2010年1月17日探索訓練員內訓上課心得

Jack 在周一 1月 18, 2010 4:15 pm 作了第 1 次修改

每次上完課，養成好習慣，寫一篇心得，字數不限，貼上來，彼此分享，激盪交流。
每位同學都要寫。 2010年1月17日探索訓練員內訓上課心得 Bom

昨天上課，提到青少年的探索教育，今天上網搜尋，上到一些國外的網站了解，也到國內一些網站了解。
適當時機再將內容與大家分享。
今天學到一個簡單的Game，我取名為121傳情意，2/20可以玩。
還有PA三寶，過年，我們要玩一些好玩又討喜的遊戲，我正在想，也在收集。
先預告一下。 2010年1月17日探索訓練員內訓上課心得 Icon_cheers

合心咖啡館－如何讓探索團隊全體人員更合心？
壹、有事沒事多邀約喝咖啡，感情交流累積愛的存款，藉喝咖啡談談慈濟的訊息，眼睛看大愛電視台，嘴巴歡喜的分享慈濟事，耳朵聽大家的分享，感動之餘較易付諸行動，去膚慰須要膚慰的眾生，步步踏踏實實的走，這一切都要用心－用心聽、用心看、用心做。這樣喝咖啡也可做人間菩薩招生。
貳、除了喝咖啡還要多做關懷：
1. 用電話愛語問候，讓對方知道你在他心目中是多麼重要，順便告知慈濟活動訊息。
2. 用網路分享好文章、轉寄慈濟在各地所做感人的事、訊息的轉達。
高老師的探索課程融入上人的法將中南部的學員的心更凝聚在一起，因為探索的因緣，大家得以認識，互相交流，期望未來探索成員能遍布各地。
參、你心貼我心，心心相連，想法、感覺真的就像一個團隊，成員很有承擔力、使命感，聚小愛成大愛。
肆、如此的合心，大家在上人的法上會精進再精進，法入心，未來探索能拓展到各地，深入各社區，人人走上慈濟人間路。

主題: 2010.01.17.上課心得周四 1月 21, 2010 3:50 pm

99.01.17 上課心得：

看到老師貼出的告示：「這次上課要做能力盤點測量」。當下我就冒了冷汗，

因為，敏感的我已經直覺就是要考試了。接著想到：要趕快將訊息通知其他初發心的伙伴們，
好讓他們心裡也有準備，不料，他們一聽到也都嚇壞了，一個個都說不敢去上課。
經過我再三勸說鼓勵要去面對，他們才鼓起勇氣參加。

上完課回家的路上我們做分享，大家就很感恩高老師的慈悲與智慧。
因為，在這歲末年初，老師要我們對自己做檢測、評估來徹底的檢討，
而且老師是用了非常棒的名稱----「盤點」。
我覺得就像一家公司、或是倉儲，沒有例行性做盤點，那會很危險，
根本不知道現況只是亂忙一場，更談不上績效。

盤點結果，我個人是震驚成分大於懊惱。
我不知道自己何時開始，記憶力已經漸漸變成一片空白，
因為，手上資料雖然有一大堆，也翻翻看看好幾遍，卻都答不出來，
一直到很久很久慢慢想～～是經過很長的時間才慢慢浮現答案來，
需這麼長的時間也就是我覺得不妙的地方。
所以，在懺悔部分，我提到自己的不用心，
生活中面對一切都只像照鏡子一樣，沒入心，
需要下決心改過。

課程學習部分，

我第一次正式學習到有趣的” 世界咖啡館 ”遊戲，
它藉由推選產生一家之主，經過伙伴三回合的交流對話，
這一家之主除了要展現主人風範，熱情招待、以客為尊，建立友善氣氛之外，
還需負責串連內容給新伙伴清楚，最後，還需將很多人所拋出的想法、看法………
做有系統的彙整，做成完整的報告。
在我認為，要當個稱職的主人真是不容易啊！！
整組討論的總結也會因為做報告的主人的表現而有不同，
當天，代表出去報告的每一位都可說是菁英，
這一點是我最佩服的地方。

以前曾幫忙帶過一次很類似這個遊戲：
但他的主人，都限用報數中的第一位來承擔，所呈現的效果就很不一樣了。
當時也因時間受到壓縮，進到新家族時主人能在最短時間內做完整報告的，
就可以很快朝目標邁進，
如果主人抓不到主題，那就會很難呈現合乎主題的內容了。

總之，這次的咖啡之旅，最後一站，我跟宗賢師兄同組，收穫不少，
他也很幽默，自稱是店長，我是認為：他一邊招呼客人、
一邊將聽來的資料來做彙整做統整來報告，很可愛。
因為，以前常聽人說：一些英英美代子，往往閒閒沒事做，只會喝咖啡，聊是非。
而這次，我們這群慈濟人啊，可不一樣喔，
是：喝咖啡，明是非。
我們針對：如何使探索團隊更合心、
可以多做些什麼？
還有合心能為團隊帶來哪些好處…
.都有很深入的探討與共識。
而且
課後有精進的伙伴
願意將資料再做統整
我們真是一個合心的團隊!!

