不被家人祝福,婚後坎坷巔頗,自己業力境界現前無力掙脫,竟隨波逐流,幸好先生力挽狂瀾
將我拯救出來,自己當時信心自尊已跌谷底自覺只要平定、平息,不再紛紛擾擾便感恩了,談什麼
爭取與堅持,如果強出頭會擔心...不想讓人探尋我過往.....不如退退退...謹守本分就好.....
※真是上述的人生歷程逐漸讓自己個性人格轉彎了?
前腳走後腳放
感恩!佛菩薩大慈大悲,回收游離生死河邊緣的我,讓我再次進入慈濟,上人的法、法親的共修法喜,
與付出所回向的喜悅、重建自信和歸屬感,讓我再次從拾信心與開朗。
◎當再次思索探究自性,也許..他是成因..或許並不全然...重要的是知道自己人格行為的傾向,往後遇
真理應捍衛,當然表達與伸張主張勿忘態度是決定成敗很重要的要件
minhua 感恩老師 夥伴 伴我成長
bounce

經過一連串人生的歷練和智慧的汲取
您已成為
隨和又有目標的堅持者
隨和而對事不執著--能溝通妥協調整找到合適方式
有目標--明確的人生宗旨.知道自己的方向
堅持者--雖然感覺上妳隨和不堅持但是您內心有堅韌的生命力.堅持朝向目標

祝福您福慧雙修 闔家平安吉祥
本和合十
回頂端 向下
minhua
無量光曜心
無量光曜心
minhua


文章總數 : 480
年齡 : 61
威望 : 146
注冊日期 : 2008-12-23

生涯規畫十一月份11/22心得分享 Empty
發表主題: 回復: 生涯規畫十一月份11/22心得分享   生涯規畫十一月份11/22心得分享 Empty周四 12月 03, 2009 2:17 pm

感恩高老師、美芳與阿亮的鼓勵與祝福,我會更用心。
不經一事不長一智﹞,就好比6年前在彰化靜思堂一起參與慈少課務活動需每星期的課務研討加上其他會務及工作覺得快飽和了,對於新任務時猶豫不決,該不該接?...求教阿亮他輕輕一句:自己要衡量啊....不要自誤誤人..,當下有所覺悟對啊...自覺超過負荷該勇於拒絕便應勇於提出若優柔寡斷,不僅自己做不好更會連累壞了團隊...要說﹝不﹞需勇氣,被說﹝不﹞要善解,我學習到了...
PS:但近來也學習到,好比﹝不過為口飯吃﹞.的故事,不管你的決定為何,認清目標,胸有
成竹認真實踐終究自中有一片天....
cheers
回頂端 向下
張明珠
版主
版主



文章總數 : 621
年齡 : 55
威望 : 269
注冊日期 : 2009-02-18

生涯規畫十一月份11/22心得分享 Empty
發表主題: 回復: 生涯規畫十一月份11/22心得分享   生涯規畫十一月份11/22心得分享 Empty周五 12月 18, 2009 11:38 pm

這個衝突來自一次上課,我們買了三大片的地墊

七月份的PA課程,教具使用了地墊,當下大家覺得這個教具很實用,幾位和明珠確認後,決定以兒童班的學員人數估計,買了三大片的地墊。

八月份兒童班的幹部會議,班主任在臨時動議時,提出了這個問題—許久才會用的到的教具,花了班費7000多元買回,當下因為還衍生了其他問題,我們兩個人是非常不愉快的;隔日我以mail發了一封信給全體幹部,表達了個人的意見(非關地墊的事),她以打電話方式,找了幾位未出席的幹部,其中一位回應說:十多年了,我們都清楚大家,妳和明珠之前也曾經那麼好過,有問題,妳直接找她講清楚。過後,師姊問:她有打電話找妳談嗎?我說:沒有,為何這麼問?師姊說:那就當沒事,轉述了就成是非。我回應:不用告訴我,講來講去,感情都沒了。

