20121209共修心得

主題: 20121209共修心得周日 12月 09, 2012 7:28 pm

老師指定的作業，要我們寫出上人開示的優點與特色，一回到家趕快交作業囉！

1、同一話題、不同的內涵，而非一成不變。

2、清楚的目標，為佛教—正法廣傳；為眾生—拔苦予樂。

3、莊嚴不失有趣，嚴肅不失幽默。

4、表情生動真誠，講到苦難，悲憫之情溢於言表；值得嘉許處，優雅的笑容。

5、如慈母，悸動人心；如嚴父，警愓心生。

6、方向明確，可供依循。

7、令人升起如臨現場的畫面。

8、傳遞真理、信念、價值。

9、能引導人正向思惟，跳脫世俗的觀點，以不同的角度、面相判斷事情。

10應時、應人、應機。

11百聽不厭，而且重複聽時，每次感受不同，學習也不同。

12會有互動，互動中更輕鬆地指出我們還要精進改善的地方。

13是教導也是引導，比方說上人會帶個頭，讓大家接，無形中讓大家把經文或靜思語，跟著背誦一次。

14讓大家有思考空間。

15知道上人很累，但不曾看見上人的倦容。

16以簡單、易懂、貼近生活…的方式，讓我們明白奧袐的佛法、真理。

17故事含括古今、天文、地理、科學、藝術…，令人如入寶山。

18以身示教，是弟子的標竿，典範(行腳時，手牽著環保菩薩的手，摸著小菩薩的頭，專注的神情…，相信學起來必能貼近人心)。

19做口所說的，口說所做的，信實誠正，非杜撰，講真實，自然不做作。

20過程中，起承轉合，起頭，明白指出主題，結尾整合重點。

賴裕鈴在周三 12月 12, 2012 6:17 pm 作了第 1 次修改

感恩老師的用心，讓我們像善財童子一樣，學會各式不同的教學方法，讓我們能成為全能的訓練員，人人可以獨立承擔。
早上的課程老師透過音樂讓我們從音樂的弦律中感受從音樂所接受到的訊息。
「夏納高登Shanagolder」是一首英文歌曲，我完全聽不懂歌詞，但透過做曲者用心的舖陳，能感受到女主角從甜密愛情的回憶，到無情戰火摧毀幸福的激動，最後回復平靜的感覺。
「獻給Dedicated To..」我的感覺是「愛是愉悅的，是神聖的」，感受到男主角好像對自己即將消失的愛情在做努力，但又有「盡人事，聽天命」對結果很隨緣接受的灑脫。個人對「或許我們可以回頭，照著我們想做的方式，或許總有那麼一天，我們學會如何彼此愛著與活著…」這句歌詞特別有感受，因為「愛」是需要學習的，人與人之間最好能做到「無怨、無悔」才不會與人結惡緣。
「化為千風」是一首日本歌曲，聽到時內心感覺很澎湃，且不知為何會有頭皮發麻的感覺，不是悲傷，但也快樂不起來，說不上來，看了歌詞才知道它是一首詩，一首往生者自在的告白，要大家莫為祂悲傷，因為祂已化身為「千縷微風」，翱翔在無限寬廣的天空裡，好動人的詩歌。
接下來老師用他拍的照片配上「讓愛傳出去」的歌曲，情境張力恰到好處，讓我感受到「愛」雖然看不到、摸不到，但卻可以感受得到；有牽絆的愛有它的極限，無牽絆的愛才能寬廣無涯；要讓愛能廣傳就要付出無所求，且愛沒有時間與空間的限制，它就存在人與人之間。
最後老師用「方向」和「想思豆」的MV做早上課程的ending，牽動大家的心。
只要方向對了，經過時間、空間、人與人之間就能完成我們的心願。
方向、目標、願力有一股力量，它能引導我們前進，那是生生世世的力量。
「為佛教、為眾生」是多重的承擔，若無觀音的悲心和地藏的大願如何能擔的起。因此長養慈悲心，凡事多為別人著想，做　上人要做的事，是身為靜思弟子的「方向」，而「成佛」是每一位佛弟子的目標，我的願力是「用智慧圓滿我每一次承擔的任務」，所以現在所做的一切都是要為成佛做準備。
下午是說故事的演練，從老師和夥伴的回饋中獲得不少的寶。
將自己與聽眾調整到共同的頻率，就能觸動心弦，就會有感動。
故事主題要正向、要感動、要平易近人，將情境融入歌曲、故事、遊戲或任何形式中，就可以引導他人做學習，傳遞正確的價值觀。
說故事要練習，要有味道。聲音、表情、內容真實有感情，能與聽者頻率相同，較容易引起共鳴。要「去我執、滅我相」放下身段才能演什麼像什麼。
每個故事都要有名字；講故事時要站穏、身體不要晃動的太厲害、講話速度不要太快，講話慢的影響力較大，適當的停格是必要的；視線要環顧四週，觀照到每個聽眾；故事的內容要掌握的很精準，重點要抓對，視覺化的輔具（圖片、照片或簡報）不要太多，一次呈現一樣就好；故事中可以和聽眾有互動。
從故事演練中看自己的盲點，感恩老師及各位夥伴的回饋，讓裕鈴成長不少，說事說得好，遊戲才能帶的好，課才能講得好，「一理通，萬理澈」，感恩老師的用心，我會好好學習十八般武藝，為「成佛」做準備。

賴裕鈴在周三 12月 12, 2012 6:20 pm 作了第 1 次修改

上人開示的優點與特色：
1.態度真誠、親切。
2.抬頭挺胸、儀態優雅。
3.衣著很整齊、讓人感覺很清爽。
4.時時心存善念與感恩。
5.說話條理分明、不急不徐，咬字清晰。
6.開示內容淺顯易懂，能與現實生活結合。
7.用詞遣字很優雅。
8.說話有一股安定的力量。
9.說話能讓人攝受。
10.只聽到鼓勵的話，從沒有責備的話語出現。
11.說話輕輕的，卻有一股大力量。
12.慈眉善目、有自信。
13.拿麥克風很優雅，且不會擋到臉，讓攝影師很好抓畫面。
14.會觀照到現場每一個人。
15.音量平穏，心平氣和，沒有激動情緒失控的語調。
16.會用手的動作來增加說話的力量，且動作優美。
17.說正語、真實語、引經據點，有憑有據。
18.很少用「我」大多用「我們」、「大家」。
19.所講的內容都是以「愛」、以「善」為出發點。
20.都是智慧的法語，讓人很受用。

主題: 回復： 20121209共修心得周一 12月 10, 2012 10:21 am

今晨又聽著上人開示，發現五點，覺得還是將它PO上來跟大家分享

21、具陰陽頓挫，引人隨著其語調平和、高亢…。

22、沒有逗句點符號，但在過程中感受出這樣的逗句。

23、嚴肅的傳法，比較深奧的經文，能以淺顯的文字說明。

24、不厭其煩地解釋，讓大家能懂。

25、適度、優雅的肢體語言，令人仰慕。

映月感恩合十

主題: 回復： 20121209共修心得周一 12月 10, 2012 10:31 pm

上人開示的優點與特色
優點:
1姿態端莊優雅
2.氣定神閒
3.關注全場
4.表情溫柔、生動
5.手部動作優美
6.情緒掌控精確
7.用詞誠懇精確
8.繪聲繪影引人深入其境、感同身受
9.節奏和緩，強弱、停頓運用自如
10.主題明確深入淺出
11.古今中外名人典故、譬喻、社會時事.....活潑多樣
特色:
1. 為佛教為眾生，始終如一
2. 語氣溫柔而堅定
3. 從容優雅
4. 殷切誠懇
5. 兼具慈母和嚴父的愛
6. 時時感恩、事事感恩
7. 殷殷叮嚀
8. 台語非常優雅、國語有獨特的韻味
9. 慈悲心溢於言表
10. 貼近人心
麗紅恭敬合十

主題: 回復： 20121209共修心得周二 12月 11, 2012 10:11 pm

20121209探索教育團隊說故事訓練秀華交作業
學習寫出「聽證嚴上人靜思晨語開示的二十個優點」
一、清晨聽著上人的聲音清柔篤定，娓娓道來，可以培養自
己清靜的學習心。
二、看到上人精神清明，仔細聆聽分分秒秒言中有物。
三、看見上人從容不迫，自在圓滿，自動敦促學習多用心。
四、上人句句感同身受，自己感動也讓他人感動。
五、上人流露誠懇的真心，德香普遍，令人起敬佩之心。
六、上人理直氣和，展轉鋪陳層次分明，聽來清楚明白。
七、上人自身典範，深入經藏智慧如海，殷殷叮囑弟子精進！
八、上人若舉案例故事，內容真實可靠或典籍可考，聽者相
信安心。
九、聽出上人宗教信仰知識豐富，秉師承「為佛教，為眾
生」深入佛教，以行經自度渡人教菩薩法超脫凡俗為方
向。
十、聽上人說法字字句句珠璣，能學習應機契時，讓聽的人
都覺為自己而說受益人生。
十一、聽上人靜思晨語，藉由高科技發展，更享受繪聲繪影
畫面，傳達出有歲月的痕跡與老化轉化昇華出真空妙有
與妙有真空的奧秘。
十二、畫面精純除了是人人敬愛的上人之外，更涵融大自然
的美妙，常見有台灣花蓮的天地山水、樹石花草、虫魚
鳥獸情境等。末學仔細觀察，將所見累積細數如下：

-1.天–日、月、星、辰、晨曦、落日、弦月、滿月、雲、霧、
露、風、雨如露珠光芒等。
-2.山–山陵線、山巔、山谷、山壁、山石粼峋、山林、山澗
等。
-3.水–瀑布、海、江、潭、河曲、小溪、山泉、窪湖、水塘
小波浪、泡沫、漣漪及澄澈見底的水與濁流污水等。
-4.樹–仰望的雄偉松、柏、杉、梧桐、老樟樹等、幹、枝、
根、葉、芽，樹稍，老樹新芽，枯枝老藤、浮木、碎葉
殘木與柳絮、楓紅、虛竹等。
-5.花–花叢、紅櫻、雛菊、白蘆葦、桂香與梅蘭菊等。
-6.果–瓜寙、百香果、絲瓜、豆莢等。
-7.地–沙灘、海濱、村落等。
-8.虫魚鳥獸–蜘蛛與蜘蛛網，游魚，蝴蝶，甲虫，蜻蜓，五
色鳥、白頭翁、綠繡眼、飛鳥、親子鳥、戲鴨、梅花鹿、
水牛與黃牛等。
-9.諸佛菩薩像、窗櫺、鐘鼓、飛簷滴水、椅子與拜墊等。

感恩老師教導要日事日畢，要學習時間規劃，末學正努力學習，真是慚愧還是未能做到，但還是要繼續努力學習。感恩有這樣的時空學習，要加油加油！
今晚再不交，恐如上個月般流掉，因明清晨要去當醫療志工囉！

主題: 回復： 20121209共修心得周二 12月 11, 2012 11:05 pm

聆聽上人開示的特色與優點如下：
1. 從容
2. 自信
3. 篤定
4. 安祥
5. 溫和
6. 細膩
7. 柔軟
8. 氣定神閒
9. 純真
10. 尊重
11. 感恩心
12. 長情大愛
13. 信心
14. 毅力
15. 勇氣
16. 莊嚴
17. 智慧
18. 勇猛精進
19. 具使命
20. 聚精會神
21. 溫暖
22. 發大心.立大願
23. 令人有安全及安定感
24. 善解
25. 包容
26. 知足
27. 敏銳
28. 輕盈如行雲流水
29. 溫柔
30. 勇敢
31. 謙虛.謙和
32. 待人只有讚嘆沒有批評
33. 容忍
-----------------------------太多的優點與特色，訴說不完，上人令人敬愛，值得眾人追隨-----------
上完本階段的最後一堂課，非常不捨，感恩先進們的包容與指導，更感謝高老師諄諄教誨，大家後會有期、珍重再見---
綺瓊恭敬合十感恩

主題: 回復： 20121209共修心得周三 12月 12, 2012 11:45 am

12/09走了一趟感性之旅，早上我們聆賞曼妙的音樂，一首好聽的歌，可以觸動人心，撥起心弦，令人跟著走入神奇之旅。

妙的是，聽似感傷涵蘊著希望，輕快之中有著一絲絲無奈，更令人讚嘆的是，如明燈指路，讓我們更清楚如何調心、如何實踐，好音樂實在有其大魄力。

而下午，把上午的學習運用在說故事，我們每天都在說故事，只是這樣的說故事，圍繞在自己的親身體驗、耳聞目睹，對象可能是一個，可能是二個人，可是是三個人……，內容隨性、不用準備，甚至沒有目標，就是閒聊、談話。

說故事就不同了，它有目標，可能要印證事相，可能要傳遞價值，可能是暖場，可能……，這時候要清楚目標，要有所準備，道具、影音設備，甚至自己的身形、心態，這故事有否感動自己……；在內容不能隨意，不能偏差……，要眼觀四方、耳聽八方，是否關照到每個聽眾，是否跟對方互動，聽眾的狀態是否要提振一下精神，是否要鼓動氣氛，……。

