感恩老師的修正
活動名稱：人有二十難之善解方便難—傳心球
活動目標：
1.法無定法、會事啟理即妙法
2.會得方便妙法、諸事無難無礙
3.不偏不執、即真方便法
4.不迷不執、即事理圓融
5.學習如何善解方便，對人與對事的善解
6.學習如何正確傳法
場地要求：空地（大小因人數而定）
器材：工作接龍管子×人數，五顆不同質性的球，起點、終點標示線，裝球的有蓋小盒子。
時間：60～80分 人數：12~15人
情境塑造：(參考用)
1. 我們都是火影忍者，為了保護心目中所認為重要的人而努力，能克服困難，達成使命。
2. 目前我們接到了一項任務，我們必須把這五顆具有特殊意義的「心球」送到目的地。
3. 我們每個人都有著特殊的工具(工作接龍管子)。
4. 相信我們有能力找到方法，平安送達的。
遊戲規則：
1. 管子上面有球時腳不能移動。（籃球）
2. 手不能碰到球。（足球）
3. 球不可掉下去。（乒乓球）
4. 球不能在管子上停止3秒鐘以上不動。（工作時不能發呆）
5. 球傳給下一管子時，管子和管子不能相碰。（開車no kiss）
6. 傳遞時不能傳給同顏色的管子。（像磁鐵同性相斥）
7. 一次只傳一個球。(專注原則)
8. (前四條是關於球的規則，後三條什關於傳遞的規則，這樣比較好記)
執行要領：
1. 討論練習5~8分鐘，（規劃階段）第一回合遊戲開始，在5分鐘內可進幾球、
掉幾球（執行階段）。
2. 再討論練習5分鐘，第二回合遊戲開始，在3分鐘內可進幾球（看情形可以仍維持5分鐘）。
3. 規則沒有規定的都可以做，所以當球不能動時（卡住），沒有限制如何處理，可以讓團隊自行處理。例如以其他管子撥球是可以的，但如果卡太久，超過三秒鐘是犯規的。
五、可以問的問題
1. 大家如何善用討論規劃的時間？
2. 不同的人有不同的看法、想法，大家是如何找出共同的解決方案的？
3. 不同的球像什麼？可以代表什麼？
4. 怎麼做才可以將球傳好？
5. 管子像生活中的什麼？我們在生活中用什麼傳遞訊息或傳法？恰當嗎？
6. 過程中最感動、印象最深的是什麼？
7. 從這活動中，大家學到什麼？
8. 在現實生活中，有沒有像這樣有那麼多的不同？大家是如何看待這樣的不同？9. 在眾多的不同中，大家要怎麼互動？
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