大家一起打拼了好久,不是親人,卻親如家人,整個團隊就是很好的向心力及凝聚力,一連串的事件,確實讓我很失望,很難過,卻也了解到她的觀感,很多事我是都回報了,但事實上,我是已經決定這麼做,甚至已經做完了,回報只是知會!常常幹部們也覺得事情告訴我就可以了,因此這回購買墊子時,覺得會用的上,使用班費是正當的,都是用於慈濟活動,沒先打電話回來,就購買了。(高雄的工作人員與學員相同,也繳交班費的)

事後,我打了電話,提及那次幹部會議她的語意,讓我有強烈不被信任的感覺,及誤導他人的印象,她解釋一番,往後她也不斷釋出善意;一件不預期的事件,讓大家都有不同的學習。
每回的生涯的課程,都有新的收獲,在「行為問卷的研討與學習」中,寫了這段話:重要的不是你的語意而是你的語氣。在團隊中,發覺自己有時,語氣就很重,很傲,所以當時討論這些墊子的費用時,自己的反應就很不悅,後續再講的話題,回應的語氣就更差了,實在應該懺悔改進。
那些墊子在「清平致富-住」的主題中使用了,裕鈴將「立體琉璃同心塔」改成「幸福的家」,教具會從第一個星期日兒童班使用後,每星期輪不同的親子班,到第四個星期日;課後,有意見的還是有意見,我們做該做的。

感恩老師的用心教導,及夥伴們的共同學習。
明珠 禮敬 合十
回頂端 向下
張明珠
版主
版主



文章總數 : 621
年齡 : 55
威望 : 269
注冊日期 : 2009-02-18

生涯規畫十一月份11/22心得分享 Empty
發表主題: 回復: 生涯規畫十一月份11/22心得分享   生涯規畫十一月份11/22心得分享 Empty周六 12月 19, 2009 8:00 am

敬愛的老師&映月師姊:
每回的生涯課程,都讓我們法喜充滿,回程大家又共乘小巴,在車上大家還會彼此討論、分享,彼此的心更近。

很高興98年的最後一堂安排在高雄(到那邊上課,我們都很歡喜,不是距離的因素),上個月在車上我們討論,想邀請大家一齊餐聚,原本是計劃課後,但會不會有人因隔天上班趕著回去,如果星期六晚上就來,就沒有時間壓力,餐聚後,可以去欣賞夜晚的高雄,住宿沒問題(可以申請靜思堂)。

麻煩映月師姊幫我們問問大家的意見了。

高雄團隊 誠摯 邀約
回頂端 向下
Jack
Admin
Admin



文章總數 : 6880
年齡 : 62
來自 : 台北
威望 : 1721
注冊日期 : 2008-12-22

生涯規畫十一月份11/22心得分享 Empty
發表主題: 回復: 生涯規畫十一月份11/22心得分享   生涯規畫十一月份11/22心得分享 Empty周六 12月 19, 2009 10:33 pm

基本上我兩種方案都可以接受,可以配合中部的夥伴,多數決OK。
回頂端 向下
http://www.wretch.cc/blog/jack18233
月亮
版主
版主
月亮


文章總數 : 25538
年齡 : 67
來自 : 台中
威望 : 1650
注冊日期 : 2009-01-11

生涯規畫十一月份11/22心得分享 Empty
發表主題: 回復: 生涯規畫十一月份11/22心得分享   生涯規畫十一月份11/22心得分享 Empty周一 12月 21, 2009 8:26 pm

我稍微調查了一下(沒有全部啦) ,好像部分夥伴都因為家業可能沒辦法周六就去。
當然,我看了一下如果塔高鐵172次(北上)20:30發車,到台北22:06也不算太晚
我們17:00下課,可以大家聚一聚,這樣可能比較方便,當然,我會做全面調查
一切都會是好因緣的
感恩高雄夥伴的用心
月亮感恩合十
回頂端 向下
 
生涯規畫十一月份11/22心得分享
回頂端 
1頁(共2頁)前往頁面 : 1, 2  下一步

這個論壇的權限:無法 在這個版面回復文章
 :: 問題與討論 :: 生涯規劃問題-
前往: