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 20130119、20雲林慈少冬令營

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月亮
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月亮

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發表主題: 20130119、20雲林慈少冬令營   20130119、20雲林慈少冬令營 Empty周二 2月 05, 2013 6:03 pm

在慈濟全球社區網有刊登



http://www.tzuchi.org.tw/community/index.php?option=com_content&view=article&id=40356:1D238B6506C3A01848257B0400537FA3&catid=164:2010-01-22-03-41-46&Itemid=197

『竿』拜下風 縮小自己成就他人

「尋找生命的答案,在於身體力行的體悟,小事不做,大事難成……,多做多得,少做多失,聽、不如行,說、不如做……。」在輕快的旋律營歌─〈人生要恆持當下這一刻〉律動中,拉近了同學彼此的距離,也減緩學員對環境的陌生,並接續了往後兩天活動的進行。

2013年1月19日在佛教慈濟雲林聯絡處,舉辦二天一夜的慈少冬令生活體驗營課程,共七十五位來自雲林區國高中的學生報名參加。講師、隊輔爸爸、媽媽、生活、香積…等慈濟志工共五十四人來陪伴他們成長。

承擔營隊課務的賴宏明老師,經兩個月和團隊一起策劃活動,大家的共識是 上人重視教育工作,而且慈少孩子屬成長階段,吸收知識很快,如果可以給他們正念、善知識,注入一顆善種子,助益良多,將來可以慢慢的長大,然後變成大樹。

尤其現在孩子是生活文盲,他們可能知識很豐富,但是在生活部份確缺少自己承受或操作的能力。因此規劃此次生活體驗營,讓孩子親自體驗生活上自己可以做得到的事情,希望透過善的知識,懂得做人的道理,將來可以成為社會上有用的人。

所以營隊課程設計主要將慈濟人文理念傳遞至每一個學員的心中,在短程中,培養良好的習慣及觀念,希望他們至少可以幫助自己,改變自己不好習氣,在日常生中守好應有的規矩,進而影響家人使家庭的和樂,最終達到造福人群的目標。

◎行住坐臥四威儀

第一堂課由志工程宗熙及李麗華指導每一個學員,行、住、坐、臥四威儀等生活儀軌的學習和演練,行儀不但要符合規矩,演練之後還要驗收,看看學員是否行如風、立如松、坐如鐘、臥如弓,吃飯是否龍口含珠,鳯頭飲水,並落實在日常生活中保持應有的禮儀。

「吃素可以吃的既營養又健康喔!不會沒有力氣的。」人文室的吳郁宣在大學主修食品營養,親切的向學員講述素食營養的攝取,也宣導素食對環境保護的重要與影響。檔案秀出明確的數據,根據研究指出畜牧業是造成地球污染的主要元兇之一,一公斤牛肉,須消耗十六公斤穀物、十萬公升的水、大量的氧氣…..。一個肉食消耗的資源平均為素食的二十倍。郁宣也鼓勵現場同學,平時多蔬果少吃肉,多運動、多喝水、攝取堅果類食物、只要少吃一餐肉省下來的資源,就可讓非洲二十億飢餓的孩子得到温飽。

◎探索生命共同體

「加油,加油!」賴宗賢爸爸帶領學員體驗硫酸河探索遊戲,人人互為生命共同體,每組學員帶著有限塑膠板,大家同心協力,在加油打氣聲中渡過危險的硫酸河關卡。

忍辱隊的林玟卉分享:原本天真的以為很簡單就可以通過考驗,其實不然,若一開始大家就同心協力,多看、多想、多用心隨機應變一定可以更快渡過難關。

「吸入心寧靜,呼出口微笑,安住心於現在,此刻最美妙。」營隊中除了教導同學生活規矩和禮儀外,也讓孩子們藉由學佛把心安住,把心靜下來。同學們隨著佛號聲精進組的腳步,開始繞佛繞法,虔誠一念心,心無雜念口在念佛,身在繞佛,當下感受到清徹的心念。

營主任李玉華表示,因為過年快到了,課程特地安排教導同學用打包帶DIY做柿子, 表示「事事如意」。待同學會作之後,將來就可以利用回收打包帶來製作,一方面多了一份巧藝,也可以從中灌輸環保的概念。

第一次來參加冬令營的吳冠蓁說:「今天讓他收穫最多的是四威儀和餐桌禮儀,從餐桌禮儀中學到用餐的小細節,也得到很多基本規則和道理,將來要落實在日常生活中。」孝順的冠蓁還要將親手做的「事事如意」飾品送給阿公,做為過年禮物,因為是自己親手做,深具意義 。

◎『竿』拜下風 縮小自己

「全隊手拉手,以最佳的隊形及合作方式,一同穿過不同三種高度的竹竿,若有人將手放開,或把竹竿碰落,則須重新闖關一次,直到全隊都安全過關。」來自彰化的謝旻樺老師教導同學探索「『竿』拜下風」體驗遊戲。

「哇!掉下去了,重來。」有一位學員不小心把竹竿碰落,造成整隊重來。旻樺老師問該學員當時的想法,會不會不高興啊! 同學回答:「不會,因為我有運動家的風度,只要再接再勵,勝不驕,敗不餒。」贏得滿堂熱烈的掌聲。

就讀雲林國中的戴伯任,為想要學習更多人生的知識,報名參加慈濟雲林慈少冬令營,從中學習知足、除心垢讓心靈更成長。

透過探索遊戲體驗課程,伯任收穫很多,他分享:「將來若面對難題時,先看清楚再去處理,不要太衝忙,未經思考反而把事情稿得太複雜。」尤其在「竿拜下風」探索遊戲中,清楚了解團結合作才能完成一件事情,凡事要縮小自己,不要太傲慢,縮小自己,可以避免不必要的衝突。

◎做生命的創造者 勿做生命消費者

林義澤老師以風趣笑談服務觀,贏得整場同學哈哈大笑。義澤老師分享自家小孩於錯誤中學習成長;參與活動中,見苦知福,看看別人想想自己;從付出服務學習當中,學到自我教育。一路走來他心中感到非常安慰。

他說:「有做有體會。」鼓勵同學要做生命的創造者,不要做生命消費者,無所事事就是生命的消費者。然而給予社會需要溫暖的人,是創造生命的光輝就是生命的創造者,所以我們要在服務中產生自我成長。

目前就讀崙背國中的程悥琇,尚未參加冬令營以前,凡事都認為自己好勵害,自己好棒喔! 常常貢高我慢,瞧不起別人。經過兩天課程後,意琇說:今後「要顧好自己的心念,不要成為心靈的土石流。」並要將兩天所學與1月26日及 1月27日在北港舉辦冬令營的小朋友分享。

兩天營隊大家於動、靜、歡笑聲中快樂學習,藉由探索遊戲及課程安排,同學們成長了,不但懂得待人處事要學會彎腰、謙卑、不驕傲自大,在日常生活中,時時照顧好自己的一念心及聲、色,學習放下身段,縮小自己成就他人。
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