探索教育講義201306

主題: 探索教育講義201306 周日 6月 16, 2013 7:39 am

探索教育遊戲說明

日期：2013年6月16日

地點：彰化靜思堂

Agenda

快樂嘟嘟車+歡喜琉璃珠(熱身活動)

動態溝通，彈性配合(泡泡龍)

團隊合作，互相尊重(同心協力)

創意太極(伸展筋骨)

慎守本分，合和互協(合作拼圖)

目標一致，相互支援(拱橋傳溫暖)

遊戲說明，實際演練

學習心得，分享回饋

快樂嘟嘟車

歡喜琉璃珠

動態溝通，彈性配合--泡泡龍

我的學習

對於結果滿不滿意？為什麼？

球像什麼？生活/工作上的聯想？

何謂團隊

團隊是由一群擁有共同目標的人所組成，他們經由群體合作達成目標，並由此感受成功經驗。

團隊是一群平凡的人，可以創造出不平凡的事業。

團隊的定義

兩個人以上的團體，集中(Focus)力量於共同的目標，以創新(Innovative)的方法，相互依賴地(Interdependent)共同合作，以達成最高水準的績效。

團隊合作，互相尊重--同心協力

我們團隊的優缺點

優點

缺點

Note

創意太極

慎守本分，合和互協--合作拼圖

我們是如何達成的，做了什麼努力？

在過程中，我自己的角色定位是什麼？團隊分工是否理想？

目標一致，相互支援--拱橋傳溫暖

怎麼樣把心法傳出去？

我的學習與運用

遊戲說明，實際演練

演練的心得與學習

說明遊戲的SMART原則

Simple 簡單，不要說的太複雜，愈簡單愈好。

Make sense 易懂，不同對象要調整用詞與情境。

Ask 發問，說明完畢，一定要記得讓學員發問。

Rule 規則，規則要明確清楚，不要漏講或誤解。

Target 目標，到底要叫人家做什麼，要先交代。

先整隊，先進入情境，道具就位，就可以開使說明。

要在現場說明，有些時候，可以現場找一組做操演。

我的行動計劃

主題: 回復：探索教育講義201306 周日 6月 16, 2013 7:30 pm