很感恩老師與伙伴們！！.

主題: 2010年1月17日上課心得分享周四 1月 21, 2010 5:25 pm

好習慣的養成，是要持續不斷的，期末好像有一大堆事情，需要完成，
在學校，是工作也是責任，責無旁貸的一定要排第一，
心中也不敢忘記，對老師的承諾--人有二十難得教案，
感恩老師十年來的不斷叮嚀指導，自己很清楚該怎麼樣做。

很奇妙的，昨天就有一個考驗，平常我都不敢請假，休假有30天，也常常在營休假，
即便有研習的機會，我也會放棄，因為我有二千多個寶貝要照顧，所以休假都會安排在寒暑假，
這次寒輔，只有1/3的孩子，所以我就把握機會報名參加一個營隊，
送出假條的時候，主任說有寒輔，校長曾提過，盡量不要請假，
當下說不埋怨是騙人的，但轉念一想，感恩啊，因為這樣我就多出了好幾天。

這不正是那天老師上課的前言所講的，感恩、歡喜、大愛，

感恩校長讓我多出了好幾天，讓我能夠法喜充滿的繼續完成我該做的事情，
最重要的，這樣的法還是要傳出去，讓所有的夥伴，都能夠步步高升。

世界咖啡館裡面，三回合一共有十個人的智慧，
回饋分享中，更可以看到四十個人的智慧，
從開始的發想，到第二次的補充，最後第三次的行動計畫，有次第的，讓這個主題「合心」更明確可行。

整個過程中，看到了「碗有碗的功能，箸有箸的功能」，
大家目標一致，人人貢獻自己的智慧，
看到了願景，要關心自己、關心別人，氣氛愉悅，畫面上就展現全方位價值契約，
更看到了靜思法脈勤行道、慈濟宗門人間路，
看到了個人的美、團隊的美，那樣的感動，實非筆墨所可形容。

這是我們這一年的一個開始，雖然我們來自各地，但都是慈濟大家庭的一分子，大家都要一心一志唷！

在這歲末年初，祝福大家福慧雙修、平安吉祥。
月亮感恩合十

版主 文章總數 : 621 年齡 : 58 威望 : 269 注冊日期 : 2009-02-18

「世界咖啡館」，單看名稱就很有意思，第一回合，和宗翰師兄、裕鈴、惠美師姊同桌，我們希望能遊走各館，就推由惠美當主人。主題：如何讓探索團隊全體人員更合心？宗翰師兄先提：三位覺得那些字是重點呢？有人答：「如何」，有人答：「全體人員」，有人答：「更」，奇妙的事開始衍生，每回合都是新體驗，不僅咖啡香，更是聞法香，第三回合在菩提咖啡館學到了「學而有用樣樣行，學而不用等於零」；同樣主題，最後各桌主人的總結報告，雖各有不同的發展，但卻又朝向同一目標前進。
當天的三回合，再加我手邊帶回的兩張海報，共旅遊5家咖啡館，真是非常精彩！但有個小疑問，圖案及文字布滿海報四面八方，每個字都要呈現在ppt上嗎？

感恩老師的帶領及夥伴們的分享！

明珠禮敬合十

我很好奇：世界咖啡館的主人的行為模式與咖啡館經營方向是否有關連？
以我為例，第一回合咖啡館聚會被推為主人，在討論時我就積極介入，引導朝我想的方向前進，也就是說，在第一回合討論時，主題架構已經形成。第二回合討論就在加入一些相關元素，充實主題架構的內容，在討論中感受風暴，但大致平和。第三回合就順利的就已整理好的資料整合起來，呈現出我所想要的結果。
我想下回有機會再玩這個遊戲，仍然是我當主人時，以客為尊，我放手讓客人表示意見，不加整理，第二回合時我只述而不著，看看會有甚麼元素加進來，第三回合時我也只是陳述先前兩組意見，看看第三組會有甚麼樣意見，呈現的結果會是怎樣。

明珠的問題，圖案及文字布滿海報四面八方，每個字都要呈現在ppt上嗎？請自行取捨，或決定以什麼方式呈現。

茶米點出：喝咖啡，明是非。取代:喝咖啡，聊是非。此一觀點我覺得非常棒。

尚煃將能力盤點的意義說的很好。
另外，我想下回有機會再玩這個遊戲，仍然是我當主人時，以客為尊，我放手讓客人表示意見，不加整理，第二回合時我只述而不著，看看會有甚麼元素加進來，第三回合時我也只是陳述先前兩組意見，看看第三組會有甚麼樣意見，呈現的結果會是怎樣。
這個想法的自覺也是很棒的，你的確可以試試看。

領導者之三師：從歷史中記取、從大自然中體悟、關心時下社會所發生的事。
學習PA帶領探索應知其濫觴：高老師有系統的帶領大家一探 PA 歷史之旅，知道探索教育之發展史以及創辦人之理念，當了解探索之精神與理論基礎架構﹝馬斯洛理論﹞後，更印證帶領前，全方位價值契約之必要性，當基本需求達成才有辦法進到自發性挑戰完成自我實現的理想，當然這過程所發生種種人、事、物的碰撞便是藉由「做中學，學中覺」的體驗，改變自己的思考模式與觀念進而啟動願意改變及行動的﹝經驗學習圈理論﹞。
發現到探索教育之核心價值，注重服務與品德教育，與慈濟之修行﹝內修誠正信實外行慈悲喜捨﹞、付出無所求更要說感恩。真是殊途同歸，妙法納百川。
個性較喜歡多變的我，喜歡創意或許是優點但過了頭變成缺點，動中求靜學習定力是我要再積極學習之功課。
目標：【善巧方便示教利喜：又以種種方便說為微妙法，能令眾生發歡喜心】﹝妙法蓮華經如來壽量品﹞
感恩老師夥伴相伴齊學習 minhua 合十感恩 flower

嗯~上課後第六天交卷~期許自己下次要更縮短時日

2010年初始,心中總是會有滿滿的期許--對未來
探索課也不例外,要多加油才是~

了解了探索的來由,就如飲水要思源、「吃果子要拜樹頭」,天下萬物無不由前人的努力,才得以累積今日的成果,心中盡是感恩!也提醒自己,今日所思所為亦是造就未來的點滴。

能力盤點~真是新鮮有趣的用法,有要考試的感覺,卻沒有考試的壓力,但也許也是自己對考試的結果並不會太在意使然,果然,在寫的時候,還真是自在潚灑,很多專有名詞的問題不會,但也努力在可以發揮的問答上,即便天馬行空,但也問心無愧的交卷^^

「世界咖啡館」的活動,之前也有參與過相似的活動,但不同的人事物,氛圍總是迥異；今天我是四處品嚐咖啡的旅行者,在不同的咖啡館遇見風格不同的主人及形形色色的客人,在其中學習思考及傾聽。
主題是「如何讓全體人員更合心」,至今回想起,依稀記得的咖啡香有:多吸收上人的法、關懷、感恩尊重愛...等等,感恩每一次在分享中的再次提醒自己,要更加努力的去『做中學,學中覺』,才能有四溢的咖啡香與人分享。

期許自己也能煮出一杯杯香醇的咖啡與大家分享~

怡琇感恩合十

1 月17日的課程中印象深刻的部分有二:
*很感恩老師與我們分享"世界咖啡館"
我是抱著歡喜與躍躍欲試的心情坐上咖啡桌的
(因為老師說接下來請期待一段奇妙的事發生)
不過更奇妙的是當老師說
請決定出主人與貴客的角色時
就馬上聽到有夥伴說:我自願當客人

接著旁邊的夥伴也相繼做了這樣的決定
我就莫名其妙的當起了主人

不過看著一批批的夥伴到來
心中也是很歡喜
並希望能盡情招呼這些可愛的夥伴
過程中
看到他們那樣真誠的互動
已感覺不像是主客之間的差別
而是只要走進這張咖啡桌的人
即如有緣分的家人般的親切

更奇妙的是"咖啡"喝到最後
才又知道主人要負責上台報告
嗯--你們說
"世界咖啡館"是不是很有意思?

