競賽絕對是大自然的法則之一,競賽是進步的動力,「物競天擇,適者生存」,這是達爾文的進化論。你在遠古時代,不能贏過別人就會被其他動物吃掉,或是需要躲起來,不被吃掉。這時候,有基本的求生存問題。
問題是,我們現在有些不同,時空不同,目的不同,信仰不同,做法也要不同。
競賽只是眾多現象的一種,而且是目前社會的一種主流。
資本主義市場經濟是競爭,企業談競爭力,我們都活在競爭裡。
競爭是需要學習的,我鼓勵大家學田徑、學武術,參加全國甚至是奧運比賽,這都是很棒的競賽,我從小到大學,參加過不少比賽,可能還包括聯考。
所以說,競爭已經太多,甚至你爭我奪,不擇手段者有之。
學習競爭與教你要競爭的地方也太多了。
從失敗中可以學習檢討,可是太多的失敗會造成人的挫折感。
我印象很深的是,美國PA的資深訓練員說,我們的孩子在社會上已經有太多失敗的經驗,來玩探索的時候,我們需要給他們「成功的經驗」。這句話說的非常好,因為我們是在做「教育」的工作。這句話也是一般講求競爭結果的「魔鬼訓練」與探索重視個人成長的「天使訓練」的分界點之一。
在規劃課程時,各類型活動都要安排,依對象及需求而定。
在帶領時,一天下來,有成功有失敗,要給學員有成功的經驗,有學習成長,這很重要。
過程中,鼓勵學員內觀、自省、與自我競爭、為善競爭、與時日競爭,這很重要。
不要有比較心,得失心,分別心等等。
國外的探索活動都是一組一組進行,每15人分開由一位訓練員帶領,大部份只會有小組成績,是否進步或退步,我自己表現如何?與團隊互動如何?團隊問題如何?接下來我要如何反應,如何做?比較不會出現一起進行,一起比的問題。
其實,道理很簡單,自己有信心,有正念,有正法,走在正道上,自己強,團隊就強了。
以上的思想比較如法,提供給大家參考。