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 帶兒童班時,如何三轉法輪(示勸證)

向下 
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Jack
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發表主題: 帶兒童班時,如何三轉法輪(示勸證)   帶兒童班時,如何三轉法輪(示勸證) Empty周日 2月 08, 2009 10:15 am

2009 年2月6日 雲林區隊輔訓練 學員心得發表整理

第一組
示:
1、 透過講故事(Talking Story)、DVD、DaAi TV、慈濟書籍讓大家學習。
2、 請走過的人做見證。
3、 手語表演。
4、 成長課程。
5、 各種活動。
勸:
1. 勸的中心思想,讓孩子學會孝敬存心、改過遷善最重要。
2. 邀請大家做志工,包括:慈善、醫療:教育、人文、環保、國際賑災、社區志工、骨髓捐贈等志工。
3. 邀請大家發揮竹筒歲月的精神與具體行動。
證:
1. 做到心中有愛人見人愛就是個人證的境界。
2. 淨化人心、祥和社會、天下無災無難。(發心立願才能證菩提)
3. 大愛包容地球村。(全天下都好起來的境界)

第二組
示:
1、 父母是孩子的根本,藉由影片的示現,讓孩子懂得知恩、報恩、感恩。
2、 音樂的心靈化,讓迷失、惶恐的心得到寄託。(佛陀說法,樂神,歌神,香神,天龍八部,四眾,諸佛菩薩都會來示現,協助,護持)
3、 透過遊戲的導引,讓孩子能了解彼此,增進互動與尊重性。
4、 聲色柔和、行儀合禮、飲食有度(惜福)
5、 遊戲,或播放具教育意義的影片及戲劇呈現。
勸:
1、 力行生活節約電與水源,與家人實行。
2、 以身作則帶動全家做環保。
3、 告訴孩子為何這樣做的意義,鼓勵孩子思考、反省,在日常生活中做了什麼?及如何實踐正確的行為。
4、 口說好話、身行好事、腳走好路。
5、 常心懷感恩。
證:
1、 到老人養護中心關懷阿公、阿嬤,主動先付出愛心,進而帶領小朋友,不要畏懼,學會關心長者。
2、 孩子在家中懂得父母的辛勞,更能付出已能。
3、 可以發表格,讓孩子自已記錄實踐,再予鼓勵。(證的不同程度與階段)
4、 能付出的人最有福。

第三組
示:
1、 說故事
2、 看影片
3、 作遊戲
4、 激起舊經驗(成功經驗分享)
5、 善言、身教、做善事
勸:
1、 同理心
2、 誠心
3、 愛語
4、 了解對方的需要
5、 多傾聽、溫和是最大的力量
6、 肢體語言、關愛、眼神
證:
1、 學中做、做中覺
2、 做就對了
3、 正信、正念、正知、正見、正覺
4、 啟發慈悲的行證

第四組
示:
1、 多玩探索遊戲(例如:黑羊、白羊)
2、 影片(例如:唐朝小栗子、地球的孩子、幸福聮絡簿)
3、 靜思劇場(例如:和尚挑水、上人說故事)
4、 手語(例如:請、謝謝、對不起等等)
5、 團康(例如:克己復禮)
6、 靜思茶道(例如:奉茶禮法)
勸:
1、 多一點包容、多一點禮讓
2、 多一點禮貌、道理、待人處事方法
3、 多一點團結、協力、合心
4、 多一點慈濟人文、多一點接觸、多一點溝通
5、 多一點尊敬、多一點問候、開心
6、 多一點感恩、尊重、愛
證:
1、 心懷感恩、尊重相待,以愛付出、和氣人間
2、 太陽光大、父母恩大,君子量大、小人氣大
3、 人多事多,但是不要是非多
4、 心美看什麼都順眼
5、 發揮良能、福慧雙修
6、 做中學、學中覺

第五組
示:
1、 影片
2、 角色扮演
3、 生命分享(現身說法)、見證
4、 故事呈現
5、 參訪(例如:育幼院)
6、 同理體驗
勸:
1、 多鼓勵
2、 口說好話
3、 傾聽、分享
4、 多肯定
5、 陪伴成長
6、 循序善誘
證:
1、 不怕慢只怕站
2、 多做多得,少做多失(例如:隊長)
3、 關懷(例如:老人院)
4、 體驗(例如:資源回收)
5、 學習記錄(例如:親子互動)
6、 落實(例如:家庭、學校)

第六組
示:
1、 以話劇的方式來呈現。
2、 影片(例如:三十七助道品)
3、 帶動小朋友去關懷弱團體。
4、 帶領小朋友做環保、愛地球。
5、 父母以身作則,孝順長輩。
勸:
1、 以善的種子募款、募心。
2、 用上人的法,與大眾分享。
3、 參與慈濟讀書會。
4、 用手語呈現。
證:
1、 參與居家關懷。
2、 引導大眾參與祈福晚會。
3、 多去宣導慈濟活動,使大眾了解。
4、 多辦愛灑活動。