很感恩來咖啡館的家人智慧相激盪:
"於法中要能聞法香"
(就如喝咖啡的人往往不知道咖啡多香
但咖啡香早就香味四溢)

"多承擔.不忘初衷"
"夥伴間要互相支援,要有'相挺'的感覺"
"於內仍要不斷自我長,於夥伴間則要不吝分享"
能讓探索團隊更合心,更凝聚

*老師也用心良苦的帶著大家追溯探索教育的源頭:
"做中學.做中覺"
"注重服務與品德教育"
這樣探討"人與自己.人與自然.人與社會.人與人之間"的課題
在在展現一種人文教育
值得我們這些教育訓練員與教育工作者再深入探討
無限感恩

1/17 (日) 對裕鈴來說是一個很特別的日子，一來，那天要做能力盤點，對記性不好的我，其實有點壓力，但想想能力盤點不就是對自己所學做一個全盤了解嗎？如果考不好就再加油，再精進一點，勤能補拙嘛！所以就以一分平常心來接受它，面對它，以實力來解決它．
二來，那天是爸爸要辦住院的日子，本來明珠告訴我還是留下來，不要到彰化上課，以勉造成家人煩惱，但我想想，辦住院其實也沒什麼事，一大堆人在那裡，也沒做什麼，有點浪費時間，更不想讓爸爸背負阻礙別人精進的業力，因此當下決定請我家師兄帶弟弟和爸爸辦住院手續，我上完課，再到醫院看爸爸，希望我平靜．安住上課的心，能讓爸爸不要太緊張．
當天真是收獲滿滿，不虛此行，因為不但了解自己一年來所學的程度（雖然成績非常不理想，希望老師看了不要傷心．失望，我會更努力學習的），對探索教育的淵源和精神更加的了解，更明白自己的方向，也更堅定自己走這條路的願力．
世界咖啡館讓整個活動場地充滿著濃濃的法香，讓裕鈴喝足了法水，仿拂置身佛國淨土，法喜充滿，完全忘記人間爸爸開刀的事，當下的清靜非筆墨所能形容，只有來上課的人可以體會嘍！ 2010年1月17日探索訓練員內訓上課心得 Icon_sunny

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　心裕　感恩合十

裕鈴師姊：
您的精進力有目共睹，不要讓爸爸背負阻礙別人精進的業力，是孝順，
平靜．安住上課的心，是禪定力，真的是菩薩示現。
在這裡祝福爸爸，能沒有苦痛，平安吉祥！
月亮禮敬合十

***世界咖啡館海報整理(映月師姊分享)
如何讓探索團隊全體人員更合心?

*種子一:
持戒(一心一志).法入心
看菩提心要
做環保
當志工
見苦知福

*種子二:
上探索課程.接任務
多學.多看.多練習
要練功(上探索課程)
上論壇
接任務(勇於承擔)
小區共修
多觀摩.見習.實習

*種子三:
關懷連結.探索團隊
關懷彼此
小區接任務
營造感情
聯誼啟慧根

1/17上完課本想上網寫心得 , 但因家中電腦出問題, 至今才寫上課心得.
想起自己一向不喜歡做沒準備的事 , 但遇到這次的能力盤點 ,我覺得自己太不用心,在此向高老師懺悔.

這次世界咖啡館是一項新的活動, 剛開始總不知要如何下筆 ,藉由不斷思考不斷的要自己將心念集中於當下,以及夥伴們集思廣益一一道出自己內心的想法,最後由主人做整理並分享來自不同的創作, 真是太棒了 ,原來一切都可以有不同的想法 ,且都是善法都是妙法 ,這是不是就是----法無定法

最近看了女兒所買的一本書 ..... 峰與谷覺得是一本值得青少年及大家念的一本書
其中有一句真正探索之旅不在見識陌生的地域,而是發現新的觀點
以此句與夥伴一起分享

淑雲合十祝福探索夥伴新的一年快樂精進福慧雙修

大地初發心 文章總數 : 46 威望 : 15 注冊日期 : 2009-03-24

學生怕考試，知道老師要「盤點」時，當下也感同身受那份擔心。儘管期末特忙，也得努力找出之前上課的資料，並上奈普敦網搜尋一些相關課題，心想總不能連一些上課常聽到的專有名詞的意義都不懂吧！這樣太對不起老師及分享的前輩了。從網上大家互動的回應中可都是寶呢！資料多得一時也看不完，所以惡補了一些，也匯整印了一下來，也許車上可與其他夥伴一起臨時抱抱佛腳~~真不好意思~~儘管此次不算考試的盤點，而是在省閱自己學習之精進度，雖以平常心看待，卻也心生懺悔，同時也惕勵自己平時該持精進付出之心，用心悅納老師及前輩們分享的寶，再分享所學、付出己能。
而從此次的課程中，可見服務及品德教育，自古至今，甚至到未來皆是人生必備之要，雖在今日似已見品格教育之式微，但身為教育者及慈濟人，則更要承此擔，依上人之法，先入己心，再以善巧方便，示教利喜，救人心。
「世界咖啡館」如何讓團隊更合心--讓我立即連結社區親子班成員的互動品質，以及班級之經營，因為這是更具體可行於團體合心共好的行動策略，真的很歡喜又得大收穫；也印證--多參與，則可多學、多得，也能創造共好而更幸福圓滿耶！
真心感恩老師無私大愛的分享，真的是「以種種方便說微妙法，能令眾生發歡喜心」喔！
也感恩師兄師姐們的智慧分享，您們真的太太棒了！
韻潔感恩合十

