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 20130928中區慈青幹訓營KJ法分享

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月亮
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月亮

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發表主題: 20130928中區慈青幹訓營KJ法分享   20130928中區慈青幹訓營KJ法分享 Empty周三 10月 02, 2013 7:26 pm


一切都是好因緣,很多的事情都很妙,平常真的要精進學法,因緣具足了,拿出來就可以用。
其實這個任務應該是雪妙要接的,感恩大熊這球,我才有機會更深入去思考。
時間有點不足,只有六十分鐘,場地在彰化靜思堂階梯教室。
目標,是扣「十二因緣法」、「清淨心」,感恩 上人不斷開示、叮嚀,我知道十二因緣的源頭就是「無明」,無明、行都是過去因,識、名色、六入、觸、受,這是過去造作所產生的現在果,而愛、取、有,就是現在因,再緣下去就會有生、老死的未來果,這一個緣一個,累生累世輪轉、輪轉不停,只要斷無明,就可回歸清淨心,自然不會六道中輪轉。
 
有什麼遊戲可以談這麼深的法?
有別於我們往常的規劃,沒有認識活動,沒有辦法處理全方位價值契約,伙伴們能出席的人數......,閃過的念頭就是KJ法,因為它可以界定問題、尋找原因、討論解決方案;在正式上課前,慈青們大家恭敬耹聽 上人開示《靜思妙蓮華—十二因緣法》,開場時,我快速地回顧一下,接著請教大家我們的無明從哪裡來?邀請三位慈青菩薩回答答案有「心」「無明」(有一個忘了),簡單的就引導到無明是我們心煩惱的源頭,是遮蔽自性智慧光芒的障礙物,因此去除無明自然菩提現,帶到主題,「如何去除煩惱無明?」
過程中,看到孩子的智慧中,跟師兄師姊不同的,就是孩子們會把「旅行」「睡覺」當成休息,這也是老師提的「五調」。還有,他們也提到善知識、結善緣的看法,這也看出來,現在的年輕人,他們的好奇的觸角,以及同儕好友的影響力。
要再改善增強的部分,我覺得現在孩子要加強「聽懂」話,學習「觀察力」,大約有二十六組,雖然很快的看過ppt,在過程中間,每個階段都提醒,(現在要去除重覆,現在是畫上海岸線...),有的組衝太快 ,還沒中島命名就畫海岸線,有的島名直接寫上,有的人拿了就寫,沒分小島用紙,或是中島用紙...,這都是正常的現象啦!如果孩子「定」的功夫深厚,我們可要好好懺悔了(哈!當然童子不可輕啊!)
很可惜的是時間不足,分享時間也不多,加上我自己又是營隊中的隊輔,種種因素,還有成長空間。
我請慈青課務(畢業學長)幫他們的成果做出來,他說忘了存檔,可能要點時間給他追資料回來。
我很期盼這個成果圖,可以讓我們明白孩子的思惟,供我們參考。
最後要感恩和枝媽及雲榕師姊,一早過來支援,感恩。
我們靜待成果吧!

映月 感恩合十
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發表主題: 回復: 20130928中區慈青幹訓營KJ法分享   20130928中區慈青幹訓營KJ法分享 Empty周四 10月 10, 2013 4:14 pm


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