綜合整理版
示:
1. 看影片DVD(例如:三十七助道品)讓大家學習。父母是孩子的根本,藉由影片的示現,讓孩子懂得知恩、報恩、感恩。
2. 看DaAi TV、TC Book(例如:唐朝小栗子、地球的孩子、幸福聮絡簿)手語表演(例如:請、謝謝、對不起等等)。
3. 透過講故事(Talking Story)
4. 音樂的心靈化,讓迷失、惶恐的心得到寄託。(佛陀說法,樂神,歌神,香神,天龍八部,四眾,諸佛菩薩都會來示現,協助,護持)
5. 靜思茶道(例如:奉茶禮法)
6. 靜思劇場(例如:和尚挑水、上人說故事)
7. 以話劇的方式來呈現。
8. 多玩探索遊戲(例如:黑羊、白羊),透過遊戲的導引,讓孩子能了解彼此,增進互動與尊重性。
9. 角色扮演
10. 各種活動。
11. 團康(例如:克己復禮)
12. 參訪(例如:育幼院)
13. 關懷:帶動小朋友去關懷弱團體。
14. 同理體驗
15. 帶領小朋友做環保、愛地球。
16. 父母以身作則,孝順長輩。善言、身教、做善事。聲色柔和、行儀合禮、飲食有度(惜福)
17. 生命分享(現身說法)、見證,請走過的人做見證。激起舊經驗(成功經驗分享)
18. 成長課程。

勸:
1. 勸的中心思想,讓孩子學會孝敬存心、改過遷善最重要。
2. 邀請大家做志工,包括:慈善、醫療:教育、人文、環保、國際賑災、社區志工、骨髓捐贈等志工。
3. 邀請大家發揮竹筒歲月的精神與具體行動。
4. 自己要力行生活節約電與水源,與家人實行。
5. 自己以身作則帶動全家做環保。
6. 告訴孩子為何這樣做的意義,鼓勵孩子思考、反省,在日常生活中做了什麼?及如何實踐正確的行為。
7. 口說好話、身行好事、腳走好路。
8. 同理心,了解對方的需要
9. 多傾聽、溫和是最大的力量
10. 誠心(誠意方殷,諸佛現全身)
11. 多說愛語、多鼓勵、多肯定、口說好話
12. 多用肢體語言、給人適時的擁抱,給人關愛的眼神
13. 多一點包容、多一點禮讓
14. 多一點禮貌、道理、待人處事方法
15. 多一點團結、協力、合心
16. 多一點慈濟人文、多一點接觸、多一點溝通
17. 多一點尊敬、多一點問候、開心
18. 多一點感恩、尊重、愛
19. 陪伴成長
20. 循序善誘
21. 以善的種子募款、募心。
22. 用上人的法,與大眾分享。
23. 自己要多參與慈濟讀書會。
24. 學會用手語呈現與分享。

證:
1. 做到「心中有愛人見人愛」就是個人證的境界。
2. 淨化人心、祥和社會、天下無災無難。(發心立願才能證菩提)
3. 大愛包容地球村。(證的行動)
4. 在關懷中證: 到老人養護中心關懷阿公、阿嬤,主動先付出愛心,進而帶領小朋友,不要畏懼,學會關心長者。
5. 在行孝中證: 孩子在家中懂得父母的辛勞,更能付出已能。
6. 在付出中證: 體驗資源回收,參與居家關懷,多辦愛灑活動,多去宣導慈濟活動,使大眾了解,引導大眾參與祈福晚會。落實在家庭、學校中。
7. 證的過程要注意及遵守原則:
 正信、正念、正知、正見、正覺
 做就對了
 做中學、學中覺
 學中做、做中覺
 啟發慈悲的行證(特別是悲心的行動)
 心懷感恩、尊重相待,以愛付出、和氣人間
 太陽光大、父母恩大,君子量大、小人氣大
 人多事多,但是不要是非多
 心美看什麼都順眼
 發揮良能、福慧雙修
 不怕慢只怕站
 多做多得,少做多失(例如:隊長)
 可以發表格(學習記錄),讓孩子自已記錄實踐,再予鼓勵。(證的不同程度與階段)


示勸證(高老師補充)

示的關鍵是自己心中有法與對方的參與:
自己心中有法,透過善巧方便,現身說法,與對象互動讓他參與。

勸的關鍵是自己修養修行與長期的陪伴:
自己修養修行,願意放下身段,多說愛語,以柔和聲色長期陪伴。

證的關鍵是自己發心立願與無求的付出:
自己發心立願,發揮良能度眾,信念堅定,用愛心無所求的付出。
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月亮
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哇!好壯觀
團隊的魅力真的很迷人,
感恩高老師的統整,這也是在《示》啊!
映月 感恩合十
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