大地初發心 文章總數 : 46 威望 : 8 注冊日期 : 2010-01-18

第一次上論壇留言有一種不知如何下筆的感覺但總是要學習感恩團隊的法喜分享
說起*期末盤點*我都不知道直到車子下到了休息站才知道感恩伙伴給于的資料臨時抱佛腳真是愧對*高老師不過應該會及格下次一定會常開電腦多上論壇

世界咖非館我覺得每為位學員的品味都是一流的不管您的心得如何但我想都是最真的因為我们都可以在很短的時間內品嚐出心得說出自己目前的最佳認知更佩服主人更深的功力將每一位不同的濃度綜合起來成為一杯充滿慈濟人文香的 *慈濟咖啡* 我很懷念第二回的主人她親切有禮的將第一回合的咖啡香完整的傳遞他们畫了很多的咖啡杯氣氛的塗鴉讓妳宛如置身咖啡廳中像真的一樣這讓我想到凡夫常常會不自覺的迷失在 *感覺的陷井中* 要切記每一個境界的修持都有它的貪嗔癡慢疑動中禪隨時觀心自我察覺

最後還是要感恩老師讓我有機會認識世界咖非館
豆豆
合十感恩

高老師高智慧，從能力盤點的測驗，可以了解學員們學習的狀況，驗收的結果感到自己的不足，還要再加強！再加油！

這次「世界咖啡館」很特別，也很有意思，以非常活潑且將法帶入活動中，讓每一個人不只聞到咖啡香，也聞到法香，引法入心，小組的心得分享，有分享到人有二十難、無量義經、金剛經、四十二章經、三十七助道品等，都將法帶入「世界咖啡館」，我們探索團隊真是美啊！有這麼棒的高老師教導我們成長智慧，我們何其榮幸，大家是多麼幸福啊！

對於如何讓團隊更合心 ? 我想

1、要以身作則。

2、感恩、尊重、愛，隨時法親關懷。

3、團隊定期共修。

4、對團隊成員多鼓勵、多讚美、少責備。

5、定期喝咖啡，明是非茶米師姊有智慧，聯繫情感。

6大家和樂相處，工作愉快，達成任務。

就像社區親子班的工作人員，有些人第一次加入課務組，

可以先讓他觀摩幾次後，第一次承擔時給予信心，關心是否已準備好，多鼓勵、多讚美，相信會一次會比一次更進步，事前的準備功夫很重要，只要有充分的準備，帶活動時相信一定會帶得很棒的。

我想不論在家庭上、工作上、志工，每個成員皆要合心，做好自己的本份事，人圓、事圓、理就圓，做現在該做的事，活在當下，天天都是歡喜的心。

很期待2/20日高老師要帶新的Game。

素霞禮敬合十1/29

大地初發心 文章總數 : 23 威望 : 0 注冊日期 : 2009-02-05

######世界咖啡館報告整理######
思多麗咖啡坊的Story ～集思廣益，讓生命更加亮麗！！
一、探索合心---就像一個家=
*充滿未知、奧秘、喜悅、寶藏的神秘屋。
*在時時刻刻的生命中，人人垂手可得。
*像是有方向的法船，帶領每個人行向光明世界。
*同道的人，入門同行。
*像是一本饗宴的書。
二、探索茁壯----能量的來源=
*家人無私的分享
*ㄈㄚˇ～解碼器就是：靜思語，上人的思想。
*靜思書軒不只有咖啡香，更有讓心靈活化的～香。
*隨興塗鴉，與自己對話，承佛心意的身心滿足。
*放不下的神奇金箍棒，要常常提醒自己的執著。
*充滿福氣的愛心，集結在一起成為大愛心，清安自在。
三、探索串起人人---美善的橋梁=
*咖啡是一個很棒的夥伴，是那種被需要的感覺。
*就像一杯香味流串的Coffee，適時地清醒我們的神識，讓生活再次對焦。
*安全、認同、信任、分享、互賴。
*普天三無。
*譜出專屬於每一個人自己生命的饗宴～故事Story。～完畢The End～ 2010年1月17日探索訓練員內訓上課心得 Icon_redface