總之，這裡面還有很多的空間，要我深思、學習，嗯！不知我們是否發現上人天天跟我們說故事喔？，我們要學學上人，如何來說故事吧！

祝大家天天輕安時時自在

映月感恩合十

主題: 回復： 20121209共修心得周日 12月 16, 2012 9:55 pm

以前聽上人開示時總覺很柔弱、緩慢、、、想睡
這幾年真的很有不同感受
常會心頭震一下、直指我心、慈祥、真實
不失赤子之心、動人心弦、同理、設身處地、發人深省
宏觀、旁徵博引、方向明確、不忍眾生
幽默、風趣、讓人起喜心
誠懇、有條理、不厭其煩、
流露正法、反觀諸己、風範、身教
感性、惜情、柔軟有韌力
善譬喻、方便說法
正向、揚善、不批評、不抱怨
、╴、、無量
之前老師教說話的藝術時
曾說到一分離就教人懷念
這次上完課在回程路上聽雲林伙伴們分享
真的耶！大家都覺得老師有種魅力
讓人懷念、還想再聽呢！
透過鋪陳、身歷聲的感動魔力
很自然地告訴大家什麽是親情、愛情及當中的起落、牽絆、無奈、無常
覺悟昇華成大愛
運用到生活週遭傳遞大愛
更強化堅定這信念
真是讚！
老師真是如來佛
把大伙們想要的、欠缺的、該修正的
不論是佛法、探索心法、生活法
都無私地傾囊相授
連阿賢這麽鈍的都有深深惑受
所以不可懈怠喔！
一定要跟好上人、老師
不只說的比唱的好聽而且如說修行
阿賢合十

主題: 回復： 20121209共修心得周日 12月 16, 2012 10:19 pm

聆聽上人開示, 上人的特色與優點

1慈悲

2感恩的言語

3感恩聲不斷

4正向的言語

5有讚嘆

6有共鳴

7字字分明

8耐心說明

9很用心

10有價值性

10引用與生活相關的實例驗證

11說古談今

12價值觀不斷柔軟語強調

13有肯定

14有條理

15親切

16有關心

17有擔心

18有祝福

19聲音有高低音

20有快有慢

21聲音細而清楚

22國台語運用

23懇切叮嚀

24殷切期盼

25預防性言詞(防非止惡)

26真實

27無私

28疼惜萬物

29如慈母

30像嚴父

31無量無邊的愛

32言語讓人易懂(從小孩至老人皆歡喜)。

說到講故事,我還有超級大的學習空間,還必須克服及學習很多事。

感恩大家的包容心

青娀感恩合十

主題: 回復： 20121209共修心得周二 12月 18, 2012 5:51 pm

聆聽上人開示, 上人的特色與優點

1.是偶像
2.聲音柔和,不不徐
3.有自信
4.態度誠懇
5.關懷的心
6.表情和藹中夾帶莊嚴
7.眼神堅定
8.動作優雅
9.德香、法香讓人一見面就起歡喜心
10.每個開示、或座談皆有標題
11.每個話題,都稟持"啟、承、轉、合"
12.字體明朗
13.咬字清晰
14.用詞貼切
15.開示中引用時事、佛典故事加深理解及生動
16.開示中主題為要，但也沿用其他經典相同的義意為輔，靈活運用
17.場地背景有攝心及沉淨
18.每場開示都能讓人反思、反省、警惕

主題: 回復： 20121209共修心得周三 12月 19, 2012 10:24 am

給有寫作業的伙伴，你們每一位都寫的很好，各有千秋，看了令人讚嘆。
給阿賢，我們都還是凡夫，但只要堅信，恆持行菩薩道，皆可成佛。

主題: 回復： 20121209共修心得周四 12月 20, 2012 9:04 am

感謝老師為我們帶來文化藝術之旅、歌曲不只是聽到節奏而已、
原來還能有發人省思的內涵。
下午說故事時間、每個人都很有信心勇氣上台分享、讓我們聽了
有感動、有檢視自己內心的故事、來調整心念。

聆聽上人開示, 上人的特色與優點
1.上人開示說話速度不疾不徐。
2.上人開示輕聲軟語。
3.上人開示時臉色柔和像慈母。
4.上人開示時聲調輕柔好舒眠（身在睡、靈在吸收）。
5.上人開示時會對於不懂的詞彙加以解釋。
6.上人開示會依佛典故事、偈文，皆有依據。
7.上人開示口說好話勸人向善、行善。
8.上人開示教育會眾（不只是弟子）要悲智雙運多用心。
9.上人開示悲心憫人、時時關心全球訊息。
10.上人開示配合時事觀機逗教。
11.上人開示引領會眾走正確的路。
12.上人開示時以身作則坐姿挺立、端正。
13.上人開示對於佛經有詳盡的解釋、讓佛經白話、易懂。
14.上人開示一理通達、讓心思減少無明煩惱障。
15.上人開示只要是身體允許、從不缺席、不為己私、只為人人能開示悟入。

明珠恭敬感恩合十

主題: 回復： 20121209共修心得周四 12月 20, 2012 9:27 am

自然，親切感
真實，值得信賴
閒話家常但言之有物
有感情，有感恩
講故事，有挑選的智慧
語調變化，有感情，易入心
有與現場互動，拿捏恰到好處
關照整體
記憶力好
有中心思想，有願，依願說法
因時、因地、因人、因事說法
沒有不好的習氣
自律甚嚴，發音講究，沒有廢話
沒有不好的習氣
現修行人威儀
有智慧，智慧如海
經驗豐富，但常保初心
多說愛語
情感與理智交融
有關心，有要求
引經據典，自然流露又貼切
不會依賴多媒體(PPT或影片)
熟知天文、地理知識
了解國際局勢
懂得避開政治敏感
依法華經安樂行品說法
負起開示的責任，期待弟子悟入

Jack 在周一 12月 24, 2012 12:28 pm 作了第 1 次修改

看了這麼多上人開示，講經說法的優點，值得我們大家學習。
我會試著以KJ法整理分類，再與大家分享。 sunny

主題: 2012/12/09共修心得周四 12月 20, 2012 11:54 pm

聆聽上人開示的特色與優點
*重視愛的教育且從生活體驗做起
*是每個人的心靈道場
*常説感恩及愛語 ,語言充滿正向能量
*及時社會案件有更深入報導分析,破除迷信調伏人心
*有國際化的話視野,站在巨人的肩膀看事情
*凡精進的人給予肯定,絕不輕忽每個人且給予公平的對待
*非常立志
*教人縮小慾望去貪就簡
*關懷弱勢,憫念貧苦有悲天憫人的胸懷
*勸人為善有淨化人心的作用
*有故事性,口條清楚,讓人有安定的力量
*文句簡短優美卻發人省思....以善以愛為寶
*樂於分享
*福慧雙修
* 讓愛傳出去,不分種族,語言,膚色
*不辭辛苦,以身作則
*感覺像個團隊,有共同信念走在正確的道路上
*做就對了
*分秒不空過,
*價值觀不偏差,要多用心
學員玉真感恩合十

主題: 回復： 20121209共修心得周一 12月 24, 2012 11:32 am

給方向
給肯定
給承擔、勇氣
給打氣
給福氣
給正念
給陪伴，無時無刻再身旁的關心。
心靈膚慰
真心關懷
開示內容緊扣心靈
聲調柔軟的詢問、請求，感動力量很大
聲調可以柔軟連續、重要字句一字字加重肯定語氣唸出，使聽者感受會確定。
開示內容自然的就法入心
給感恩的心，反饋家庭、社會，行善行孝不能等
貼切的說明，簡短的比喻說因果（先有存款，之後才能提得出）
給禮物：歡喜的接受當下，再去種下善的種子。

文章總數 : 4 威望 : 5 注冊日期 : 2012-02-17

感恩老師為我們帶來一堂藝術之旅、讓我們能藉由歌曲來分享自己的感受及檢視內心的想法，而下午的說故事時間、看到上台的師兄姐，真是勇氣十足，也學習到到如何說故事，才能把想要跟聽眾分享的主題說清楚講明白。

聆聽上人開示特色與優點
1.四十七年來始終如一
2.說話緩慢，輕聲細語令人如沐春風
3.會依佛典說故事，淺顯易明瞭
4.開示會觀機逗教
5.當生活面臨境界，上人的開示如一帖良藥，令人頓悟
6.常教導我們要福慧雙修，不僅修福更要修慧
7.只要一個善的念頭或舉動，人人便是菩薩
8.引領大家走對的路
9.心靈更豐富
10.了解國際情勢，並善解，且不評論政治
11.以堅定的眼神攝服我心
12.智慧如海
13.正信正向以身作則
14.每一場開示，都能讓人深思反省
15.不忍眾生受苦難

主題: 回復： 20121209共修心得周四 1月 10, 2013 3:12 pm

我把大家寫的特色與優點共288條，做了一些簡單的分類，放在探索教育研究區，各位可以前往觀看。

未來，會開闢講師專區，再移過去。

大家可以多跟上人學習。 sunny